讀下面的句子,指出運用了什么修辭手法。 漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( ) A、比喻 B、擬人 C、排比 D、反問 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:輕松練習15分 人教版課標本 四年級語文下冊 題型:022
讀下面的句子,指出它們運用了什么修辭手法,寫在句后括號里
比喻 擬人 排比 反問
獨出門望前野田,月明蕎麥花如雪! 。ā 。
科目:小學語文 來源:輕松練習15分 人教版課標本 四年級語文下冊 題型:022
讀下面的句子,指出它們運用了什么修辭手法,寫在句后括號里
比喻 擬人 排比 反問
溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒,奔向遙遠的前方去了。( 。
科目:小學語文 來源:輕松練習15分 人教版課標本 四年級語文下冊 題型:022
讀下面的句子,指出它們運用了什么修辭手法,寫在句后括號里
比喻 擬人 排比 反問
這冷雨中傲然挺立、燦爛開放的小花,難道不向人告示著生命是一種勇氣嗎
?( )科目:小學語文 來源:輕松練習15分 人教版課標本 四年級語文下冊 題型:022
讀下面的句子,指出它們運用了什么修辭手法,寫在句后括號里
比喻 擬人 排比 反問
漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( 。
科目:小學語文 來源:輕松練習15分 人教版課標本 四年級語文下冊 題型:022
讀下面的句子,指出它們運用了什么修辭手法,寫在句后括號里
比喻 擬人 排比 反問
空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 。ā 。
科目:小學語文 來源: 題型:022
比喻 擬人 排比 反問
溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒,奔向遙遠的前方去了。( 。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
秋天的樹葉
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
諾 言
科目:小學語文 來源:小學語文三年級下冊同步練習(語文S版) 語文S版 題型:048
太陽是世界上萬物的母親。
她,為了看望自己的兒女,從東海出來,走了整整一天,現(xiàn)在,又要到西山后面去休息了。
看,她正舉著紅頭巾向兒女們告別。
這紅頭巾映紅了水,也映紅了村邊的樹林。
小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著:“太陽媽媽,再見。太陽媽媽,晚安!
那路旁的向日葵,依依不舍地望著那在晚風中飄動的紅頭巾,不知道在想什么。
1.文中的“紅頭巾”是指________。文中的“兒女”指________。“她”指________。
2.照樣子寫詞語。
嘰嘰喳喳。
3.全文主要運用的修辭手法是( ),用“________”劃出其中的一句。
A.排比
B.擬人
C.比喻
4.讀劃線句,回答問題。
(1)句中表示“非常留戀,不愿離開”這個意思的成語是________。這句句子的意思是________。
(2)合理想象向日葵在想什么?用完整的話寫下來。
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