要使溫度高的物體冷卻下來,用質(zhì)量相等的0℃的冰比0℃的水更好,是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A.冰比水更涼些
B.冰比水的熱量少,容易降溫
C.冰比水更容易吸熱
D.冰熔化時(shí)吸收熱量,但溫度不變
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

要使溫度高的物體冷卻下來,用質(zhì)量相等的0℃的冰比0℃的水更好,是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

要使溫度高的物體冷卻下來,用質(zhì)量相等的0℃的冰比0℃的水更好,是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.冰比水更涼些B.冰比水的熱量少,容易降溫C.冰比水更容易吸熱D.冰熔化時(shí)吸收熱量,但溫度不變

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科目:初中物理 來源:《1.3 探究熔化與凝固的條件》2010年同步練習(xí)B(解析版) 題型:選擇題

要使溫度高的物體冷卻下來,用質(zhì)量相等的0℃的冰比0℃的水更好,是因?yàn)椋?)
A.冰比水更涼些
B.冰比水的熱量少,容易降溫
C.冰比水更容易吸熱
D.冰熔化時(shí)吸收熱量,但溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

要使溫度高的物體冷卻下來,用質(zhì)量相等的0℃的冰比0℃的水更好,是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    冰比水更涼些
  2. B.
    冰比水的熱量少,容易降溫
  3. C.
    冰比水更容易吸熱
  4. D.
    冰熔化時(shí)吸收熱量,但溫度不變

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

要使溫度高的物體冷卻下來,用質(zhì)量相等的0℃的冰比0℃的水更好,是因?yàn)?/div>
[     ]
A.冰比水更涼些
B.冰比水的熱量少,容易降溫
C.冰比水更容易吸熱
D.冰熔化時(shí)吸收熱量,但溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是“比較沙和水吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過
 
(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來反映的沙和水吸熱的多少.
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是
 
(填序號(hào))
①采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
②燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子  ③使用相同的燒杯
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4
溫度/℃ 沙子 20 24 28 32 36
20 28 36 44 52
(3)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量
 
(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(4)根據(jù)(3)的結(jié)論可以知道水的某一特性,下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是:
 

A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
C.北方春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
D.城區(qū)建造人工湖以降低熱島效應(yīng)造成的夏季高溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:

解決用水用電問題是我國(guó)乃至世界面對(duì)的嚴(yán)峻課題.今年以來,我國(guó)西南五省市發(fā)生百年一遇的特大旱災(zāi).在天氣條件具備的情況下,實(shí)施人工增雨是緩解旱情的重要手段,干冰(固態(tài)二氧化碳)等物質(zhì)可用于人工降雨.
(1)實(shí)施人工增雨時(shí),執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空撒干冰,干冰進(jìn)入云層,很快
升華
升華
為氣體(填物態(tài)變化),
并在周圍
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,使云中的溫度急下降,加速了水蒸氣的
液化
液化
凝華
凝華
(填物態(tài)變化),使云中的冰晶增多,小冰晶和小水滴增大,從而形成降雨.
(2)面對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法.
用洗衣服的水沖廁所(洗米水淋花、洗手后及時(shí)擰緊水龍頭、用洗衣水擦地等)
用洗衣服的水沖廁所(洗米水淋花、洗手后及時(shí)擰緊水龍頭、用洗衣水擦地等)

(3)水的用處很大,比如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻,這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大.

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科目:初中物理 來源:2013屆廣東省汕頭市友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

解決用水用電問題是我國(guó)乃至世界面對(duì)的嚴(yán)峻課題。今年以來,我國(guó)西南五省市發(fā)生百年一遇的特大旱災(zāi)。在天氣條件具備的情況下,實(shí)施人工增雨是緩解旱情的重要手段,干冰(固態(tài)二氧化碳)等物質(zhì)可用于人工降雨。
(1)實(shí)施人工增雨時(shí),執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空撒干冰,干冰進(jìn)入云層,很快     為氣體(填物態(tài)變化),
并在周圍       (選填“吸收”或“放出”)大量的熱,使云中的溫度急下降,加速了水蒸氣的             (填物態(tài)變化),使云中的冰晶增多,小冰晶和小水滴增大,從而形成降雨。
(2)面對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法。                                      
(3)水的用處很大,比如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻,這是因?yàn)樗甠_______的較大.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

解決用水用電問題是我國(guó)乃至世界面對(duì)的嚴(yán)峻課題。今年以來,我國(guó)西南五省市發(fā)生百年一遇的特大旱災(zāi)。在天氣條件具備的情況下,實(shí)施人工增雨是緩解旱情的重要手段,干冰(固態(tài)二氧化碳)等物質(zhì)可用于人工降雨。

(1)實(shí)施人工增雨時(shí),執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空撒干冰,干冰進(jìn)入云層,很快     為氣體(填物態(tài)變化),

并在周圍       (選填“吸收”或“放出”)大量的熱,使云中的溫度急下降,加速了水蒸氣的             (填物態(tài)變化),使云中的冰晶增多,小冰晶和小水滴增大,從而形成降雨。

(2)面對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法。                                      

(3)水的用處很大,比如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻,這是因?yàn)樗甠_______的較大.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

解決用水用電問題是我國(guó)乃至世界面對(duì)的嚴(yán)峻課題.今年以來,我國(guó)西南五省市發(fā)生百年一遇的特大旱災(zāi).在天氣條件具備的情況下,實(shí)施人工增雨是緩解旱情的重要手段,干冰(固態(tài)二氧化碳)等物質(zhì)可用于人工降雨.
(1)實(shí)施人工增雨時(shí),執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空撒干冰,干冰進(jìn)入云層,很快______為氣體(填物態(tài)變化),
并在周圍______(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,使云中的溫度急下降,加速了水蒸氣的______和______(填物態(tài)變化),使云中的冰晶增多,小冰晶和小水滴增大,從而形成降雨.
(2)面對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法.______.
(3)水的用處很大,比如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻,這是因?yàn)樗腳_____較大.

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