已知某勻變速直線運動的物體的初速度和末速度分別為V₀和V_t，令該過程的時間中點速度為V，位移中點的速度為V，關(guān)于這兩個速度的大小比較說法正確的是

1. A.
   兩者速度相等
2. B.
   若過程為勻加速運動，V大于V
3. C.
   若過程為勻減速運動，V小于V
4. D.
   條件不足，無法比較

物體做勻變速直線運動，已知加速度大小為2 m/s²，則

1. A.
   物體在某秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍
2. B.
   若物體做勻加速直線運動，在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2 m/s
3. C.
   物體每秒內(nèi)的速度大小的變化一定為2 m/s
4. D.
   物體每秒內(nèi)的速度變化的大小一定為2 m/s

物體做勻變速直線運動，已知加速度大小為2 m/s²，則

       A．物體在某秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍

       B．若物體做勻加速直線運動，在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2 m/s

       C．物體每秒內(nèi)的速度大小的變化一定為2 m/s

    D．物體每秒內(nèi)的速度變化的大小一定為2 m/s

(1)在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度
為        m／s。(取)

（2)如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中，為了保證橡皮筋做的功等于總功，必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么，在平衡摩擦力操作時，下列步驟中正確的是（   ）

A．讓木板保持水平狀態(tài)
B．小車運動時，紙帶不需要穿過打點計時器
C．是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測小車是否做勻速直線運動
D．本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運動
(3)．在用自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用天平稱得重物的質(zhì)量為，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)通過正確的實驗操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點如圖所示


（紙帶上的O點是第一個打印點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點的時間作為計時單位取的記數(shù)點，圖中數(shù)據(jù)單位為mm），已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/af/1/19t2y3.png" style="vertical-align:middle;" />。選擇B點為初始點，D點為終點，則從打下B點到打下D點的過程中，重物的重力勢能的減少量為 J；重物動能的增加量為 J（保留三位有效數(shù)字）；得出的結(jié)論是                          。

(1)在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度

為        m／s。(取)

（2)如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中，為了保證橡皮筋做的功等于總功，必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么，在平衡摩擦力操作時，下列步驟中正確的是（   ）

A．讓木板保持水平狀態(tài)

B．小車運動時，紙帶不需要穿過打點計時器

C．是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測小車是否做勻速直線運動

D．本操作要讓小車在橡皮筋的牽引下運動

(3)．在用自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用天平稱得重物的質(zhì)量為，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)通過正確的實驗操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點如圖所示

（紙帶上的O點是第一個打印點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點的時間作為計時單位取的記數(shù)點，圖中數(shù)據(jù)單位為mm），已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013072312510014864047/SYS201307231251298605295438_ST.files/image007.png">。選擇B點為初始點，D點為終點，則從打下B點到打下D點的過程中，重物的重力勢能的減少量為 J；重物動能的增加量為 J（保留三位有效數(shù)字）；得出的結(jié)論是                          。