給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。     
從前,在大海中航行的輪船,(       )船頭是尖尖的,(      )總是開(kāi)不快。 

A、如果……就……               
B、即使……也……      
C、雖然……但是……            
D、一邊……一邊……  
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。  
     不是……而是……      雖然……但是…… 
     與其……不如……     只有……才……
1.(    )“我為人人”,(    )會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
2.(    )我離開(kāi)德國(guó)多年,(    )德國(guó)的美麗從未改變。
3.德國(guó)人的花兒(    )養(yǎng)在屋子里,(    )種在臨街窗戶的外面。
4.(    )自己欣賞美好的事物,(    )和大家一起分享。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
因?yàn)椤浴 〔坏摇 ‰m然……但是……  只有……才……
1.叔叔(  )會(huì)玩電腦,( 。⿻(huì)修電腦。
2.( 。┫乱环喙Γā 。┠苋〉脙(yōu)異的成績(jī)。
3.今天早晨( 。┫轮笥,( 。┪覀儼嗤瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)遲到的。
4.( 。┬×株P(guān)心集體,( 。├蠋煴?yè)P(yáng)了他。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
如果……就……  不但……還……  因?yàn)椤浴?BR>1.(  )金吉婭沒(méi)能給我們買(mǎi)到像樣的禮物,( 。┧睦锸蛛y過(guò)。
2.( 。┒艽蟮孟駛(gè)鐵屋子,敵人( 。┮粯屢泊敛坏轿依!
3.這個(gè)圣誕節(jié),金吉婭( 。┧徒o我們棒棒糖,( 。┧徒o我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:第七冊(cè) 四年級(jí)上學(xué)期 題型:022

給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

因?yàn)椤浴 ≈挥小拧?/P>

不論……都……  雖然……但是

1.狡猾的狐貍明白,( 。├匣⒏谧约汉竺妫佾F( 。⿻(huì)逃跑。

2.( 。┕物L(fēng)下雨,警察叔叔( 。﹫(jiān)持指揮來(lái)往的車(chē)輛。

3.( 。魍鹾靡灰宦(tīng)之,(  )南郭處士逃跑了。

4.( 。┠瞎粫(huì)吹竽,( 。┧佬跸矚g聽(tīng)大家一起吹竽,于是就混在其中“充數(shù)”。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

因?yàn)椤浴 ≈挥小拧?/P>

不論……都……  雖然……但是

1.狡猾的狐貍明白,( 。├匣⒏谧约汉竺,百獸( 。⿻(huì)逃跑。

2.( 。┕物L(fēng)下雨,警察叔叔(  )堅(jiān)持指揮來(lái)往的車(chē)輛。

3.(  )涽王好一一聽(tīng)之,(  )南郭處士逃跑了。

4.( 。┠瞎粫(huì)吹竽,(  )他知道宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹竽,于是就混在其中“充數(shù)”。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。    
1.(       )出校門(mén),他(       )忍不住拆開(kāi)信封。  
2.(       )選擇了其中的一條,是偶然,更是必然。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
A.雖然……但是……  B.不是……而是 C.不但……而且……  D.假若……就 
1.(      )你一直和時(shí)間賽跑,你(      )可以成功。
2.這本書(shū)(      )我的,(      )小明的。
3.(      )明天還會(huì)有新的太陽(yáng),(      )永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。
4.我們班長(zhǎng)(      )學(xué)習(xí)好,(      )勞動(dòng)也好。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
媽媽的禮物
  有個(gè)孩子,在他出世的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。
  從此,每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷:“。∥艺婷。我的媽媽?zhuān)?jìng)來(lái)不及給我一件禮物!
  有一天,孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。
  老人并不生氣,關(guān)心地問(wèn):“孩子,你為啥哭?”
  孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
  老人聽(tīng)罷,嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了!其實(shí),你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”
  “那……我怎么會(huì)不知道?”這孩子詫異地問(wèn)。
  老人撫摸著孩子的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物送給了你,這難道還不夠嗎?”
  孩子聽(tīng)著,眼睛忽地一亮。
  老人接著說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你一雙靈敏的耳朵,讓你去傾聽(tīng)世界;給了你一雙( 。┑难劬Γ屇闳ィā 。┦澜;給了你一雙( 。┑耐,讓你去( 。┦澜;給了你一雙( 。┑氖郑屇闳ィā 。┦澜纭_@些,難道還不夠?”
  孩子聽(tīng)著,陷入了沉思。
  老人又說(shuō):“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界。”
  孩子聽(tīng)著,臉上露出了笑容。
1.聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
觸摸  明亮  環(huán)游  靈巧  健壯  觀賞
2.給文中的破折號(hào)選擇正確的用法,打上“√”。
A.表示聲音延長(zhǎng)(  )
B.表示意思轉(zhuǎn)折( 。
C.表示解釋說(shuō)明( 。
3.不改變意思,把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。
這難道還不夠嗎?
_________________________________________________
4.結(jié)合短文內(nèi)容,在你認(rèn)為正確的答案后打“√”。
媽媽送給孩子的禮物有
A.整個(gè)世界( 。
B.健壯的身體( 。
C.充滿熱血的心(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

報(bào)童
      “賣(mài)報(bào)、賣(mài)報(bào)……今天的晚報(bào)!”一個(gè)清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新,風(fēng)把她的聲音送向遠(yuǎn)方。每當(dāng)她賣(mài)掉一份報(bào)紙時(shí),她那紅紅的臉上便漾(yàng)滿了笑容。   
        不知是憐愛(ài)這個(gè)冷風(fēng)中的女孩,還是被她那清脆的聲音所吸引,我掏出兩毛錢(qián):“小姑娘,給我一張!彼杆俪槌鲆粡垐(bào)紙,(恭敬 尊敬 敬愛(ài))地遞給我,又從小口袋里掏 出零錢(qián)數(shù)著找給我。這時(shí)公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了,我剛(邁步 走步 跨步),小女孩連忙喊: “阿姨,等一等……錢(qián)!”我想把要找的零錢(qián)留給小女孩,就頭也沒(méi)回地上了公共汽車(chē)。 
       我剛坐下,那清脆的聲音又響在我的耳旁:“阿姨,你的錢(qián)!”我吃了一驚,為了八分錢(qián),她(忽然  竟然  突然)上了車(chē)……   
     “阿姨,找你的八分錢(qián),還有這十元錢(qián)……” 
     “十元錢(qián)?怎么回事?”我詫異了。    
     “嗯,你剛才買(mǎi)報(bào)紙?zhí)褪痔讜r(shí),錢(qián)掉在地上了!彼寻朔皱X(qián)和十元錢(qián)塞到我的手里, 并輕松地長(zhǎng)(舒  出  呼)了一口氣。頓時(shí),一股熱流流遍了我的全身,我被她的純真打動(dòng)了!我握著小女孩的雙手:“你為什么要出來(lái)賣(mài)報(bào)?”
      “我?”她有些不好意思,“鄰居張奶奶病了,我放了學(xué)就替她賣(mài)報(bào)!闭f(shuō)著,她眨巴著晶亮的眼睛沖著我笑了。     
       車(chē)到了下一站,小女孩跳下車(chē),鉆進(jìn)了人群里。那瘦小的身影(   )消失了,(   )她那清脆的聲音(仍然  突然  猛然)(震蕩  激蕩  回蕩)在我耳旁。    
       !多好的孩子!她有一顆金子般的心。     
1.用“√”選擇文中括號(hào)里正確的詞。    
2.文中畫(huà)線句應(yīng)讀出的語(yǔ)氣   
[     ]
A.關(guān)切    B.激動(dòng)    C.沉痛    D.舒緩     
3.在第8自然段括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。     
4.小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ,這“金子般的心”主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“我”詫異的原因是____________________________ !凹冋妗敝竉___________________________________________ 。因?yàn)開(kāi)________________________________________ ,我被小女孩的純真打動(dòng)了。    
6.用“===”畫(huà)出短文的中心句。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                     
       有一年,蘇聯(lián)作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來(lái)看爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就跟著媽媽回蘇聯(lián)了。     
       春天,兒子栽下的花盛開(kāi)了。高爾基看著窗下怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫(xiě)了一封信,意思是這樣的:      
       你走了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想,我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你(       )在什么時(shí)候、什么地方,留給人們的(       )是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多么愉快。∧菚r(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道,給,永遠(yuǎn)比拿愉快。      
       小朋友,你喜歡這封信嗎?我愿意每個(gè)朋友都能隨時(shí)隨地做好事,給別人留下像鮮花一樣美好的回憶。 
1.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~句作為文章的題目,寫(xiě)在文章前面的橫線上。
2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填人文中的括號(hào)內(nèi)。
      ①不僅……還……     ②不管……都……  
3.“我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花”,這句話中破折號(hào)的作用是   
[     ]
     A.表示轉(zhuǎn)折   
     B.表示解釋說(shuō)明   
     C.表示遞進(jìn) 
4.“要知道,給,永遠(yuǎn)比拿愉快!边@句話的含義是:                                                                      
                                                                                          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案