某物體做自由落體運動，重力加速度為g，下列不能求出其落地時重力功率的一組物理量是（　　）
A．物體的質(zhì)量和下落時間B．物體的質(zhì)量和下落高度
C．下落高度和落地速度D．落地動能和落地速度
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科目：高中物理 來源： 題型：

某物體做自由落體運動，重力加速度為g，下列不能求出其落地時重力功率的一組物理量是（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體做自由落體運動，重力加速度為g，下列不能求出其落地時重力功率的一組物理量是（　�。�
A．物體的質(zhì)量和下落時間B．物體的質(zhì)量和下落高度
C．下落高度和落地速度D．落地動能和落地速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體做自由落體運動，重力加速度為g，下列不能求出其落地時重力功率的一組物理量是（　�。�
A．物體的質(zhì)量和下落時間B．物體的質(zhì)量和下落高度
C．下落高度和落地速度D．落地動能和落地速度

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省高考物理選擇題訓練（四）（解析版） 題型：選擇題

某物體做自由落體運動，重力加速度為g，下列不能求出其落地時重力功率的一組物理量是（ ）
A．物體的質(zhì)量和下落時間
B．物體的質(zhì)量和下落高度
C．下落高度和落地速度
D．落地動能和落地速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物體做自由落體運動，重力加速度為g，下列不能求出其落地時重力功率的一組物理量是

A．物體的質(zhì)量和下落時間              B．物體的質(zhì)量和下落高度

C．下落高度和落地速度                D．落地動能和落地速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體從某高處下落做自由落體運動，已知重力加速度為g，要求該物體下落的高度，還必須知道另外一個物理量（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

一個物體從某高處下落做自由落體運動，已知重力加速度為g，要求該物體下落的高度，還必須知道另外一個物理量


  1. A.
    該物體第一秒內(nèi)的位移
  2. B.
    該物體下落的平均速度
  3. C.
    該物體落地時的速度
  4. D.
    該物體下落最后1s內(nèi)的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

氣球吊著物體勻速下降到某一個高度時，繩子突然斷了，則在繩斷的瞬間物體將具有（不計空氣阻力）（    ）

A．重力加速度為g，沒有速度

B．向下的速度，而加速度為零

C．向下的速度和向下的加速度

D．物體將做自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

氣球吊著物體勻速上升到某一高度，吊著物體的繩子斷了，則在繩斷的瞬間物體將具有（    ）

A.重力加速度g，沒有速度

B.有向上的速度，而加速度為零

C.有向上的速度和向下的加速度

D.物體將做自由落體運動

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科目：高中物理 來源：福建省期中題 題型：實驗題

如圖甲所示是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置。
（1）為了減小實驗誤差，下列措施可行的是___________；
A．重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B．重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C．打點計時器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D．應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運動，再通電讓打點計時器工作
（2）某同學選取了一條紙帶進行測量研究。他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點，對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖乙所示的測量。已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，使用的交變電源周期為T，則要驗證機械能守恒的表達式為___________（用x1、x2、x3、T、g表示）。
（3）某同學實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量ΔEp略大于動能的增加量ΔEk，本實驗中引起誤差的主要原因是___________。

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