以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（　�。�
A．大象的“聲音”交流
B．蝙蝠的“回聲”定位
C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石
D．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是
 
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A．大象的“聲音”交流         B．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石
C．蝙蝠的“回聲”定位         D．醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行的“B超”檢查．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（    ）。

 A.大象的“聲音”交流                      B.蝙蝠的“回聲”定位

  C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石        D.站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（　　）
A.大象的“聲音”交流   
B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 
D.站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)初二上學(xué)期期中物理試卷（帶解析） 題型：單選題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是：（　�。�

A．大象的“聲音”交流
B．蝙蝠的“回聲”定位
C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石
D．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆湖南省株洲市天元區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：雙選題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是      、       。

A．大象的“聲音”交流         B．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 “超聲”排石

C．蝙蝠的“回聲”定位         D．醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行的 “B超”檢查

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013--2014學(xué)年廣東省八年級(jí)9月月考物理試卷（解析版） 題型：雙選題

 以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（        ）

A．大象的“聲音”交流

B．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 “超聲”排石

C．蝙蝠的“回聲”定位

D．醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行的 “B超”檢查

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)初二上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是：（　�。�

A．大象的“聲音”交流          

B．蝙蝠的“回聲”定位

C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石

D．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年馬鞍山薛鎮(zhèn)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型：選擇題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是：

 A.大象的“聲音”交流                    B.蝙蝠的“回聲”定位

 C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石      D.站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（       ）

A．大象的“聲音”交流
B．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 “超聲”排石
C．蝙蝠的“回聲”定位
D．醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行的 “B超”檢查

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是     、      。

A．大象的“聲音”交流B．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 “超聲”排石
C．蝙蝠的“回聲”定位D．醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行的 “B超”檢查

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