如圖所示,第一次用力F作用在物體上使物體在粗糙的水面上移動(dòng)距離s,第二次用同樣大小的力F作用在同一物體上,使它沿粗糙斜面向上移動(dòng)相同的距離s,若物體與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列結(jié)論中正確的有(  )
A.物體受到的摩擦力大小第一次比第二次大
B.兩次力F做功一樣多
C.兩次物體增加的機(jī)械能一樣多
D.物體機(jī)械能的增量第二次比第一次大
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,第一次用力F作用在物體上使物體在粗糙的水面上移動(dòng)距離s,第二次用同樣大小的力F作用在同一物體上,使它沿粗糙斜面向上移動(dòng)相同的距離s,若物體與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列結(jié)論中正確的有( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,第一次用力F作用在物體上使物體在粗糙的水面上移動(dòng)距離s,第二次用同樣大小的力F作用在同一物體上,使它沿粗糙斜面向上移動(dòng)相同的距離s,若物體與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列結(jié)論中正確的有( 。
A.物體受到的摩擦力大小第一次比第二次大
B.兩次力F做功一樣多
C.兩次物體增加的機(jī)械能一樣多
D.物體機(jī)械能的增量第二次比第一次大
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,第一次用力F作用在物體上使物體在粗糙的水面上移動(dòng)距離s,第二次用同樣大小的力F作用在同一物體上,使它沿粗糙斜面向上移動(dòng)相同的距離s,若物體與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列結(jié)論中正確的有( )

A.物體受到的摩擦力大小第一次比第二次大
B.兩次力F做功一樣多
C.兩次物體增加的機(jī)械能一樣多
D.物體機(jī)械能的增量第二次比第一次大

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科目:高中物理 來源:浙江省余姚中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理(實(shí)驗(yàn)班)試題 題型:021

如圖所示,第一次用力F作用在物體上使物體在粗糙的水平面上加速移動(dòng)距離s,第二次用同樣大小的力F作用在同一物體上,使它沿粗糙斜面向上加速移動(dòng)相同的距離s,若物體與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列結(jié)論中正確的有

A.物體受到的摩擦力大小第一次比第二次大

B.兩次力F做功一樣多

C.兩次物體增加的機(jī)械能一樣多

D.物體機(jī)械能的增量第二次比第一次大

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高一下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓有交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下列幾個(gè)操作步驟中:

A.按照?qǐng)D示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放重錘,后接通電源,紙帶隨著重錘運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn);
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)是否等于增加的動(dòng)能。
沒有必要的是      ,操作錯(cuò)誤的是              。(填步驟前相應(yīng)的字母)
(2)使用質(zhì)量為m的重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,在選定的紙帶上依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示,紙帶上所打的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置,那么紙帶的     端(填“左”或“右”)與重物相連.設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,且O為打下的第一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“3”時(shí),物體的動(dòng)能表達(dá)式為          ,若以重物的運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)O為參考點(diǎn),當(dāng)打第點(diǎn)“3”時(shí)物體的機(jī)械能表達(dá)式為         。

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科目:高中物理 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓有交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下列幾個(gè)操作步驟中:

 A.按照?qǐng)D示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;

 B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上;

C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;

D.先釋放重錘,后接通電源,紙帶隨著重錘運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn);

E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;

F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)是否等于增加的動(dòng)能。

沒有必要的是       ,操作錯(cuò)誤的是               。(填步驟前相應(yīng)的字母)

(2)使用質(zhì)量為m的重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,在選定的紙帶上依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示,紙帶上所打的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置,那么紙帶的      端(填“左”或“右”)與重物相連.設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,且O為打下的第一個(gè)點(diǎn)。當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“3”時(shí),物體的動(dòng)能表達(dá)式為           ,若以重物的運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)O為參考點(diǎn),當(dāng)打第點(diǎn)“3”時(shí)物體的機(jī)械能表達(dá)式為          。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)物體放在粗糙的水平地面上,現(xiàn)使它從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng).第一次用拉力、第二次用推力,兩次外力的大小、力與水平方向的夾角以及物體的位移都相同,如圖所示,下列選項(xiàng)中不正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(共18分)如圖所示,在一光滑的長(zhǎng)直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個(gè)小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點(diǎn),其編號(hào)依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個(gè)沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號(hào)小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動(dòng))。求:

   (1)在0號(hào)木塊與1號(hào)木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號(hào)木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動(dòng)能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動(dòng)的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動(dòng)能都為一個(gè)恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計(jì)第號(hào)和第n號(hào)木塊之間距離為多少米?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(共18分)如圖所示,在一光滑的長(zhǎng)直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個(gè)小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點(diǎn),其編號(hào)依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個(gè)沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號(hào)小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動(dòng))。求:

   (1)在0號(hào)木塊與1號(hào)木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號(hào)木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動(dòng)能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動(dòng)的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動(dòng)能都為一個(gè)恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計(jì)第號(hào)和第n號(hào)木塊之間距離為多少米?

 

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科目:高中物理 來源:北京市宣武區(qū)2010年高三第一次質(zhì)量檢測(cè)(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題

(共18分)如圖所示,在一光滑的長(zhǎng)直軌道上,放著若干完全相同的小木塊,每個(gè)小木塊的質(zhì)量均為m,且體積足夠小均能夠看成質(zhì)點(diǎn),其編號(hào)依次為0、1、2、……n……,相鄰各木塊之間的距離分別記作:。在所有木塊都靜止的初始條件下,有一個(gè)沿軌道方向水平向右的恒力F持續(xù)作用在0號(hào)小木塊上,使其與后面的木塊連接發(fā)生碰撞,假如所有碰撞都是完全非彈性的(碰后合為一體共速運(yùn)動(dòng))。求:

   (1)在0號(hào)木塊與1號(hào)木塊碰撞后瞬間,其共同速度的表達(dá)式;

   (2)若F=10牛,米,那么在2號(hào)木塊被碰撞后的瞬間,系統(tǒng)的總動(dòng)能為多少?

   (3)在F=10牛,米的前提下,為了保持正在運(yùn)動(dòng)的物塊系統(tǒng)在每次碰撞之前的瞬間其總動(dòng)能都為一個(gè)恒定的數(shù)值,那么我們應(yīng)該設(shè)計(jì)第號(hào)和第n號(hào)木塊之間距離為多少米?

 

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