下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中存在錯誤的一組是( 。
A.光能轉(zhuǎn)化為電能------太陽能電池
動能轉(zhuǎn)化為勢能------瀑布下落
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能-----火柴燃燒
B.電流的磁效應(yīng)-----電磁繼電器
磁場對電流作用-----電動機
電磁感應(yīng)----發(fā)電機
C.壓強----離心式水泵抽水
摩擦----皮帶傳動中打皮帶蠟
漂浮條件----密度計
D.墻內(nèi)開花墻外香----擴散
小小秤砣壓千斤----省力杠桿
聞其聲知其人----音色
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中存在錯誤的一組是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中存在錯誤的一組是( 。
A.光能轉(zhuǎn)化為電能------太陽能電池
動能轉(zhuǎn)化為勢能------瀑布下落
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能-----火柴燃燒
B.電流的磁效應(yīng)-----電磁繼電器
磁場對電流作用-----電動機
電磁感應(yīng)----發(fā)電機
C.壓強----離心式水泵抽水
摩擦----皮帶傳動中打皮帶蠟
漂浮條件----密度計
D.墻內(nèi)開花墻外香----擴散
小小秤砣壓千斤----省力杠桿
聞其聲知其人----音色

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科目:初中物理 來源:2006年重慶29中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中存在錯誤的一組是( )
A.光能轉(zhuǎn)化為電能------太陽能電池
動能轉(zhuǎn)化為勢能------瀑布下落
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能-----火柴燃燒
B.電流的磁效應(yīng)-----電磁繼電器
磁場對電流作用-----電動機
電磁感應(yīng)----發(fā)電機
C.壓強----離心式水泵抽水
摩擦----皮帶傳動中打皮帶蠟
漂浮條件----密度計
D.墻內(nèi)開花墻外香----擴散
小小秤砣壓千斤----省力杠桿
聞其聲知其人----音色

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中存在錯誤的一組是


  1. A.
    光能轉(zhuǎn)化為電能------太陽能電池
    動能轉(zhuǎn)化為勢能------瀑布下落
    化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能-----火柴燃燒
  2. B.
    電流的磁效應(yīng)-----電磁繼電器
    磁場對電流作用-----電動機
    電磁感應(yīng)----發(fā)電機
  3. C.
    壓強----離心式水泵抽水
    摩擦----皮帶傳動中打皮帶蠟
    漂浮條件----密度計
  4. D.
    墻內(nèi)開花墻外香----擴散
    小小秤砣壓千斤----省力杠桿
    聞其聲知其人----音色

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科目:初中物理 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:013

下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中完全正確的一組是

[  ]

A.小周同學(xué)對能量轉(zhuǎn)化及其例子的連線情況如下:

B.小靜同學(xué)對電的應(yīng)用知識及其實例的連線情況如下:

C.小紅同學(xué)對物態(tài)變化及其實例的連線情況如下:

液化——霜的成因

升華——冰凍的衣服變干

凝華——冬天,人呼出“白氣”

D.小瑩同學(xué)對一些物理知識及其生活實例的連線情況如下:

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科目:初中物理 來源:黃岡重點作業(yè)·初三物理(下) 題型:013

下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中完全正確的一組是

[  ]

A.馮創(chuàng)同學(xué)對能量轉(zhuǎn)化及其例子的連線情況如下:

  

B.蘭倩同學(xué)對電的應(yīng)用知識及實例連線情況如下:

  

C.鄭甜同學(xué)對物態(tài)變化及其實例連線情況如下:

  

D.金照同學(xué)對一些物理知識及其生活實例的連線如下:

  

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?青島)下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況,其中完全正確的一組是( 。

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:單選題

下面是四位同學(xué)對所學(xué)知識的連線情況,其中完全正確的一組是
[     ]
A.小魏同學(xué)將物理學(xué)家與他們所發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象、規(guī)律進行連線如下: 
      牛頓--大氣壓的值
      奧斯特--磁場對電流的作用
      焦耳--焦耳定律
B.小周同學(xué)將物理現(xiàn)象與它們在日常生活中的實例之間連線如下:
      大氣壓--抽水機抽水
      光的直線傳播--小孔成像
      摩擦--車胎有花紋
C.小肖同學(xué)將物理知識與運用這些知識制造的儀器、機器之間的連線如下:
      大氣壓--抽水機抽水
      光的直線傳播--小孔成像
      摩擦--車胎有花紋
D.小梅同學(xué)將能量轉(zhuǎn)化及常見例子連線如下:
      電能轉(zhuǎn)化成動能--電爐子工作
      勢能轉(zhuǎn)化成動能--衛(wèi)星從近地點到遠地點過程
      機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能--打氣時氣筒發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)勢能知識時,小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān):①物體高度,②物體質(zhì)量大小,③物體所處地理位置.為了證明自己的猜想,首先決定對因素①進行驗證.他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓1個小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表所示.
實驗
次數(shù)
球離橡皮泥高度/米 凹痕深度
1 O.2 很淺
2 0.4 比較淺
3 0.6 比較深
4 0.8 很深
(1)小明同學(xué)是依據(jù)
小球陷入橡皮泥中的深淺程度
小球陷入橡皮泥中的深淺程度
判斷重力勢能的大小的,這里用到的物理方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
(選填“類比”、“轉(zhuǎn)換”或“替代”) 法.
(2)小明同學(xué)四次實驗中的幾個凹痕
不在
不在
(選填“在”或“不在”)同一位置.本實驗的結(jié)論是
物體的質(zhì)量相同,高度越大,重力勢能越大
物體的質(zhì)量相同,高度越大,重力勢能越大

(3)若想對因素②進行驗證,你認為實驗中應(yīng)控制相等的變量是
小球的高度
小球的高度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在學(xué)習(xí)勢能知識時,小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān):①物體高度,②物體質(zhì)量大小,③物體所處地理位置.為了證明自己的猜想,首先決定對因素①進行驗證.他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓1個小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如表所示.
實驗
次數(shù)
球離橡皮泥高度/米 凹痕深度
1 O.2 很淺
2 0.4 比較淺
3 0.6 比較深
4 0.8 很深
(1)小明同學(xué)是依據(jù)______判斷重力勢能的大小的,這里用到的物理方法是______(選填“類比”、“轉(zhuǎn)換”或“替代”) 法.
(2)小明同學(xué)四次實驗中的幾個凹痕______(選填“在”或“不在”)同一位置.本實驗的結(jié)論是______.
(3)若想對因素②進行驗證,你認為實驗中應(yīng)控制相等的變量是______.

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同步練習(xí)冊答案