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甲機械的機械效率較大,乙機械的功率較大,關于兩機械做功的比較,下列說法正確的(  )
A.甲做的有用功一定比乙多
B.乙做的有用功一定比甲多
C.甲做的有用功在其總功中占的百分比大
D.乙做功沒有甲做功快
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科目:初中物理 來源: 題型:

甲機械的機械效率較大,乙機械的功率較大,關于兩機械做功的比較,下列說法正確的( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲機械的機械效率較大,乙機械的功率較大,關于兩機械做功的比較,下列說法正確的( 。
A.甲做的有用功一定比乙多
B.乙做的有用功一定比甲多
C.甲做的有用功在其總功中占的百分比大
D.乙做功沒有甲做功快

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年廣東省廣州市從化市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲機械的機械效率較大,乙機械的功率較大,關于兩機械做功的比較,下列說法正確的( )
A.甲做的有用功一定比乙多
B.乙做的有用功一定比甲多
C.甲做的有用功在其總功中占的百分比大
D.乙做功沒有甲做功快

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

甲機械的機械效率較大,乙機械的功率較大,關于兩機械做功的比較,下列說法正確的


  1. A.
    甲做的有用功一定比乙多
  2. B.
    乙做的有用功一定比甲多
  3. C.
    甲做的有用功在其總功中占的百分比大
  4. D.
    乙做功沒有甲做功快

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

甲、乙兩機械,甲機械效率較大則


  1. A.
    甲比乙省力
  2. B.
    甲的有用功較大
  3. C.
    甲的額外功占總功比例較小
  4. D.
    甲的功率較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

汽油機甲比汽油機乙效率高,這表明(  )

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年重慶市九年級4月(第七次)月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強先用彈簧測力計測出鉤碼重力G,按圖甲所示組裝好器材,拉動彈簧測力計使鉤碼上升,用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s,在物體靜止時讀出拉力的大小F,下表是他記錄的一組數據.

(1) 實驗中拉動鉤碼上升時應____________拉動測力計;該實驗的實驗原理是___________.

(2) 由表中數據可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為__________J,總功為_________J. (3) 對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是                     ;結合圖甲彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是                        .(4) 同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時,發(fā)現更省力,那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將__________(選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是__________________________________________________.(不計繩重和摩擦)

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中
(1)圖甲是小強實驗中的情景,下表是他記錄的一組數據.
鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m
20.050.40.15
①由表中數據可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,人做的總功為______J.
②對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是______;結合彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是______.
(2)小紅在小強實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變______.
(3)這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率______(選填“相同”或“不相同”),理由是:______.
(4)如果這兩位同學用彈簧測力計拉著物體加速上升,測得滑輪組的機械效率將會______(選填“偏高”、“偏低”或“不變”)
(5)如果將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下,根據題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在______范圍內.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省宿遷市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

汽油機甲比汽油機乙效率高,這表明( )
A.甲用的汽油少
B.甲的功率大
C.工作相同的時間,甲耗油較少
D.甲把汽油的化學能轉化為機械能的百分比較大

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科目:初中物理 來源:2011年江西省吉安市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中
(1)圖甲是小強實驗中的情景,下表是他記錄的一組數據.
鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m
20.050.40.15
①由表中數據可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,人做的總功為______J.
②對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是______;結合彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是______.
(2)小紅在小強實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變______.
(3)這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率______(選填“相同”或“不相同”),理由是:______.
(4)如果這兩位同學用彈簧測力計拉著物體加速上升,測得滑輪組的機械效率將會______(選填“偏高”、“偏低”或“不變”)
(5)如果將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下,根據題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在______范圍內.

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