選擇正確的讀法
 這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。 
朗讀這段話時(shí),語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是   

A.重而急促  
B.低沉緩慢
C.高亢輕快
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

       她的一雙小手幾乎(jǐ  hū    jī  hū)凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的! 她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和(nuǎn hé    nuǎn huo)自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服。“,這是 怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。        
1.給劃線的詞語(yǔ)選擇正確的讀音,畫上“____”。     
2.在畫線的句子中應(yīng)該讀重音的詞語(yǔ)下面加上“.”。     
3.“攏”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母            ,再查音節(jié)          ;用部首查字法,應(yīng)先查         部,再查       畫。“攏”字在字典里的解釋有:①合上;②到達(dá);③總合;④使不松散或不離開;收攏!八研∈?jǐn)n在火焰上”的“攏”應(yīng)選第          種解釋。    
4.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。    
      溫暖(              )       明亮(               )        舒服(              )     
5.理解下面句子的意思,選擇正確的答案(在括號(hào)里填上序號(hào))。    
   “她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根!边@句話的意思是
[     ]
①說(shuō)明小女孩辦事不果斷,猶豫了好大一會(huì)兒才抽出一根火柴。   
②說(shuō)明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果斷地抽出一根來(lái)暖和自己的小手。   
③說(shuō)明小女孩難以忍受寒冷,顧不得會(huì)不會(huì)挨打,終于抽出了一根火柴。   
6.這段話寫了四層意思,請(qǐng)用“‖”給這段話分層,并寫出第二層和第四層的意思。  
第一層:小女孩冷極了。
第二層:                                                。  
第三層:小女孩看到了幻象。
第四層:                                                。  
7.這段話里,小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托了小女孩                 ,這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的                          。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

午 睡

  記得自己小時(shí)候,往往在玩得興致勃勃的時(shí)候,母親會(huì)叫我們?nèi)ニ缬X。這時(shí)候,我和弟弟只好撅著嘴,緊閉雙目,攤倒在各自的床上,做出不省人事的樣子,仿佛已昏睡百年。母親則端坐在自己的屋里,人閑馬乏地打著哈欠,用不了多久,便瞌睡起來(lái)。

  這時(shí),我支起身子去看弟弟,他閉著眼,眼皮卻還在動(dòng)。去點(diǎn)一下他的鼻子,他捂著嘴竟吃吃地笑起來(lái)。于是,我們悄悄地發(fā)明了許多無(wú)聲的游戲:有時(shí)把席子卷起來(lái),做成地道,“敵我雙方”從地道里鉆進(jìn)鉆出;有時(shí)我披起毛巾,盡情地甩著衣袖,裝扮成七仙女,弟弟呢,裝成瘸子,偶爾也演獨(dú)臂大盜;有時(shí)兩個(gè)人干脆練起了倒立,一律頭朝下,“掛”在墻上。這時(shí)假如母親推門進(jìn)來(lái),一定會(huì)驚得當(dāng)場(chǎng)暈倒。午睡簡(jiǎn)直變成了帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂(lè)活動(dòng)。到后來(lái),午睡竟大受我們歡迎。弟弟一放下飯碗,便“沒(méi)了精神”,會(huì)瞇縫起眼,然后說(shuō):“午睡吧!

  二十多年過(guò)去了,現(xiàn)在輪到我做母親了。女兒午睡的時(shí)間到了,我推開門走進(jìn)她的房間。小家伙使勁閉著眼,枕邊卻放著一本她愛看的書,她也在假睡。我不想說(shuō)什么,因?yàn)樗呀?jīng)在盡力讓我滿意。如果一味逼去,她不想出些高明的點(diǎn)子來(lái)反抗才怪呢。

  小孩子們個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法,只是大人不知其中的奧妙罷了。你說(shuō)對(duì)嗎?

1)給加粗的字選擇正確的讀音。

人事(x!ng sh7ng

色(ji3o ju6

情(j@n j@ng

立(d4o d3o

2)二十多年前,“我”和弟弟悄悄地發(fā)明了許多無(wú)聲的游戲,請(qǐng)概括地寫出文中列舉的三種游戲。

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3)讀讀短文,體會(huì)文中“敵我雙方”、“掛”、“沒(méi)了精神”三個(gè)雙引號(hào)起什么作用?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

午 睡

  記得自己小時(shí)候,往往在玩得興致勃勃的時(shí)候,母親會(huì)叫我們?nèi)ニ缬X。這時(shí)候,我和弟弟只好撅著嘴,緊閉雙目,攤倒在各自的床上,做出不省人事的樣子,仿佛已昏睡百年。母親則端坐在自己的屋里,人閑馬乏地打著哈欠,用不了多久,便瞌睡起來(lái)。

  這時(shí),我支起身子去看弟弟,他閉著眼,眼皮卻還在動(dòng)。去點(diǎn)一下他的鼻子,他捂著嘴竟吃吃地笑起來(lái)。于是,我們悄悄地發(fā)明了許多無(wú)聲的游戲:有時(shí)把席子卷起來(lái),做成地道,“敵我雙方”從地道里鉆進(jìn)鉆出;有時(shí)我披起毛巾,盡情地甩著衣袖,裝扮成七仙女,弟弟呢,裝成瘸子,偶爾也演獨(dú)臂大盜;有時(shí)兩個(gè)人干脆練起了倒立,一律頭朝下,“掛”在墻上。這時(shí)假如母親推門進(jìn)來(lái),一定會(huì)驚得當(dāng)場(chǎng)暈倒。午睡簡(jiǎn)直變成了帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂(lè)活動(dòng)。到后來(lái),午睡竟大受我們歡迎。弟弟一放下飯碗,便“沒(méi)了精神”,會(huì)瞇縫起眼,然后說(shuō):“午睡吧!

  二十多年過(guò)去了,現(xiàn)在輪到我做母親了。女兒午睡的時(shí)間到了,我推開門走進(jìn)她的房間。小家伙使勁閉著眼,枕邊卻放著一本她愛看的書,她也在假睡。我不想說(shuō)什么,因?yàn)樗呀?jīng)在盡力讓我滿意。如果一味逼去,她不想出些高明的點(diǎn)子來(lái)反抗才怪呢。

  小孩子們個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法,只是大人不知其中的奧妙罷了。你說(shuō)對(duì)嗎?

1)給加粗的字選擇正確的讀音。

人事(x!ng sh7ng

色(ji3o ju6

情(j@n j@ng

立(d4o d3o

2)二十多年前,“我”和弟弟悄悄地發(fā)明了許多無(wú)聲的游戲,請(qǐng)概括地寫出文中列舉的三種游戲。

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3)讀讀短文,體會(huì)文中“敵我雙方”、“掛”、“沒(méi)了精神”三個(gè)雙引號(hào)起什么作用?

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