某同學(xué)做測小燈泡功率實驗時，將電燈接在電源上，燈泡正常發(fā)光．在接電路時，他誤將電壓表與燈串聯(lián)，而將電流表與燈并聯(lián)，這樣的后果是（　　）
A．電壓表被燒壞
B．電流表被燒壞
C．電燈泡被燒壞
D．電壓表示數(shù)接近電源電壓，而電流表示數(shù)接近于零
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做測小燈泡功率實驗時，將電燈接在電源上，燈泡正常發(fā)光．在接電路時，他誤將電壓表與燈串聯(lián)，而將電流表與燈并聯(lián)，這樣的后果是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做測小燈泡功率實驗時，將電燈接在電源上，燈泡正常發(fā)光．在接電路時，他誤將電壓表與燈串聯(lián)，而將電流表與燈并聯(lián)，這樣的后果是（　�。�
A．電壓表被燒壞
B．電流表被燒壞
C．電燈泡被燒壞
D．電壓表示數(shù)接近電源電壓，而電流表示數(shù)接近于零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

某同學(xué)做測小燈泡功率實驗時，將電燈接在電源上，燈泡正常發(fā)光．在接電路時，他誤將電壓表與燈串聯(lián)，而將電流表與燈并聯(lián)，這樣的后果是


  1. A.
    電壓表被燒壞
  2. B.
    電流表被燒壞
  3. C.
    電燈泡被燒壞
  4. D.
    電壓表示數(shù)接近電源電壓，而電流表示數(shù)接近于零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做測小燈泡功率實驗時，將電燈接在電源上，燈泡正常發(fā)光。在接電路時，他誤將電壓表與燈串聯(lián)，而將電流表與燈并聯(lián)，這樣的后果是                   （   ）

A.電壓表被燒壞     B.電流表被燒壞     C.電燈泡被燒壞

D.電壓表示數(shù)接近電源電壓，而電流表示數(shù)接近于零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

19、某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你給幫他完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將
變大
，電流表的示數(shù)將
變大
．（填變化情況）
（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) l 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
功率（w） 0.484 0.24 0.60
該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）：
①
燈泡兩端電壓越大，功率越大
；②
燈泡功率越大燈越亮
．
（4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表格：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出兩種可能性的解釋：①
可能實驗有誤差
；②
可能電阻與溫度有關(guān)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測定小燈泡額定功率”實驗，老師為他準備了三節(jié)新的干電池，二個滑動變阻器“20Ω 2A”和“5Ω 1A”、電流表、電壓表、電鍵和若干導(dǎo)線，實驗器材都是完好的，小燈的額定電壓為2.5伏，該同學(xué)正確連接電路，并按正確的步驟進行實驗，當閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3伏，燈很亮．于是馬上斷開電鍵，該同學(xué)經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)了問題，對實驗器材進行了適當?shù)恼{(diào)整，然后重新實驗，閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時，小燈正常發(fā)光．你認為該同學(xué)對實驗器材做了怎樣調(diào)整
將“5Ω2A”的變阻器換成“20Ω1A”
將“5Ω2A”的變阻器換成“20Ω1A”
，小燈正常發(fā)光時，變阻器連入電路的電阻為
10
10
歐，小燈正常發(fā)光的電流為
0.2
0.2
 安，小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．

（1）如圖是他實驗的實物連接網(wǎng)，但連接不完整，請你幫他完成電路連接
（2）電路連接完整后，當向右移動滑動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將
變大
變大
，電流表的示數(shù)將
變大
變大
．（填變大、變小或不變）
（3）實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄與計算如表，該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三
次比第一次亮，你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩
點（這兩點的意思應(yīng)不同）：
 ①
燈泡的功率越大，燈泡越亮
燈泡的功率越大，燈泡越亮

 ②
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

（4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表格
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
如圖是第4次測量電阻時，電流表和電壓表的示數(shù)，這時燈絲電阻的阻值是
9.44
9.44
Ω
這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算出來的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出合理的解釋：
溫度影響了燈絲的電阻
溫度影響了燈絲的電阻
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．

（1）如圖1是他實驗的電路圖，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
功率（W） 0.48 0.24 0.60
（2）電路連接完整后，當向右移動滑動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將
變大
變大
，電流表的示數(shù)將
變大
變大
．（填變化情況）
（3）實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄與計算上表：該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮，你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）：①
當實際電壓大于額定電壓時，實際功率大于額定功率，燈泡更亮甚至燒壞
當實際電壓大于額定電壓時，實際功率大于額定功率，燈泡更亮甚至燒壞
；②
燈泡的亮度取決于實際功率，實際功率越大，燈泡越亮
燈泡的亮度取決于實際功率，實際功率越大，燈泡越亮
．
（4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表格：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
如圖2是第4次測量電阻時，電流表和電壓表的示數(shù)，圖2中電流表的示數(shù)是
0.18
0.18
A，這時燈絲電阻的阻值是
9.44
9.44
Ω．
這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出解釋：
燈絲電阻受溫度影響，電壓越大，溫度越高，燈絲電阻越大
燈絲電阻受溫度影響，電壓越大，溫度越高，燈絲電阻越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗，所用器材有電源、待測小燈（標有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個電壓表、滑動變阻器（“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個）、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考后，將兩個電壓表分別接在滑動變阻器和電源兩端進行實驗。

①請畫出該同學(xué)連接的實驗電路圖。

 
 

 
 

 
 
②若實驗中，當燈泡正常發(fā)光時，滑片P的位置恰好在中點上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），且兩個電壓表的示數(shù)如圖15（a）、（b）所示，請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率。（寫出計算過程）

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗，所用器材有電源、待測小燈（標有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個電壓表、滑動變阻器（“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個）、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考后，將兩個電壓表分別接在滑動變阻器和電源兩端進行實驗。

①請畫出該同學(xué)連接的實驗電路圖。
②若實驗中，當燈泡正常發(fā)光時，滑片P的位置恰好在中點上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），且兩個電壓表的示數(shù)如圖15（a）、（b）所示，請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈的額定功率。（寫出計算過程）

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案