下列關(guān)于磁場的表述不正確的是（ �。�| A．磁場既有方向又有強弱，都可通過磁感線來表示 | | B．磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線，磁感線可能會相交 | | C．地磁北極在地理南極附近，因此水平靜止的指南針的南極指向地理南極 | | D．磁體的周圍存在著看不見、摸不著，卻真實存在的磁場 |
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相關(guān)習題
科目：初中物理
來源：2011-2012學年寧夏中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)長山頭學校八年級（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于磁場的表述不正確的是（ ）
A．磁場既有方向又有強弱，都可通過磁感線來表示
B．磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線，磁感線可能會相交
C．地磁北極在地理南極附近，因此水平靜止的指南針的南極指向地理南極
D．磁體的周圍存在著看不見、摸不著，卻真實存在的磁場
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科目：初中物理
來源：
題型：
下列關(guān)于磁場的表述不正確的是（ �。�
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于磁場的表述不正確的是（ �。�
| A．磁場既有方向又有強弱，都可通過磁感線來表示 |
| B．磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線，磁感線可能會相交 |
| C．地磁北極在地理南極附近，因此水平靜止的指南針的南極指向地理南極 |
| D．磁體的周圍存在著看不見、摸不著，卻真實存在的磁場 |
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科目：初中物理
來源：《3.1 磁現(xiàn)象》2011年同步練習（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ ）
A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強
C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極
D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目：初中物理
來源：2011-2012學年江蘇省常州市西藏民族中學八年級（下）第一次段考物理試卷（一組） （解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ ）
A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強
C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極
D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目：初中物理
來源：《16.1 磁體與磁場》2013年同步練習（二）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ ）
A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強
C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極
D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目：初中物理
來源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測試卷（7）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ ）
A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強
C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極
D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目：初中物理
來源：《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ ）
A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強
C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極
D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目：初中物理
來源：《16.1 磁體與磁場》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ ）
A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線
B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強
C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極
D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān)
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
關(guān)于對磁感線的認識，下列說法中不正確的是（ �。�
| A．磁感線是為描述磁場而畫的一種假想的曲線 |
| B．磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密，表示磁性越強 |
| C．磁體周圍的磁感線都是從s極出發(fā)回到N極 |
| D．磁感線與放不放鐵屑無關(guān) |
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