下面幾種看法,哪一種是對(duì)的?( 。
A.壓力是壓在物體表面上的力
B.壓強(qiáng)是物體表面受到的力
C.“N/m2”是壓強(qiáng)的單位
D.坦克用履帶著地,是為了減小對(duì)地面的壓力
C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面幾種看法,哪一種是對(duì)的?( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面幾種看法,哪一種是對(duì)的?(  )
A.壓力是壓在物體表面上的力
B.壓強(qiáng)是物體表面受到的力
C.“N/m2”是壓強(qiáng)的單位
D.坦克用履帶著地,是為了減小對(duì)地面的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:選擇題(1)(解析版) 題型:選擇題

下面幾種看法,哪一種是對(duì)的?( )
A.壓力是壓在物體表面上的力
B.壓強(qiáng)是物體表面受到的力
C.“N/m2”是壓強(qiáng)的單位
D.坦克用履帶著地,是為了減小對(duì)地面的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源:2003年湖北省武漢市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

由于生態(tài)環(huán)境的破壞和不良生活習(xí)慣,出現(xiàn)了罕見(jiàn)的“SARS”疫情.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害,舉國(guó)上下,萬(wàn)眾一心,科學(xué)防治,戰(zhàn)勝“非典”.
①SARS病毒可通過(guò)空氣傳播.當(dāng)我們吸氣時(shí),胸部擴(kuò)張,胸內(nèi)肺泡跟著擴(kuò)張,于是肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)______,______使含SARS病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進(jìn)入肺中;呼氣時(shí),胸部收縮,肺的容積減小,肺內(nèi)含SARS病毒的空氣壓強(qiáng)______,其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外,還有一部分經(jīng)痰液排出,SARS病毒等通過(guò)痰液______又回到空氣中.
②SARS患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應(yīng)急系統(tǒng),Puritan-Bennett 700型急救機(jī)電源銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
交流電源220V 1.3A  正常工作時(shí)接地泄漏電流<50μA(整機(jī))
內(nèi)置電池24V 7Ah   平均工作電流2.8A(呼吸頻率15次/min)
使用交流電源時(shí)該機(jī)的額定輸入功率多大?若突然停電而使用內(nèi)置電池,它最多可放出多少電荷量?該電池維持患者正常呼吸的工作時(shí)間約多長(zhǎng)?
③現(xiàn)需將電能輸送到SARS病人隔離區(qū).若使用相同的輸電線,輸送相同的電功率,從減少輸電線上的電能損失、確保供電來(lái)看,在500kV和110kV高壓輸電方案中,應(yīng)選用哪種輸電方案?所選方案的電能損失為另一方案的百分之幾?
④武漢大學(xué)現(xiàn)代病毒學(xué)研究中心在P3實(shí)驗(yàn)室已拍攝到SARS病毒侵害人體細(xì)胞的全過(guò)程.若裸眼可看清直徑0.1mm的微粒,用放大倍數(shù)為20的放大鏡可看到人體細(xì)胞,試估算人體細(xì)胞直徑的大。
⑤通過(guò)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)是“科學(xué)抗非”的有效途徑,肺活量是身體素質(zhì)的重要生理指標(biāo).如圖所示是一種測(cè)定肺活量的實(shí)用方法,圖中A為倒扣在水中的開(kāi)口薄壁圓筒,測(cè)量前排盡其中的空氣.測(cè)量時(shí),被測(cè)者吸足空氣,再通過(guò)B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入A內(nèi),使A浮起.測(cè)出圓筒質(zhì)量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為H,大氣壓強(qiáng)為p,此時(shí)圓筒內(nèi)氣體體積V為多大?壓強(qiáng)p為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論
聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的

(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:
在桌子上放一些小紙屑
在桌子上放一些小紙屑

(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?
針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越
.(填“大”、“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想
是正確的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:
A,猜想假設(shè);B,得出結(jié)論;C,分析歸納;D,實(shí)驗(yàn)研究;E,提出問(wèn)題.
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是
EADCB
EADCB
.(填字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:
聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的
聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的

(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:
在桌子上放一些碎紙屑
在桌子上放一些碎紙屑

(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越
 (選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推理:猜想
是正確的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 ________.
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:________.
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?
針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 ________.(填“大”、“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想 ________是正確的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:
A,猜想假設(shè);B,得出結(jié)論;C,分析歸納;D,實(shí)驗(yàn)研究;E,提出問(wèn)題.
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是 ________.(填字母)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 ______.
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:______.
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?
針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 ______.(填“大”、“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想 ______是正確的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:
A,猜想假設(shè);B,得出結(jié)論;C,分析歸納;D,實(shí)驗(yàn)研究;E,提出問(wèn)題.
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是 ______.(填字母)
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)月考題 題型:探究題

為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論                                
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:                                 
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越               .(填“大”、“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想              是正確的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:
A.猜想假設(shè);
B.得出結(jié)論;
C.分析歸納;
D.實(shí)驗(yàn)研究;
E.提出問(wèn)題.
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是              .(填字母)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市北碚區(qū)江北中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:______.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:______;
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越______ (選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推理:猜想______是正確的.

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