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為了驗證聲是由振動的物體產生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是(  )
A.錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線
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科目:初中物理 來源: 題型:

為了驗證聲是由振動的物體產生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了驗證聲是由振動的物體產生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是( 。
A.錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

為了驗證聲是由振動的物體產生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是


  1. A.
    錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
  2. B.
    使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
  3. C.
    吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
  4. D.
    在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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科目:初中物理 來源:0117 模擬題 題型:單選題

為了驗證聲是由振動的物體產生的,有的同學做了以下幾個實驗,不正確的是
[     ]
A.錄音機揚聲器上放上紙屑,放錄音時紙屑隨之“跳舞”
B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線

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科目:初中物理 來源: 題型:

23、如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了把音叉的微小振動放大,
便于觀察.你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?
提出問題:
敲擊桌子時發(fā)出的聲音是由桌子的振動產生的嗎?

設計實驗:
把一些小紙片放在桌面上,當敲擊桌子時,紙片會跳動,從而證明桌子在振動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了把音叉的微小振動放大,
便于觀察.你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?
提出問題:________.
設計實驗:________.

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科目:初中物理 來源:海南省期末題 題型:探究題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了把音叉的微小振動放大, 便于觀察。你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?
提出問題:                                                                         。
設計實驗:                                                                         。

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年廣東省廣州市越秀區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了把音叉的微小振動放大,
便于觀察.你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?
提出問題:______.
設計實驗:______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年八年級(上)期末物理試卷(5)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了把音叉的微小振動放大,
便于觀察.你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?
提出問題:______.
設計實驗:______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年海南省?谑邪四昙墸ㄉ希┢谀┪锢碓嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了把音叉的微小振動放大,
便于觀察.你能想辦法證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?
提出問題:______.
設計實驗:______.

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