學(xué)生實驗中常用的滑動變阻器是通過改變哪種因素來改變電阻的大小的

A.改變滑動變阻器電阻線的長度

B.改變滑動變阻器電阻線的橫截面積

C.改變滑動變阻器電阻線的材料

D.改變滑動變阻器電阻線繞成的管的橫截面積

學(xué)生實驗中常用的滑動變阻器是通過改變哪種因素來改變電阻的大小的

1. A.
   改變滑動變阻器電阻線的長度
2. B.
   改變滑動變阻器電阻線的橫截面積
3. C.
   改變滑動變阻器電阻線的材料
4. D.
   改變滑動變阻器電阻線繞成的管的橫截面積

小紅同學(xué)做“測定小燈電功率”的實驗．實驗中使用的小燈標有“2.5V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω　2A”字樣．
（1）小紅連接的電路如圖1所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將滑動變阻器的滑片向右移動，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大． （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線）

（2）小紅實驗步驟正確，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示，他所用的電源電壓為______伏．接著他移動變阻器的滑片，當觀察到電壓表的示數(shù)為______伏時，小燈正常發(fā)光．若此時變阻器的滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為10歐），小燈的額定功率為______瓦．
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，觀察到小燈始終不亮，電壓表的示數(shù)為零．若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動變阻器上，電路中存在的故障可能是______（請將所有可能填寫完整），小紅想通過電流表的示數(shù)進一步確定故障，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由______．