“聞其聲知其人”,其原因是不同的人,聲音的( 。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省達州市渠縣涌興中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:雙色筆記八年級物理(上)(人教版課標本) 題型:013
對你熟悉的人“聞其聲,即知其人”的主要原因是因為每個人發(fā)出的聲音有不同的
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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標版中考 2009-2010學年 第27-38期 總第183期 人教課標版 題型:058
小明同學在課余時間閱讀報紙時看到這樣一則新聞:據(jù)珠海新聞網(wǎng)2009年3月26日報道:在珠海市五中第六屆科技藝術(shù)節(jié)上,一名初三的學生巧妙利用礦泉水瓶蓋消除了學校里鐵腿桌椅板凳移動時總要發(fā)出的惱人的噪聲.他的作法是:把橡皮泥塞在塑料瓶蓋里,然后再把蓋子扣在桌椅的腿腳上.礦泉水瓶蓋的大小剛好合適桌椅腿,安上這種“消聲器”移動桌椅腿時絕對沒噪聲.
由此他想到,像一些大型建筑中,比如國家大劇院是如何消聲的?由此引起了他對如何消除生活中的噪聲的探究.
通過在網(wǎng)上查閱資料,他查找得知,國家大劇院等大型場館內(nèi)的墻壁和頂棚上有一些凸凹不平的多孔的板材,還有如圖所示的一種叫做消聲尖劈的裝置,其消聲原理是什么呢?
于是小明同學進行了下列實驗研究.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10 cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過________傳播的.
(2)如圖甲所示的位置,恰好聽不見表聲.
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊玻璃板,調(diào)整玻璃板的角度的過程中,在某一位置發(fā)現(xiàn)耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音通過玻璃板的________進入了人的耳朵,由此我們可以得到結(jié)論:只要反射的聲音不能進入人的耳朵,我們聽到的噪聲就會________.
(4)用泡沫塑料代替玻璃板,聽見的聲音明顯減弱,說明泡沫塑料這一類材料對聲音的反射能力比較________,吸收聲音的能力比較________.在國家大劇院內(nèi),人們之所以用一些凸凹不平的多孔的板材吊頂,是因為聲音遇到這些板材會被________,可達到________的目的.
(5)國家大劇院內(nèi)演出時,當聲音傳播到如圖所示的尖劈上時,聲音經(jīng)過一次次反射后進入到尖劈的內(nèi)部,不能反射出來,即在噪聲傳播的過程中________.這與小明所閱讀到的情景中減弱噪聲的方法________(選填“相同”或“不同”),該情景中是在________環(huán)節(jié)減小噪聲的.
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.味視他圃尤勝視:比較 |
B.有羨則以周急應貸羨:盈余、剩余 |
C.第長于知君子第:只是 |
D.共濟大業(yè)濟:幫助 |
A.人爭貿(mào)之以饋遠木欣欣以向榮 |
B.帥、漕乃屏騎從今其智乃反不能及 |
C.德有余而才不足秦以城求璧而趙不許,曲在趙 |
D.有羨則以周急應貸故木受繩則直,金就礪則利 |
A.蘇云卿種菜,講求法度,菜品上乘,加上售不二價,因此蔬菜暢銷,獲利倍增。 |
B.豫章帥、漕舍棄隨從,化裝成云游的文人,最終找到了蘇云卿隱居的地方。 |
C.張浚認為蘇云卿是僅次于管仲、樂毅一類的人物,蘇云卿卻認為張浚并非全才。 |
D.客人表明來意,蘇云卿才豁然大悟,好像后悔剛才失言暴露了自己的身份。 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.吾奉招撫命取徐州,假道于此假:借(道) |
B.逐北三十里北:逃跑的人 |
C.再遇手揮雙刀,絕水追擊絕:渡過,橫渡 |
D.嘉定元年,除左驍衛(wèi)上將軍。除:廢除 |
A.會倪以書抵孝慶不賂者以賂者喪 |
B.諸軍乃可安行無虞今其智乃反不能及 |
C.統(tǒng)制田俊邁已為敵擒矣為國者無使為積威之所劫哉 |
D.汝輩安知兵易進而難退邪蟹六跪而二螯 |
A.①④⑤ | B.②③⑥ | C.③④⑥ | D.①②⑤ |
A.畢再遇的父親經(jīng)多次提拔,最后升到武義大夫。畢再遇則是借父親的恩蔭做的官,而后來又因武藝出眾,受到孝宗皇帝的喜愛和賞賜。 |
B.畢再遇用聲東擊西、分化瓦解等策略,很快攻下泗州的東西兩城。當上級獎賞他時,他卻表現(xiàn)出一種以國事為先、不計個人得失的胸懷和氣度。 |
C.攻打宿州的郭、李部隊出師不利,畢再遇聽說后趕快引兵馳援,與陳孝慶部會合,截擊前來追趕的金軍,殺敵眾多,使金軍潰敗。然后火焚靈壁,安全撤離。 |
D.戰(zhàn)事平息,宋金講和,畢再遇屢次上疏,表達告老還鄉(xiāng)的愿望;可是南宋皇帝對他仍是極力挽留,不僅表彰獎勵,還多次為其加官晉爵。 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.吾奉招撫命取徐州,假道于此假:借(道) |
B.逐北三十里北:逃跑的人 |
C.再遇手揮雙刀,絕水追擊絕:渡過,橫渡 |
D.嘉定元年,除左驍衛(wèi)上將軍。除:廢除 |
A.會倪以書抵孝慶不賂者以賂者喪 |
B.諸軍乃可安行無虞今其智乃反不能及 |
C.統(tǒng)制田俊邁已為敵擒矣為國者無使為積威之所劫哉 |
D.汝輩安知兵易進而難退邪蟹六跪而二螯 |
A.①④⑤ | B.②③⑥ | C.③④⑥ | D.①②⑤ |
A.畢再遇的父親經(jīng)多次提拔,最后升到武義大夫。畢再遇則是借父親的恩蔭做的官,而后來又因武藝出眾,受到孝宗皇帝的喜愛和賞賜。 |
B.畢再遇用聲東擊西、分化瓦解等策略,很快攻下泗州的東西兩城。當上級獎賞他時,他卻表現(xiàn)出一種以國事為先、不計個人得失的胸懷和氣度。 |
C.攻打宿州的郭、李部隊出師不利,畢再遇聽說后趕快引兵馳援,與陳孝慶部會合,截擊前來追趕的金軍,殺敵眾多,使金軍潰敗。然后火焚靈壁,安全撤離。 |
D.戰(zhàn)事平息,宋金講和,畢再遇屢次上疏,表達告老還鄉(xiāng)的愿望;可是南宋皇帝對他仍是極力挽留,不僅表彰獎勵,還多次為其加官晉爵。 |
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