下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.溫度計(jì)不能用來測量超過它所能測量的最高溫度
B.讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線要跟液柱的上表面相平
C.測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中
D.讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是( �。�

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.溫度計(jì)不能用來測量超過它所能測量的最高溫度
B.讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線要跟液柱的上表面相平
C.測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中
D.讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第3章 物態(tài)變化》2013年同步練習(xí)卷B(一)(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是( )
A.溫度計(jì)不能用來測量超過它所能測量的最高溫度
B.讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線要跟液柱的上表面相平
C.測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中
D.讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:

常用液體溫度計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.下面關(guān)于常用溫度計(jì)使用方法中正確的操作順序是:
B、A、E、D、C
B、A、E、D、C

A.觀察溫度計(jì)的量程和分度值,選擇符合要求的溫度計(jì);
B.估計(jì)待測液體的溫度;
C.從液體中拿出溫度計(jì)擦干凈放在原來位置;
D.待液柱穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)和液柱的上表面相平;
E.將溫度計(jì)的玻璃泡放入液體中并與液體充分接觸.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于常用溫度計(jì)的使用方法,錯(cuò)誤的是( �。�

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于常用溫度計(jì)的使用方法,錯(cuò)誤的是( )
A.讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
B.溫度計(jì)不能用來測量超過它量程的溫度
C.測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中
D.讀數(shù)時(shí)為了準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

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科目:初中物理 來源:四川省期末題 題型:單選題

下列關(guān)于常用溫度計(jì)的使用方法,錯(cuò)誤的是:

[     ]

A.讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
B.溫度計(jì)不能用來測量超過它量程的溫度
C.測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中
D.讀數(shù)時(shí)為了準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于常用溫度計(jì)的使用方法,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
  2. B.
    溫度計(jì)不能用來測量超過它量程的溫度
  3. C.
    測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中
  4. D.
    讀數(shù)時(shí)為了準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系呢?小強(qiáng)根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。

也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假說,小強(qiáng)興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,在爸爸媽媽的幫助下,順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小強(qiáng)和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。小強(qiáng)象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請你回答:

(1)小強(qiáng)得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性______。

(2)在上述探究過程中,小強(qiáng)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,將不能直接測量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測量的_________________。

(3)如圖是粘滯計(jì)的工作原理:將被測液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變_______________。

(4)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例,如:_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系呢?小強(qiáng)根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假說:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。

也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假說,小強(qiáng)興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,在爸爸媽媽的幫助下,順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小強(qiáng)和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。小強(qiáng)象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請你回答:

(1)小強(qiáng)得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性______。

(2)在上述探究過程中,小強(qiáng)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,將不能直接測量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測量的_________________。

(3)如圖是粘滯計(jì)的工作原理:將被測液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變_______________。

(4)在日常生活中經(jīng)常見到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例,如:_______________________。

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