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一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數將(  )
A.大于GB.等于GC.小于GD.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:

一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數將(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數將(  )
A.大于GB.等于GC.小于GD.無法確定

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科目:初中物理 來源:《第12章 運動和力》2009年單元測試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數將( )
A.大于G
B.等于G
C.小于G
D.無法確定

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科目:初中物理 來源:《7.5 同一直線上二力的合成》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:選擇題

一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數將( )
A.大于G
B.等于G
C.小于G
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一彈簧測力計上掛幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數將


  1. A.
    大于G
  2. B.
    等于G
  3. C.
    小于G
  4. D.
    無法確定

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

一只彈簧測力計上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計的示數為G,若將測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計的鉤,此時測力計的示數為
[     ]
A.大于G
B.小于G
C.等于G
D.無法確定

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

在一個彈簧測力計的秤鉤上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計示數為G.若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,用手提住秤鉤,則彈簧測力計的示數將 

A.大于G            B.小于G            C.等于G                    D.無法確定

 

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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷·二年級下學期·AB卷 題型:058

 

試回答“用彈簧測力計測力”的實驗中的幾個問題:

(1)測量前要熟悉彈簧秤有關刻度的哪些事項?讀數時應根據什么來確定準確值和估計值?

(2)測量前要做好“校零”工作,什么叫做“校零”?如果有一只彈簧測力計已無法校零,那么讀數時該如何處置?

(3)把三個50g的鉤碼中的一個、二個、三個依次掛在彈簧秤的秤鉤上,彈簧秤三次的示數之比為多少?這說明物體的重力跟它的質量有什么關系?

(4)在測定小紙圈的最大拉力時,假如彈簧秤的指針已指到最大刻度,但此時紙圈還未被拉斷,能繼續(xù)拉下去嗎?應該怎么辦?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時,找來一根彈簧以及幾個相同質量的鉤碼.她先用彈簧來做實驗,并記錄了相應的數據,如下表:
鉤碼總重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指針位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
(1)分析數據,小華可以得出的結論是:在拉力不大于
3.0
3.0
N的情況下,彈簧的
伸長
伸長
跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象,應該是下面
B
B
圖(填序號)所示的圖象,判斷的理由是
當鉤碼的拉力是0N時,彈簧的長度是2.5cm
當鉤碼的拉力是0N時,彈簧的長度是2.5cm

(3)利用該原理制造的儀器是:
彈簧測力計
彈簧測力計

(4)現在在另一彈簧下掛一個鉤碼時,彈簧長20cm,掛兩個相同鉤碼時,長22cm.則掛四個相同鉤碼時,長
26
26
cm,彈簧下端不掛任何物體時長
18
18
cm.(彈簧完好無損)
(5)用與上述情況相同(即伸長長度與外力的變化關系相同)的原長為4.5cm的橡皮筋兩根A和B,用細線C(C的長度和質量不計)緊靠地串在一起,如甲圖所示,小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F,使其沿水平方向伸長,如乙圖所示,則此時A和B串在一起的總長度為
12.6
12.6
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如圖所示.他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W和機械效率η數據一并記入下表:

次序

G/N

F/N

h/m

s/m

W有用/J

W/J

η

1

2

2.1

0.1

0.1

0.2

0.21

95.2%

2

2

1.2

0.1

0.2

0.2

0.24

83.3%

3

2

0.9

0.1

0.3

0.2

0.27

(1)在實驗操作中應豎直向上  拉動彈簧測力計。表格中數據★=  ;

(2)比較實驗1、2,第2次的機械效率較低,主要原因是 

(3)比較實驗2、3,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是  ,使用滑輪組的優(yōu)點是  。

(4)在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼,裝置的機械效率將  (變大/變小/不變)。

(5)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”。你認為這句話是  的(正確/錯誤)。你是用實驗中收集的數據  兩組數據對比分析來判斷的。

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