結(jié)合句意,解釋畫橫線詞語不正確的是  

A.四面看時,卻見一個美女臉露在墻上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機(jī)關(guān)。     
     機(jī)關(guān):句中是秘密的意思。 
B.倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。     
     標(biāo)本:句中是保持實物原樣或經(jīng)過整理,供學(xué)習(xí)、研究時參考用的動物、植物、礦物。 
C.失了東三省,只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”,黨國倒愈像一個國。     
     呈文:這里指學(xué)生的抗議書、請愿書。 
D.雖是坐在車子上,一棵棵松樹一晃而過,但他們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)卻使人油然而生敬意。     
      油然而生:自然而然地發(fā)生。句中形容對松樹的敬意自然而然地發(fā)生了。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:單選題

結(jié)合句意,解釋畫橫線詞語不正確的是  
[     ]
A.四面看時,卻見一個美女臉露在墻上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機(jī)關(guān)。     
     機(jī)關(guān):句中是秘密的意思。 
B.倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。     
     標(biāo)本:句中是保持實物原樣或經(jīng)過整理,供學(xué)習(xí)、研究時參考用的動物、植物、礦物。 
C.失了東三省,只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”,黨國倒愈像一個國。     
     呈文:這里指學(xué)生的抗議書、請愿書。 
D.雖是坐在車子上,一棵棵松樹一晃而過,但他們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)卻使人油然而生敬意。     
      油然而生:自然而然地發(fā)生。句中形容對松樹的敬意自然而然地發(fā)生了。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

父親
       1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。     
       一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來,父親不慎摔倒時,刀子扎在他的胸口。一時間他全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事兒,只是摔了一跤�!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
       以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。一切仿佛如常,而小女兒因為太小,尚不能注意到父親每一分鐘都比上分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)睫海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她�!迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿�,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身,在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在此時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整片天空……     
       尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天, 而且不為人知。唯一可能解釋的是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在了一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫神跡……“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親。”
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
     不為人知:                                                                         
     洞穿:                                                               
2.請用心閱讀,一起來體會題目“父親”所包含的意思。   
     (1)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”中的“這”指                                          ;說  “這”是“奇跡”的原因是:                                                。   
     (2)用“      ”畫出父親有意隱瞞受傷的句子,再說說父親的用意。     
     (3)“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她�!痹诘诌_(dá)到前夜,父親為什么這樣對小女兒說?  
                                                                                                                                               
     (4)題目若改為“奇跡”或“大西洋的奇跡”會不會更吸引人?如果是的話,那作者為什么用“父親”作為題目?
                                                                                                                                                             
3.“他投向海平線的目光是那樣憂傷。”這句話中“憂傷”的意思是                           ,這句話的意思是                                        。
4.“那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天。”你認(rèn)為“他卻多活了三天” 的原因是
[     ]
     A.他不想死,因為他非常留戀美好的生活。   
     B.是偉大的父愛,支撐著他的精神。   
     C.因為他昏迷了過去。 
5.老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”,你認(rèn)為有道理嗎?
                                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

父親

        1984年年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。 
       一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來,父親不慎摔倒時,刀子扎在他的胸口。一時間他全身都在顫,嘴唇瞬間發(fā)青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤�!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇提揩去了刀鋒上的血跡。  
       以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海。一切仿佛如常,而小女兒因為太小,尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣的憂傷。
       抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深留下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在此時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整片天空。
       尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天, 而且不為人知。唯一可能解釋的是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡�!皦蛄耍 蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親。”     
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
     不為人知:                                                                                                                                    
     洞穿:                                                                                                                                                
2.請用心閱讀,一起來體會題目“父親”所包含的意思。 
     (1)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”中的“這”指                                                                              
          “這”是“奇跡”的原因是:                                                                                                  
     (2)用“         ”畫出父親有意隱瞞受傷的句子,再說說父親的用意。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
     (3)“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”在抵達(dá)的前夜,父親為什么這樣對小女兒說?
                                                                                                                                                         
     (4)題目若改為“奇跡”或“大西洋的奇跡”會不會更吸引人?如果是的話,那作者為什么用“父親”
         作為題目?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
3.老醫(yī)生為什么用這個奇跡稱為“父親”,你認(rèn)為有道理嗎?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
  (素質(zhì)、向來)不知道天下有這許多新鮮事;海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前(只、單純)知道它在水果店里出賣罷了。
  我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳……”
  �。¢c土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。
1.給文中加粗字選擇正確的解釋,打上“√”。
2.寫近義詞。
如許——( �。 ∠F妗ā 。�
3.請用一個成語概括畫橫線這句話的意思。
成語:____________
4.“西瓜有這樣危險的經(jīng)歷”是指( �。�
①西瓜被偷瓜人偷走吃掉。
②西瓜長在海邊被海水淹沒。
③西瓜被獾豬、刺猬、猹偷吃。
5.結(jié)合全文來看,閏土告訴“我”哪些新鮮事?以小標(biāo)題形式簡要地寫下來。
①________________  ②________________ �、踎_______________  ④________________
6.“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空”一句的含義是(  )
A.院子是四方的,所以在院子里往上看,天空是四角的。
B.“我”和“我”的朋友在高墻大院看天空,只看到天空是四方的。
C.“我”和“我”的朋友們生活在高門深院內(nèi),視野非常狹窄。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

_________________

  七月的一天,我和媽媽路過一塊花生地,看見綠葉叢中(sū  shū)密有致地開著點點黃花,猶如綠毯上(xiāng  xāng)著金燦燦的寶石。我不由自主地走上前,順手就要摘花生花。
  “快別摘�!眿寢屩浦沽宋遥盎ㄉ幕�,沒有一朵是‘空花’。你摘一朵,就要少長一顆花生。”媽媽指了指不遠(yuǎn)處的果園子,又說:“花生開花不起眼,不像那些桃花、梨花愛張揚(yáng),花謝之后,把果實埋在地下,不愿意讓人們知道結(jié)果有自己的一份功勞�!�
  媽媽的話引起我的深思:多么可愛的花生花,就是這千千萬萬朵小黃花,默默地開放,默默地
(diāo  diān)謝,默默地(gōng  gòng)獻(xiàn)千千萬萬顆花生。
1.給加粗字選擇正確的讀音。
2.解釋畫的詞語在句子中的意思。
花生開花不起眼,不像那些桃花、梨花愛張揚(yáng)
“不起眼”是指______________;“愛張揚(yáng)”是指_________________。
3.我喜歡花生花的原因是

[     ]

A.花生花太好看了。
B.花生花開花不張揚(yáng)。
C.花生花為結(jié)果做出了貢獻(xiàn)。
D.花生花具有默默地奉獻(xiàn)自己的品質(zhì)。
4.(多選題)對畫橫線句子理解正確的是

[     ]

A.把綠葉叢比作寶石。
B.把綠葉叢比作綠毯。
C.把點點黃花比作寶石。
D.把點點黃花比作綠毯。
E.用寶石比喻點點黃花。
F.用綠毯比喻綠葉叢。
5.給短文加上一個合適的題目。_____________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

奇跡的名字叫父親
       在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。
       海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時,刀子插在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間發(fā)青。  
       6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手:“沒事兒,只是摔了一跤�!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引入注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。   
       以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒卻沒注意到父親每一分鐘都比上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。 抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身,在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在此時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整片天空。    
       尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,而且不被任何人知曉。唯一能解釋的是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在了一起,維持了三天的供血。    
       這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神奇。   
     “夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親�!�
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 
      衰弱——(    )(    )    憂傷——(    )(    )  
      抵達(dá)——(    )(    )    罕見——(    )(    )
2.用“ _______”畫出文中表示時間的詞語。
3.縮寫下面句子。
     (1)那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。 
         _______________________________________
     (2)這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。
         _______________________________________   
4.說說下面句子都運用了哪些描寫。   
     (1)然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。    (    )    
     (2)女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”(    )    
     (3)那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧。    (    )   
5.短文中曾幾次寫到父親的笑?你從中體會到了什么?   
     _______________________________________________________________
6.本文是按什么順序記敘的?這樣的奇跡是靠什么創(chuàng)造出來的?   
     _______________________________________________________________
7.“奇跡的名字叫父親”包含著怎樣的感情?把你的體會寫下來。
     _______________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

認(rèn)真閱讀短文,回答問題。

仙人掌

  我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞gu1n gu4n)花,有潔白如玉的蘭草花,還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光開放,真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來,還有一段經(jīng)歷呢。

  記得有一天,爸爸下班回來拿著一個大紙包,我知道又是花。連忙打開一看,咳!竟然是一盆長滿刺的仙人掌,既沒有好看的顏色,又沒有好聞的香味。于是,就把它放在“小花園”里,了。

  我一連幾天都沒給它澆水,心想,大概g& k&)死了�?墒俏遗艿叫』▓@一看,呀!仙人掌不但沒有死去,而且很健康。

  去年冬天,我得了腮腺炎,腮幫子腫得厲害,又疼又脹,難受極了,吃藥打針都不見效。后來,爸爸找了個單方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,搗碎,給我敷上。嗬!還真有效,腫處覺得涼涼的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花園”去看它,只見它被切掉了頭,刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我,它也許會死的。

  又過了幾天,我的病好了,就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了,留下一條灰白的傷痕,可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。

  帶著傷疤的仙人掌堅強(qiáng)地站在角落里,在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它;但是在我的心目中,它卻是百花中最可貴的一種。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

2.從文中找出下列詞語的近義詞。[方法提示:與下面詞語意思相近的詞可能有好幾個,但一定要填文中出現(xiàn)過的。]

竟然( �。   ∫苍S( �。�

( �。    】墒�( �。�

3.從文中找出下列詞語的反義詞。

討厭( �。   『檬�( �。�

難看( �。   ∫欢�( �。�

4.寫出文中畫橫線的句子中表情動作的詞。[方法提示:這篇文章中出現(xiàn)了很多動詞,你一定要找文中畫了橫線的句子中出現(xiàn)的動詞喲!]

______________________________________

5.聯(lián)系上下文,解釋文中畫“”詞語的意思。

相繼:________________________________

置之不理:________________________________

6.填一填。(根據(jù)短文填空。)

①冰(涼涼)

火( �。 【G( �。 ∫唬ā 。�

②(潔白如玉)的蘭草花

( �。┑年柟狻   。ā 。┑南扇苏�

(  )的顏色   �。ā 。┑南阄�

7.作者愛仙人掌有哪幾方面的原因?[方法提示:結(jié)合仙人掌為“我”治病及仙人掌堅強(qiáng)地存活這兩個方面體會作者對仙人掌的感情。]

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①星期天的早上,我到一個朋友家去,路過一條小巷口,忽然眼前一亮:嗬!好美的花,在路邊一字排開,開得正盛、正旺!為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)。我不由得停住了腳步,深深地被花兒吸引住了,真想過去嗅一嗅。  
       ②“吱——”一聲門響,一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來,一個十五六歲、眉清目  秀的小姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳和一根拐杖走了出來,呵,是她?每天總能在菜場上看見她。一身樸素的打扮,褲子上還有補(bǔ)丁。她看見了我,淺淺地一笑,就開 始仔細(xì)地給花澆水了。不用問,這些花一定是她種的,多美呀!  
       ③在朋友家里,我們又談起她。我第一次看見她時,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托著一個憔悴、憂愁的臉,就像一個久病的人,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺,仿佛一陣風(fēng)便熊吹倒她。不用問,她肯定是個鄉(xiāng)下的孩子。
       ④朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因為陽光都被四周高高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上,靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維持著生活。畢竟這是不行的,因為奶奶還要看病、吃藥,所以,她把自己心愛的花兒拿出來賣了,十幾盆花,一一搬出來,稍微掙點錢,貼補(bǔ)家用。   
       ⑤下午,我正往回走時,又見到她。正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝�!彼贿呏x我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉,這個樣子,也真夠慘的,她一定會灰心喪氣,因為這樣的生活太困難了�?墒�,當(dāng)我注視著她的眼睛時,我呆住了,這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對生活充滿信心的笑。我情不自禁地問:“你的腿……”話一出口,我就后悔了,誰知她并不在意,平靜地說:“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見了你。好了,過了馬路了,謝謝你,再見�!蔽覍λ龘]了揮手,呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,她不僅僅在對我微笑,也在向過路的人微笑,向生活微笑。   
       ⑥呵,多美的開得正盛的花兒,多美的花一樣的姑娘!
1.給下列畫線的字注音。  
      (    )    憔(    )    立(    )    情不自(    )
2.解釋文中畫橫線的詞語。
     (1)憔悴: ________________________________________________________   
     (2)弱不禁風(fēng):_____________________________________________________
     (3)灰心喪氣:_____________________________________________________     
3.寫出下列詞語的反義詞。
     (1)憂愁(     )    (2)陰暗(     )   (3)幸福(     )    
 4.文章第①自然段畫“_____”的語句在全文中起什么作用?選出準(zhǔn)確的一項。  

[     ]

A.贊美花的旺盛、美麗,突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高,抒發(fā)作者贊頌之情。     
B.以花襯人,通過贊頌花的美麗、旺盛,為下文贊美小姑娘的美好心靈做鋪墊。     
C.通過贊頌花的美麗、旺盛,突出生活的美好、幸福,表達(dá)“我”對新生活、對小姑娘的無限贊美之情。     
5.文章第⑤自然段突出描寫了小姑娘的________ ,它反映了什么?請簡要回答。
      _________________________________________________________________________________     
6.“當(dāng)我注視著她的眼睛時,我呆住了……”此時此刻,“我”是怎么想的?      
      _________________________________________________________________________________
7.文章結(jié)尾一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?   
      _________________________________________________________________________________    
8.請你為這篇文章擬兩個生動引人、富有思想意義、恰當(dāng)合適的題目。
     題目是:_____________________________________________________
9.讀完這篇文章,你有什么感想?請簡要寫下來。
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法��!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的�!�     
       向?qū)У睦涞�,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢。現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�,巢中的幼龜�(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。    
     “天�。 蔽衣犚姳澈笥腥苏f:“看我們做了些什么!”    
       這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補(bǔ)救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟�,這些海龜根本就不會受到危害�!�     
       ……
1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉�,在括號里填上序號�?BR>       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達(dá)的是(請選擇你認(rèn)為最適合的選項) 

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A一個人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價。    
C一個人做事要堅持原則,否則就會像向?qū)菢�,先違背常理遭無知者的譴責(zé),后盡力彌補(bǔ)仍遭受良心譴責(zé)。    
D人類一定要多讀書多學(xué)知識,否則將會像文中的“我們” 一樣,因為無知而做錯事,后悔莫及。

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