按要求寫句子正確的選項(xiàng)是
1．兩個(gè)語文、數(shù)學(xué)老師都很關(guān)心我們。（修改病句）
A、去掉“兩個(gè)”
B、將“關(guān)心”改成“關(guān)愛”
C、去掉“我們”
2．我為他而驕傲。（把肯定句改為雙重否定句）
A、我能不為他而驕傲。
B、我不能不為他而驕傲。
C、我能為他而驕傲。
3．五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。（縮寫句子）
A、五歲的弟弟吃著蘋果。
B、弟弟吃著大蘋果。
C、弟弟吃著蘋果。 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：語文教研室
題型：046
讀句子，按要求完成練習(xí)。
A
．我忙把她扶起，老婆婆對(duì)我笑了笑，又繼續(xù)趕路了。
B
．這也不要，那也不要，這兩樣?xùn)|西總有人會(huì)要，特別是這面寶鏡，孩子們搶都來不及哩！
C
．我一聽，立刻說：“我要，我要！”
1
．選擇正確解釋加粗字的選項(xiàng)，在括號(hào)里打“T”。
（
1）“忙”的意思是：連忙（ ） 幫忙（ �。�
（
2）“總”的意思是：總共（ �。】倸w（ ）
2
．寫出近義詞。
馬上
——（ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：
題型：046
讀句子，按要求完成練習(xí)。
A
．我忙把她扶起，老婆婆對(duì)我笑了笑，又繼續(xù)趕路了。
B
．這也不要，那也不要，這兩樣?xùn)|西總有人會(huì)要，特別是這面寶鏡，孩子們搶都來不及哩！
C
．我一聽，立刻說：“我要，我要！”
1
．選擇正確解釋加粗字的選項(xiàng)，在括號(hào)里打“T”。
（
1）“忙”的意思是：連忙（ �。兔Γā 。�
（
2）“總”的意思是：總共（ �。】倸w（ �。�
2
．寫出近義詞。
馬上
——（ �。�
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科目：小學(xué)語文
來源：四川省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時(shí)，已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí)，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！�
向?qū)У睦涞�，招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白：我們?cè)瓉砀闪艘患薏豢杉暗拇朗隆?nbsp;
那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘， 無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實(shí)可以飽餐一頓了。
“天啊！”我聽見背后有人說：“看我們做了些什么！”
這時(shí)，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會(huì)受到危害。”
……
1．請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音，標(biāo)上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無其事 —— ( )
3．用查字典知識(shí)填空，再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序( )，用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現(xiàn)（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉�，在括�?hào)里填上序號(hào)。
探路（ ） 探望（ ） 密探（ ）
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“ ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動(dòng)作，還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。
4．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文回答問題。
(1)“事實(shí)”指的是什么？用一兩句話寫出來。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中，詞語“ ” 和“ ”的意思是重復(fù)的，從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情？請(qǐng)用一個(gè)詞語概括：
5．作者寫這篇文章最想表達(dá)的是（請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng)）
A一個(gè)人做事情要三思而行，魯莽行事，往往適得其反。
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律，違背它，就必然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
C一個(gè)人做事要堅(jiān)持原則，否則就會(huì)像向?qū)菢�，先違背常理遭無知者的譴責(zé)，后盡力彌補(bǔ)仍遭受良心譴責(zé)。
D人類一定要多讀書多學(xué)知識(shí)，否則將會(huì)像文中的“我們” 一樣，因?yàn)闊o知而做錯(cuò)事，后悔莫及。
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科目：小學(xué)語文
來源：語文教研室
題型：048
讀句子，按要求完成練習(xí)。
八戒說：“妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾浮Ｎ掖髱熜謱O行者，他神通廣大，能降妖。他來時(shí)教你死無葬身之地！”那妖怪聞言，越加憤怒，罵道：“什么孫行者，我會(huì)怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！”“是哪個(gè)這等罵我！”孫悟空氣得抓耳撓腮，暴跳如雷。
1
．填空。
（
1）這段話中有________、_________和______三個(gè)角色。
（
2）______和______兩個(gè)詞語，寫出孫悟空十分氣憤。
（
3）妖怪很殘忍，他說孫悟空若來，要______了他皮，____了他筋，_____了他骨，_____了他心。
2
．解釋詞語。
（
1）“莫害我?guī)煾浮敝械摹澳苯忉尀椋ā 。?/P>
（
2）“他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！”中的“若”解釋為（ �。�
3
．選擇句子理解正確的選項(xiàng)，在括號(hào)里打“T”。
“什么孫行者，我會(huì)怕他？”的意思是：
（
1）我會(huì)怕孫行者。
（ �。�
（
2）我才不怕孫行者
（ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：閱讀理解與欣賞
太陽神炎帝有個(gè)活潑可愛的小女兒。有一天，她駕著一艘小船到東海去游玩，不料海上忽然刮起了大風(fēng)，卷起巨浪，把小船掀翻了，她被淹死在大海里。 //
炎帝的女兒死后變成一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花頭、紅腳、白嘴巴，樣子有點(diǎn)像烏鴉。她恨無情的大海奪走了自己年輕的生命，所以常常飛到西山去，用嘴銜著一粒小石子或者一段小樹枝，再飛回東海，把小石子或小樹枝投進(jìn)海里，決心要填平害人的大海。//
大海見了。又好氣又好笑。它用輕視的眼光看著精衛(wèi)說：“算了吧，你這只既可憐又可笑的傻鳥！你就算填上一百年，也別想填平！”
精衛(wèi)在高空回答說：“哪怕是填上一萬年，一萬萬年，填到世界最后一日，我也要把你填平！”
從此以后，精衛(wèi)繼續(xù)地在西山和東海之間忙碌地飛著，進(jìn)行著填海工作。
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
活潑 pō( ) bō( ) 填海tián ( ) tiān ( )
刮風(fēng)guā ( ) guǎ( )
2．給下列漢字加偏旁組成新字，再組詞。
每( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
青( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
舌( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
3．在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
( )的女兒 ( )的生命 ( )地飛行
( )的大海 ( )的眼光 ( )地觀看
4．按要求改寫句子。
(1)太陽神炎帝有個(gè)活潑可愛的小女兒。
改為疑問句：
(2)我要填平大海。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
5．本文可分為四段，第一、二段已分好，請(qǐng) 用“//”將余下部分分為兩段。
6．給短文選擇中心思想，在正確的一項(xiàng)后面 畫“√”。
(1)寫精衛(wèi)為了報(bào)仇，決心填平大海的事。 ( )
(2)說明精衛(wèi)自不量力，是永遠(yuǎn)不可能填平大海的。 ( )
(3)贊美了為達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，不怕艱難，奮斗到底的精神。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版
題型：048
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閱讀理解
陽光雨露
①“好好學(xué)習(xí)”是毛澤東主席 1952年“六一”前夕為北京育英學(xué)校題的詞。
�、诒本┯W(xué)校誕生在解放前夕黨中央所在地河北西柏坡， 1949年隨黨中央直屬機(jī)關(guān)遷入北京。這是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。建國(guó)初期，中央許多領(lǐng)導(dǎo)同志的子女在這里讀書。1952年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，一些學(xué)生家長(zhǎng)出于對(duì)下一代的關(guān)心，紛紛以各種方式向?qū)W校和孩子們表示節(jié)日的祝賀。當(dāng)時(shí)，毛澤東主席的小女兒李納是育英學(xué)校的小學(xué)生。一天下課后 校長(zhǎng)韓作黎把李納找到校長(zhǎng)室 親切地對(duì)她說 學(xué)校要慶�！×弧∧慊丶艺�(qǐng)主席給咱們學(xué)校題個(gè)詞 好不好 李納聽了很高興 就像領(lǐng)了一項(xiàng)重要任務(wù) 周末一到 她就趕緊回到家中
�、坌瞧谔焐衔纾罴{（興致勃勃 興高采烈）地走進(jìn)爸爸的辦公室，站在大辦公桌前，趁主席工作空隙連忙說：“爸爸，韓校長(zhǎng)交給我一個(gè)任務(wù)，‘六一’就要到了，請(qǐng)您給學(xué)校題個(gè)詞。”毛主席看著李納一臉（莊嚴(yán) 嚴(yán)肅）的神色，慈祥地笑了，欣然答應(yīng)了她的請(qǐng)求，當(dāng)下在辦公桌上攤開紙，略加思索，揮筆寫下“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字，主席對(duì)著題詞左右端詳了一下，覺得字有些小，就用濃墨大筆再次寫下了“好好學(xué)習(xí)”幾個(gè)光彩奪目的大字。
④第二天，李納（鄭重 莊重）地把題詞交給了韓校長(zhǎng)。全校師生聽說了這件事，都高興極了。學(xué)校專門將這一題詞鐫（ ju1n）刻在校門迎面高大的影壁上。每當(dāng)曙光升起，學(xué)生走入校園，首先映入眼簾的就是“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。每年“六一”，全校師生都要以毛澤東主席的題詞為動(dòng)力，開展各種慶祝活動(dòng)，（鼓勵(lì) 激勵(lì)）一批又一批青少年努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
�、萑缃瘢谟W(xué)校的校園里，“好好學(xué)習(xí)”似金色的陽光，閃耀著燦爛的光芒；像雨露，滋潤(rùn)著青少年一代健康成長(zhǎng)。
| (1) |
|
請(qǐng)把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語畫去。
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| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
|
|
(2) |
|
請(qǐng)你用“ ________”畫出文中的中心句。
|
| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
|
|
(3) |
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從哪可以看出毛主席對(duì)青少年一代的關(guān)心和期望？
________________________________
|
| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
|
|
(4) |
|
把文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
|
| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
|
|
(5) |
|
給加粗的字選擇正確的讀音，再寫出近義詞。
誕生（ y2n d4n） 遷入（qi1n q1n）
曙光（ sh( s( ） 報(bào)效（ji4o xi4o）
寫出的近義詞：
誕生 （ �。 ∵w入（ �。�
曙光（ ） 報(bào)效（ �。�
|
| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
|
|
(6) |
|
按要求改寫句子。
（ 1）校長(zhǎng)親切地對(duì)她說：“你回家請(qǐng)主席給學(xué)校題個(gè)詞。”
改成轉(zhuǎn)述句： ________________________
（ 2）全校師生聽說了這件事，都高興極了。
改成比喻句： ________________________
改成夸張句： ________________________
（ 3）李納高興地領(lǐng)了一項(xiàng)任務(wù)。
改成“把”字句： ________________________
改成“被”字句： ________________________
（ 4）李納領(lǐng)了一項(xiàng)重要任務(wù)。
李納請(qǐng)毛主席題個(gè)詞。
合并成一句話。
________________________________
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| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
|
|
(7) |
|
“好好學(xué)習(xí)”似金色的陽光，閃耀著燦爛的光芒；像雨露，滋潤(rùn)著青少年一代健康成長(zhǎng)。
（ 1）這句話里，把________比作________和________．
（ 2）這句話的含義是________________________
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| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
|
B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
|
C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
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(8) |
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本文以什么作標(biāo)題的？
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| [ ] |
A． |
以主要事件作標(biāo)題的。
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B． |
以事件發(fā)生的地點(diǎn)（場(chǎng)所）作標(biāo)題的。
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C． |
以景物或事物的名稱作標(biāo)題的。
|
D． |
以直接提示文章的中心思想作標(biāo)題的。
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(9) |
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認(rèn)真地讀一讀主席題詞的經(jīng)過，尤其是先后用兩個(gè)不同大小的筆體題詞，你能看出什么？
________________________________
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查看答案和解析>>
科目：小學(xué)語文
來源：福建省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
①太空是個(gè)充滿魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來，人類已有500多人次進(jìn)入太空，去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的入和宇宙開拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活，微重力(失重)會(huì)給人帶來一些麻煩，但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢？
②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的，品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的，每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水，然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金屬餐具。吃飯時(shí)，航天員必須先把腳固定在地板上，身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛，以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢；最好用叉子，食物進(jìn)嘴時(shí)要快，以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天，那樣會(huì)使食物飛出嘴外，造成生活艙的環(huán)境污染，同時(shí)稍不注意還會(huì)吸進(jìn)鼻腔，容易發(fā)生危險(xiǎn)。
④在太空睡覺，就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右，繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí)，這樣，在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。
⑤太空入睡姿奇特，這是由于在失重環(huán)境中，航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，( )在壁上睡，( )在床上睡，也可以( )在梁上睡。為了獲得安全感，航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法，睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力，使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺，手腳不會(huì)飄浮在外，避免了手腳對(duì)倉(cāng)內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞，增加了安全性。
⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的，總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先，要從設(shè)備上想辦法，即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒，洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次，洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如，洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化，一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了；刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下，然后用濕毛巾將牙齒擦干凈，刷牙就算完成了。第三，要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如，理發(fā)必須兩人合作：一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩，就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
1．判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號(hào)里畫“√”，表達(dá)錯(cuò)誤的畫“×”)
(1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液，這種洗發(fā)液在地球上也能用。( )
(2)在太空中作息，也像在地球上一樣，晝作夜息。( )
(3)在太空中生活，一點(diǎn)麻煩也沒有。( )
2．下面每個(gè)問題后面都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)，將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。
(1)在太空中睡覺，用上睡袋，好處多，主要是
A．既溫暖又防蚊蟲叮咬。 B．既方便又容易入睡。
C．既安全又消除恐懼感。 D．既舒適又不會(huì)做夢(mèng)。
(2)在太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的是
A．培養(yǎng)合作能力。 B．避免污染環(huán)境。
C．利于美容美發(fā)。 D．增進(jìn)人際交流。
3．聯(lián)系上下文，推想畫線詞語“夢(mèng)寐以求”的意思，然后用“夢(mèng)寐以求”寫一句話，表達(dá)自己的想法。
(1)“夢(mèng)寐以求”的意思：
(2)用“夢(mèng)寐以求”寫句子：
4．聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞，注意所填詞語不能重復(fù)。
5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。
在失重環(huán)境下，要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動(dòng)是非常麻煩的，總的說來是從三個(gè)方面著手解決的：首先， ；其次， ；第三， 。(必須都是四個(gè)字概括)
6．請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序，用簡(jiǎn)練的語言概括主要內(nèi)容，然后填空。
這篇短文先寫太空生活 ，接著介紹 ，第三介紹 ，最后介紹 。
7．請(qǐng)你根據(jù)第②自然段的描寫，將“太空食品袋說明”補(bǔ)充完整。
食用時(shí)間：
食用方法：
溫馨提示：
生產(chǎn)日期：2009年4月1日
保質(zhì)期：一年
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科目：小學(xué)語文
來源：湖北省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀。
�、偬帐莻�(gè)充滿魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來，人類已有五百多人次進(jìn)入太空，去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的人和宇宙開拓者夢(mèng)寐以求的事。在太空生活，微重力（失重）會(huì)給人帶來一些麻煩，但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢？
②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的，品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的，每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水，然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。
③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡(jiǎn)易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金屬餐具。吃飯時(shí)，航天員必須先把腳固定在地板上，身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動(dòng)。動(dòng)作不能太大太猛，以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢；最好用叉子，食物進(jìn)嘴時(shí)要快，以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天，那樣會(huì)使食物飛出嘴外，造成生活艙的環(huán)境污染，同時(shí)稍不注意還會(huì)被吸進(jìn)鼻腔，容易發(fā)生危險(xiǎn)。
�、茉谔账X，就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右，繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí)，這樣，在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。
�、萏杖怂似嫣兀@是由于在失重環(huán)境中，航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺而處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，（ �。┰诒谏纤�，（ ）在床上睡，也可以（ �。┰诹荷纤�。為了獲得安全感，航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法，睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力，使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺，手腳不會(huì)飄浮在外，避免了手腳對(duì)艙內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞，增加了安全性。
�、尴茨槨⑺⒀�、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動(dòng)作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動(dòng)是非常麻煩的，總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先，要從設(shè)備上想辦法，即制造失重狀態(tài)下使用方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒，洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型選發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次，洗臉等要合理簡(jiǎn)化。例如，洗臉?biāo)⒀谰涂珊?jiǎn)化，一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了；刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下，然后用濕毛巾將牙齒擦干凈，刷牙就算完成了。第三，要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如，理發(fā)必須兩人合作：一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩，就會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。
1．判斷題。（在表達(dá)正確的后面括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
（1）太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液，這種洗發(fā)液在地球上也能用。（ �。�
（2）在太空中作息，也像在地球上一樣，晝作夜息。（ �。�
2．下面每個(gè)問題后面都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
（1）在太空生活，會(huì)給人帶來一些麻煩，主要原因是（ �。�
A．太空生活有樂趣有特色 B．太空生活在失重環(huán)境
C．太空生活空間狹小 D．太空生活失去自由
（2）在太空中睡覺，用睡袋睡覺好處多，主要是（ �。�。
A．既溫暖又防蚊蟲叮咬 B．既方便又容易入睡
C．既安全又消除恐懼感 D．既舒適又不會(huì)做夢(mèng)
（3）在太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的是（ �。�。
A．培養(yǎng)合作能力 B．避免污染環(huán)境 C．利于美容美發(fā) D．增進(jìn)人際交流
3．“夢(mèng)寐以求”的意思：________________________________
4．用“夢(mèng)寐以求”寫句子。
_________________________________________________________
5．聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞，用詞不能重復(fù)。
在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，（ �。┰诒谏纤�，（ ）在床上睡，也可以（ ）在梁上睡。
6．請(qǐng)你根據(jù)短文的敘述順序，用簡(jiǎn)練的語言概括主要內(nèi)容，然后填空。
這篇短文先寫太空生活__________________，接著介紹__________________，最后介紹__________________。
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