甲、乙兩人用兩個刻度尺,分別測同一物體的長度,甲測得的結果是6.50dm,乙測得的結果是0.6480m,下列說法中正確的是( �。�
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.兩人所用的刻度尺的分度值相同 |
B.甲讀數(shù)比乙更精確 |
C.兩人結果中必定有一個是錯誤的 |
D.兩人所用的刻度尺的分度值不同 |
科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬科版八年級(上)月考物理試卷1(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013
甲、乙兩人用兩個刻度尺,分別測同一物體的長度,甲測得的結果是6.50dm,乙測得的結果是0.648m,下列說法中正確的是
[ ]
A.兩人所用的刻度尺的最小分度值相同
B.兩人所用的刻度尺的最小分度值不同
C.兩人結果中必定有一個是錯誤的
D.甲讀數(shù)比乙準確
科目:初中物理 來源: 題型:013
甲、乙兩人用兩個刻度尺,分別測同一物體的長度,甲測得的結果是6.50dm,乙測得的結果是0.648m,下列說法中正確的是
[ ]
A.兩人所用的刻度尺的最小分度值相同
B.兩人所用的刻度尺的最小分度值不同
C.兩人結果中必定有一個是錯誤的
D.甲讀數(shù)比乙準確
科目:初中物理 來源: 題型:
小林同學是一位愛動腦動手、愛幫助別人的孩子。
(1)一天,家里桌上有一個蘋果,他想知道蘋果的質量,如是用天平稱蘋果的質量時,天平右盤的砝碼數(shù)及游碼示數(shù)如圖(甲)所示,則該蘋果的質量為 g。
(2)小林在學校學習長度的測量后,回到家中用刻度尺測量一鋼管外徑,如圖(乙)所示,此鋼管外徑是 cm.
(4)隔壁鄰居從一小商販處買回一條被冠名為“純金”的項鏈,為鑒別其真?zhèn)�,她請小林利用密度比較法實驗幫她解決這個問題,他用到了量筒、水、細線、彈簧測力計.
①如果有兩支量程和分度值都相同的量筒(都能很好地完成對項鏈的浸沒操作),為減少實驗誤差,應選 (填“粗’’或“細")一些的量筒.
②如果測出量筒里的水的體積V1,項鏈浸沒其中時水面指示體積V2,還需測出的物理量(用A表示)是 。
③用V1、V2、A、g表示項鏈的測量密度為:ρ測= 。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
第十一屆全國初中應用物理知識競賽復賽試題
一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后,它的可能溫度是多少?在下列4個答案中選出正確答案的序號并說明選擇該答案的理由。
A.80℃ B.100℃ C.120℃ D.130℃
二、[8分]小浩制作了一個彈簧測力計,如圖l所示,彈簧一共20匝。經檢驗,該彈簧測力計在測量范圍內(0~5N)示數(shù)是準確的。該彈簧不但“伸長的長度跟所受的拉力成正比”,而且彈簧受拉力伸長時,各匝伸長的長度都相等。
有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分擠壓變形,小浩把變形的3匝剪去,并把彈簧上端重新固定在D點,然后把指針C適當向下移,使它在彈簧測力計豎直放置時指針C仍指在“0”刻線處。
1.寫出這個新改制的彈簧測力計受到的拉力F與它的示數(shù)F測的關系式并說明理由。
2.用這個新改制的彈簧測力計稱量一個重物,它的示數(shù)為4.0N,該物實重是多少?
三、[10分]1.如圖2所示,甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N,三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N�,F(xiàn)有兩根一樣長的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計),請你設計出一種方法,使三人肩頭承受的壓力都不超過最大壓力。畫出示意圖表示你設計的扛重物方法。
2.小明推一輛滿載重物的獨輪車,如圖3所示,手握在車把A處(圖中未畫人),遇到一個較高的臺階,他自己推不上去,小華趕快跑來幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法,請畫出小華所施力F的示意圖。
四、[20分]教學中常用的投影儀的結構如圖4所示,在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕。物體的光線經凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖,A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm,O1O2=20cm,O2O3=90cm。
l.對凸透鏡而言,物距和像距各是多少?
2.在圖5中畫出物AB的成像光路圖。
3.若將凸透鏡向上移動一點,像將向何方移動?
4.說明螺紋透鏡的作用。
五、[16分]圖6(甲)所示為一個電磁繼電器的示意圖,a、b是它的兩個端點;B是銜鐵,D是安在一塊金屬板上的觸點,B和D都安在一個彈性片C上,C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點,當線圈A不通電時,D上的觸點與c及c’接觸,把c和c’連接起來,因此c、c’稱為常閉觸點;而d及d’此時是斷開的,稱為常開觸點。當線圈A通電時,銜鐵B被吸下,c和c’斷開而d和d’被連接起來。
現(xiàn)在利用這個電磁斷電器控制帶動水泵的電動機工作,使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒,在棒上分別安有P、Q、R三個電極,如圖6(乙)所示。現(xiàn)在希望控制水箱內的水位總在Q、R之間,即水位降到Q處,電動機啟動,開始抽水,水位達到R處,電動機自動關機,停止抽水。(水是導電的)
圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動機的供電電路,圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個電阻,它的阻值很小,當R0接入電路后,電磁繼電器的線圈相當于被短路。丙、丁兩圖中標有l(wèi)~6的6個接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點相連的。
1.寫出這6個接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。
2.開始水箱內沒有水,說明閉開關S后,水箱內的水位為什么能保持在Q、R之間。
六、[18分]課外活動小組的同學設計制作了一個電熱水孵卵器,他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源,再連入一個電阻R0,使這臺孵卵器即使斷了一根電熱絲,單絲工作產生熱量的效果仍然與雙絲工作時產生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U,兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。
1.畫出孵卵器的電路圖。2.R0的阻值是多大? 3.R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?
七、[20分]小剛家的一個水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn),在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時,看到下一滴水剛好開始下落(如圖7所示)。他為了測算水滴下落的平均速度和一天浪費的水量,找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計時。計時的方法是:當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時,開啟秒表開始計時,并數(shù)“l(fā)”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時,按下秒表停止計時,讀出秒表的示數(shù)為t。
1.寫出用上述測量量表示水滴在空中運動的平均速度v的表達式。
2.小剛測得h=lm,當數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=8.7s,則水滴下落的平均速度v是多少?
3.若每滴水質量是0.25g,則一晝夜要浪費多少水?
4.小剛為進一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關系,又做了以下實驗:找來一塊擋板,讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h,并仔細調節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得耳朵聽到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時,下一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。他從實驗中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作:(1)把這些數(shù)據(jù)分別標示在圖8(甲)(乙)兩個坐標系中,并作出相應的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標是水滴在空中的平均速度v,圖8(乙)的縱坐標是水滴在空中的平均速度的平方,即v2。,它們的橫坐標都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫出v與h的函數(shù)關系。
次數(shù) | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
高度h(m) | O.2 | 0.3 | O.4 | 0.5 | 0.6 | O.8 |
平均速度v(m/s) | 0.97 | 1.19 | 1.38 | 1.54 | 1.68 | 1.95 |
5.考慮到聲音傳播的速度遠小于光的傳播速度這一因素,上面測出的水滴的平均速度會有一定的誤差,測量值與真實值相比,是偏大還是偏小?為什么?
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
人教版第十一章 多彩的物質世界提綱
一、宇宙和微觀世界
1.宇宙由物質組成。
2.物質是由分子組成的:任何物質都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質原來的性質。
3.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:固態(tài)物質中,分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則,粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動,但位置相對穩(wěn)定。因此,固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質中,分子沒有固定的位置,運動比較自由,粒子間的作用力比固體小。因此,液體沒有確定的形狀,具有流動性。氣態(tài)物質中,分子間距很大,并以高速向四面八方運動,粒子之間的作用力很小,易被壓縮。因此,氣體具有很強的流動性。
4.原子結構。
5.納米科學技術。
二、質量
1.定義:物體所含物質的多少叫質量。
2.單位:國際單位制:主單位kg,常用單位:t g mg
對質量的感性認識:一枚大頭針約80mg;一個蘋果約150g;一頭大象約6t;一只雞約2kg。
3.質量的理解:固體的質量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。
4.測量:
�、湃粘I钪谐S玫臏y量工具:案秤、臺秤、桿秤,實驗室常用的測量工具托盤天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=G/g計算出物體質量。
�、仆斜P天平的使用方法:二十四個字:水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:
�、佟翱础保河^察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。
�、凇胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
�、邸罢{”:調節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。
④“稱”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼,并調節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。
⑤“記”:被測物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值。
�、拮⒁馐马棧篈、不能超過天平的稱量;B、保持天平干燥、清潔。
⑶方法:A、直接測量:固體的質量;B、特殊測量:液體的質量、微小質量。
二、密度
1.定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。
2.公式: ; 變形
;
3.單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。
這兩個單位比較:g/cm3單位大。
單位換算關系:1g/cm3=103kg/m3;1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方米,它表示物理意義是:1立方米的水的質量為1.0×103千克。
4.理解密度公式。
⑴同種材料,同種物質,不變,m與V成正比;物體的密度
與物體的質量、體積、形狀無關,但與質量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變,不同物質密度一般不同,所以密度是物質的一種特性。
�、瀑|量相同的不同物質,體積與密度成反比;體積相同的不同物質質量與密度
成正比。
5.圖象:如圖所示:甲>
乙。
6.測體積──量筒(量杯)
�、庞猛荆簻y量液體體積(間接地可測固體體積)。
�、剖褂梅椒ǎ�
“看”:單位:毫升(ml)=厘米3 (cm3)量程、分度值。
“放”:放在水平臺上。
“讀”:量筒里地水面是凹形的,讀數(shù)時,視線要和凹面的底部相平。
7.測固體的密度:
說明:在測不規(guī)則固體體積時,采用排液法測量,這里采用了一種科學方法等效代替法。
8.測液體密度:
1)公式法:天平測液體質量,用量筒測其體積。
⑴原理:
�、品椒ǎ孩儆锰炱綔y液體和燒杯的總質量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2 ;④得出液體的密度=(m1-m2)/V
2)等容法:沒有量筒或量杯,可借水和其他容器來測。
3)浮力法:在沒有天平、量筒的條件下,可借助彈簧秤來測量,如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出,鐵塊浸在空氣和浸沒水中的示數(shù)G,,則
,
,再將鐵塊掛在彈簧秤下,浸沒在待測液體中
,
9.密度的應用:
�、盆b別物質:密度是物質的特性之一,不同物質密度一般不同,可用密度鑒別物質。
�、魄筚|量:由于條件限制,有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式算出它的質量。
⑶求體積:由于條件限制,有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式算出它的體積。
�、扰袛嗫招膶嵭�。
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