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比一比,組詞不對的是?

A、坐在 座位
B、再見 在家
C、跳舞 桃花
D、忙記 急忘
D
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂  小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048

閱讀理解

深秋楓葉紅

  深秋季節(jié),風清氣爽,碧綠的樹葉,經秋風吹拂、寒霜點染,在山野林間展現(xiàn)出紫紅、橙紅、淡紅的艷麗色彩。秋陽普照,如錦似緞,令無數(shù)游人流連忘返。

  大自然的畫筆為什么能□出如此變幻□的色調?原來,樹葉細胞中含有多種色素物質。在良好的環(huán)境條件下,葉片內有大量綠色的葉綠素,少量黃色的葉黃素、胡蘿卜素以及紅色的花青素。葉綠素能夠利用陽光將水和二氧化碳合成糖類物質;在正常的生長季節(jié)里,葉片源源不斷地制造出新的葉綠素,使葉片中葉綠素含量始終占據(jù)首位。因而春夏季節(jié),絕大多數(shù)樹木的葉子呈現(xiàn)碧綠的顏色。因此,遠眺山野叢林,郁郁蒼蒼,滿目蔥籠。

  ①但是,時光轉入深秋,壞境條件發(fā)生變化,秋風蕭瑟,氣溫下降,雨水漸少,日照縮短。②葉片細胞內葉綠素合成緩慢乃至減少,而葉綠素的分解加速,此時的環(huán)境條件有利于胡蘿卜素、花青素的生長。③同時這兩類色素比較穩(wěn)定,任憑干旱低溫的侵襲卻安然無恙,最后異軍突起,占據(jù)優(yōu)勢,顯露本色,炫耀于藍天白云之下的原野上,尤為奪目。④另一方面,樹木在秋冬季節(jié)運輸物質功能下降,葉片中糖分不能及時轉移出去,漸漸積累下來,也促進了花青素的形成。⑤特別是在霜凍以后,楓樹等植物的葉片顯得更加紅艷。面對此景,唐朝大詩人( �。┬老操潎@:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

  在我國南方地區(qū),楓香樹是主要的紅葉樹種,此外還有楓樹烏ji))、黃連木、漆樹、鹽膚木、茶條q@)、雞爪槭、槲櫟h* l@)、柿子樹等。眾多的紅葉樹種裝扮了自然界美麗的晚秋風光。

(1)

在文中的括號里應填入

[  ]

A.

杜甫

B.

杜牧

C.

白居易

D.

孟浩然

(2)

文中畫橫線處是引用古詩《________》的其中兩句,這首詩的另外兩句是________。

[  ]

A.

描繪  多彩

B.

創(chuàng)造  多彩

C.

描畫  莫測

D.

描畫  燦爛

(3)

文中的“□”填入哪組詞語最恰當

[  ]

A.

描繪  多彩

B.

創(chuàng)造  多彩

C.

描畫  莫測

D.

描畫  燦爛

(4)

請根據(jù)文章中①、②、③、④的內容提示填空。

春夏季節(jié),絕大多數(shù)樹木葉子呈現(xiàn)________顏色,是因為葉片內含著大量的________;秋后,楓樹等植物的葉片顯得特別的________,是由于________在葉片中大量形成。

(5)

下面這句話是第三自然段的內容,應放在第________句與第________句之間。

“這外部因素導致樹木內部生理代謝過程發(fā)生一系列改變,以適應季節(jié)變化�!�

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       有一個小女孩每天都從家里走路去上學。     
       一天早上天氣不太好,云層漸漸變厚,到了下午時風吹得更急,不久開始有閃電,打雷,下大雨。
       小女孩的媽媽很擔心,她擔心小女孩被打雷嚇著,甚至被雷打到。雨下得越來越大,閃電像一把銳利的劍刺破天空,小女孩的媽媽趕緊開著她的車,沿著上學的路線去找小女孩,她看到自己的小女兒一個人走在街上,每次閃電時,小女孩都停下腳步、抬頭往上看并露出微笑�?戳嗽S久,媽媽終于忍不住叫住她的孩子。     
       媽媽問女兒說:“你在做什么��?”     
       女兒說:“上帝剛才幫我照相,所以我要笑�。 � 
1.給多音字組詞。
      露 lòu(      )   相 xiāng (      )
             lù(      )        xiàng (      )  
2.給短文加個小標題。 
3.用“        ”畫出文中的比喻句。 
4.小女孩的媽媽在雷雨天擔心的是什么?  
5.在符合短文意思的句子后面的括號里打“√”。  
      A.文中的小女孩每天坐車去上學。(      ) 
      B.每次閃電時,小女孩都嚇得心驚膽戰(zhàn)。(      )
      C.小女孩在每次閃電時,都要抬頭望望天空,并露出微笑。(      )
      D.小女孩對著閃電微笑,她認為是上帝在給她照相。(      )

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
  我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人們連看都不看它一眼,還是照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們全家動手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( �。]有往這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I出來,為這小小的花圃增美添色。
 �。ā 。@里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
  窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
  看著窗外美麗的風景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A.“我”和爸爸、媽媽
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.媽媽和“我”
2.第2自然段括號里加入(  )組關聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因為……所以……
3.在第3自然段開頭的括號里加入下面(  )組詞最恰當。
[     ]
A.冬去春來
B.春去秋來
C.寒來暑往
D.秋去冬來
4.第2自然段寫建造花壇的經過是:鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。(每條橫線上填三個字)
5.第4自然段的寫作使用了( �。┑男揶o手法。
[     ]
A.擬人
B.排比
C.擬人和排比
6.本文告訴了我們一個什么道理?(用原文中的句子回答)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期�。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

開卷有益。

美的啟發(fā)

  我家住在古城的一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。

  一個星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們全家動手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( �。]來這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依镎滟F的花木奉獻出來,為這小小的花圃增美添色。

  春去秋來,這里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!

  窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……

  看著窗外美麗的風景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!

1.在加粗字的讀音完全正確的一組后面畫“√”。

近  蘢  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@( �。�

C.f) c#ng m) q@( �。�

D.f) ch#ng m^ qi5( �。�

2.寫出下列詞語的近義詞。

美麗( �。 》瞰I(  )

驀然( �。 ∏逑悖ā 。�

珍貴( �。 l(fā)( �。�

3.聯(lián)系上下文解釋成語。

沁人心脾:___________________________

花團錦簇:___________________________

4.在第二自然段括號里填上關聯(lián)詞語。

5.第二自然段寫建造花壇的經過是什么?

鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________。(橫線上每處寫3個字)

6.第四自然段運用了哪些修辭方法,在正確答案后畫“√”。

(1)擬人

(2)排比

(3)擬人和排比

7.用“”畫出文章的中心句。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

讀課文《做一個最好的你》和課外段《自信是一把利劍》,然后回答問題。

自信是一把利劍

谷世泰

 �。�1)在生活中,常聽到有人這樣說:“唉,我不是那塊料”,“我這個樣子,能行嗎?”“萬一做不好,怎么辦?”……凡此種種,都是缺乏自信的表現(xiàn),這種心態(tài)不可取。

 �。�2)自信,是一把利劍,每一位熱血青年,要成就一番事業(yè),必須牢牢掌握自信這把利劍。

  (3)自信是對自身能力的一種充分肯定,是一把無堅不摧的利劍。掌握了它,就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣;掌握它,就可以___________前進路上的徘徊和動搖;掌握它,就可以___________克服困難、堅持到底直至勝利的信念。

 �。�4)古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者,都是缺少自信的怯懦者。德國偉大的科學家第谷開始研究時充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理(后來開普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開普勒定理”)。結果,只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時,誰不為第谷感到遺憾呢?相反,美國的發(fā)明家愛迪生,在研究電燈泡內燈絲的最佳材料過程中,先后試驗了近千種材料。都沒有成功,然而他自信一定會找到這種材科,他沒有動搖,堅持試驗,最后終于成功了。他之所以被譽為世界“發(fā)明大王”,這和他對自己充滿信心是分不開的。中國古代嘗百草的李時珍,當代臺灣三次坐牢而在獄中仍堅持寫作的著名作家李敖等無不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

 �。�5)自信既然是一把利劍,它可以使我們堅強、剛毅。那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答第一是放出眼光,第二是自強不息�!胺懦鲅酃狻本褪且羞h大理想,明確而宏偉的理想才能產生巨大的動力,增加自信;“自強不息”就是不斷努力,用現(xiàn)代先進思想和科學技術武裝自己,增加實力。只有不斷增強自身實力,自信之劍才能鋒利。正如唐代文學家韓愈所云:“養(yǎng)其根而俟其實,如其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄�!狈駝t自信就會墜入自負的泥潭。

 �。�6)朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機遇;只有自信,才能走出困境;______________________。讓我們牢記:

  (7)“自信人生二百年,會當擊水三千里�!�

1.查工具書,給詞語中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨( �。�怯懦(  )( �。�

2.依次在第(3)段橫線上填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是

A.樹立 驅除 增強

B.增強 樹立 驅除

C.增強 驅除 樹立

D.驅除 增強 樹立

3.第(4)段列舉第谷等人的事例證明了什么道理?

4.讀第(5)段,說一說怎樣才能掌握自信,磨礪自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在橫線上補寫一個句子,以構成排比句。

6.你能為下面這句話找出一個具體的事例嗎?

“古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者都是缺少自信的怯懦者�!�

7.《做一個最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點是什么?

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

讀課文《做一個最好的你》和課外段《自信是一把利劍》,然后回答問題。

自信是一把利劍

谷世泰

 �。�1)在生活中,常聽到有人這樣說:“唉,我不是那塊料”,“我這個樣子,能行嗎?”“萬一做不好,怎么辦?”……凡此種種,都是缺乏自信的表現(xiàn),這種心態(tài)不可取。

 �。�2)自信,是一把利劍,每一位熱血青年,要成就一番事業(yè),必須牢牢掌握自信這把利劍。

 �。�3)自信是對自身能力的一種充分肯定,是一把無堅不摧的利劍。掌握了它,就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣;掌握它,就可以___________前進路上的徘徊和動搖;掌握它,就可以___________克服困難、堅持到底直至勝利的信念。

 �。�4)古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者,都是缺少自信的怯懦者。德國偉大的科學家第谷開始研究時充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理(后來開普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開普勒定理”)。結果,只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時,誰不為第谷感到遺憾呢?相反,美國的發(fā)明家愛迪生,在研究電燈泡內燈絲的最佳材料過程中,先后試驗了近千種材料。都沒有成功,然而他自信一定會找到這種材科,他沒有動搖,堅持試驗,最后終于成功了。他之所以被譽為世界“發(fā)明大王”,這和他對自己充滿信心是分不開的。中國古代嘗百草的李時珍,當代臺灣三次坐牢而在獄中仍堅持寫作的著名作家李敖等無不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利劍,它可以使我們堅強、剛毅。那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答第一是放出眼光,第二是自強不息�!胺懦鲅酃狻本褪且羞h大理想,明確而宏偉的理想才能產生巨大的動力,增加自信;“自強不息”就是不斷努力,用現(xiàn)代先進思想和科學技術武裝自己,增加實力。只有不斷增強自身實力,自信之劍才能鋒利。正如唐代文學家韓愈所云:“養(yǎng)其根而俟其實,如其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄�!狈駝t自信就會墜入自負的泥潭。

 �。�6)朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機遇;只有自信,才能走出困境;______________________。讓我們牢記:

 �。�7)“自信人生二百年,會當擊水三千里�!�

1.查工具書,給詞語中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨( �。�怯懦( �。ā 。�

2.依次在第(3)段橫線上填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是

A.樹立 驅除 增強

B.增強 樹立 驅除

C.增強 驅除 樹立

D.驅除 增強 樹立

3.第(4)段列舉第谷等人的事例證明了什么道理?

4.讀第(5)段,說一說怎樣才能掌握自信,磨礪自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在橫線上補寫一個句子,以構成排比句。

6.你能為下面這句話找出一個具體的事例嗎?

“古今中外,每一個成功者都是充滿自信的強者,而許多失敗者都是缺少自信的怯懦者�!�

7.《做一個最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點是什么?

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