要改變力的作用效果( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.必須同時改變力的大小、方向和作用點 |
B.力的三要素中,只要有一個改變就可以 |
C.力的三要素至少改變其中的兩個 |
D.無法確定 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
動力F1/N | 動力臂Ll/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
科目:初中物理 來源:2012年四川省綿陽市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川綿陽卷)物理(帶解析) 題型:填空題
(1)如圖1,是教科書自制溫度計的演示實驗,實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個像皮塞,橡皮塞上先插進一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實驗操作中,要先后將小瓶放入 和 中,并注意觀察 .
(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實驗裝置.
①如果讓導線不動,用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強度的磁體;C.讓磁體上下移動;D.讓磁體左右移動;E.讓磁體前后移動.你在學習過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是 (選題字母序號).
②如果讓磁體不動,用以下方法移動導線ab:A.讓ab上下平行移動,B.讓ab水平前后移動,C.讓ab水平左右移動,D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動;你在學習的過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是 (選題字母序號).
③實驗現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是: .電流表指針發(fā)生了擺動,說明電路中產(chǎn)生了 .
(3)在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時,某物理興趣小組的同學提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機械效率越;C.斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關.他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗.請回答下列問題:
①每次實驗時,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應該 (選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變 (選填(斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實驗時應把物體沿著斜面往上緩慢拉動.
②在以下六個物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實驗必須要測量的物理量是 (只填所測物理量的符號);用需要測量的物理量的符號表示斜面的機械效率的計算式是η= .
③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該 (選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中,由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大,這說明實驗前的猜想 是正確的.
科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
Gh |
Fs |
Gh |
Fs |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
科目:初中物理 來源:福州模擬 題型:問答題
科目:初中物理 來源:2008年福建省福州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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