下列關于電與磁的說法中，不正確的是（ �。�| A．我國科學家沈括首先發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁的兩極不重合 | | B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 | | C．發(fā)電機可將機械能轉(zhuǎn)化為電能 | | D．電磁鐵磁性強弱與通過電磁鐵線圈的電流大小無關 |
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相關習題
科目：初中物理
來源：2007年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于電與磁的說法中，不正確的是（ ）
A．我國科學家沈括首先發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁的兩極不重合
B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
C．發(fā)電機可將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D．電磁鐵磁性強弱與通過電磁鐵線圈的電流大小無關
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科目：初中物理
來源：
題型：
1、下列關于電與磁的說法中，不正確的是（ �。�
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科目：初中物理
來源：荊門
題型：單選題
下列關于電與磁的說法中，不正確的是（ �。�
| A．我國科學家沈括首先發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁的兩極不重合 |
| B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 |
| C．發(fā)電機可將機械能轉(zhuǎn)化為電能 |
| D．電磁鐵磁性強弱與通過電磁鐵線圈的電流大小無關 |
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科目：初中物理
來源：徐州三模
題型：單選題
下列關于電與磁的說法中，正確的是（ �。�
| A．電磁感應現(xiàn)象中，電能被轉(zhuǎn)化為機械能 |
| B．導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流 |
| C．電能生磁，磁不能生電 |
| D．發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的 |
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科目：初中物理
來源：2012年江蘇省徐州市中考物理三模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于電與磁的說法中，正確的是（ ）
A．電磁感應現(xiàn)象中，電能被轉(zhuǎn)化為機械能
B．導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流
C．電能生磁，磁不能生電
D．發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的
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科目：初中物理
來源：2010年廣東省廣州市南沙區(qū)中考物理一模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于電磁波的說法中，正確的是（ ）
A．電磁波只能在有介質(zhì)的空間傳播，不能在真空中傳播
B．電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
C．由c=λf可知：電磁波的傳播速度與頻率成正比
D．電冰箱是利用電磁波來工作的
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科目：初中物理
來源：2011年山東省青島市中考物理調(diào)研試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于科學方法的說法，不正確的是（ ）
A．由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法
B．在電路中，一個10Ω電阻的效果與兩個5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法
C．發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式制成滑動變阻器，是缺點列舉法
D．用磁感線形象地描述磁場，是擬人類比法
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科目：初中物理
來源：2011年山東省青島市中考物理二模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于科學方法的說法，不正確的是（ ）
A．由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法
B．在電路中，一個10Ω電阻的效果與兩個5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法
C．發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式制成滑動變阻器，是缺點列舉法
D．用磁感線形象地描述磁場，是擬人類比法
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
下列關于電現(xiàn)象的說法不正確的是： （ ）
| A．原子中帶負電的粒子是電子 |
| B．電流表應與被測用電器串聯(lián) |
| C．驗電器是根據(jù)異種電荷互相排斥的原理制成的 |
| D．風扇轉(zhuǎn)動，是利用了通電導體在磁場中受到力的作用 |
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科目：初中物理
來源：
題型：
（2012?徐州三模）下列關于電與磁的說法中，正確的是（ �。�
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