照樣子,不改變句子意思,改寫下面的句子。   
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?   
       馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。
這楊桃不像五角星嗎?
  
A、這楊桃不很像五角星。
B、這楊桃很像五角星。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

照樣子,不改變句子意思,改寫下面的句子。   
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?   
       馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。
1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
     _______________________________________________________
2.這楊桃不像五角星嗎?
     ________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:安徽省小考真題 題型:寫句子

仿寫、改寫句子。
(1)給下面的句子換個說法但意思不變。
這樣的風(fēng)景很壯觀。
___________________________________________________________________
(2)仿寫句子。
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
仿句:如果我是清風(fēng),我將__________________________________________。
   如果我是春雨,我將__________________________________________。
(3)桑娜說:“我也不知道,大概是昨天吧。”(改為第三人稱敘述)
___________________________________________________________________
(4)秦王我都不怕,不會怕廉將軍。(改為反問句)
___________________________________________________________________
(5)這樣氣魄雄偉的工程,在世界史上是一個偉大的奇跡。(改為反問句)
___________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:寫句子

請你按要求改寫下面的句子。
1.大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。(縮句)
_______________________________________________________________________
2.帝國主義者認(rèn)為,要修筑京張鐵路,外國工程師也會感到困難,中國哪里會有這樣的工程師呢?(改成陳述句)
_______________________________________________________________________
3.媽媽問我說:“明天我要出差,這幾天你能不能照顧好自己?”(改成不用冒號、引號的句子,意思保持不變)
_______________________________________________________________________
4.少年吳運(yùn)鋒只有用勞動來解除饑餓的威脅。(改成雙重否定句)
_______________________________________________________________________
5.中國的龍集各種能力于一身,象征著中國人對自由完美的向往和追求。中國人常常自稱為“龍的傳人”。(加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,合并成一句話)
_______________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:遼寧省小考真題 題型:寫句子

請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。   
1.秋風(fēng)一吹,樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。  
改寫成擬人句:                                                                              
改寫成比喻句:                                                                              
2.用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。  
(1)風(fēng)雨再大。        (2)我們按時到達(dá)日的地。   
合并成:                                                                        
(1)我愛我的父親。    
(2)我不知道他對我為什么這么嚴(yán)厲。   
合并成:                                                                       
3.把句子改成不用引號的句子。   
王老師對我說:“你明天到我辦公室去一趟,我有事找你! 
                                                                                                                                                   
4.給句子換一種說法:去掉問號,不改變句子的意思。    
 事情這么重要.他怎么能不來呢?                                                                                                       
5.照樣子寫一句話。     
桌子說:做人要腳踏實(shí)地;粉筆說:做人要有自我犧牲的精神。
                                                                                                                                                         

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科目:小學(xué)語文 來源:三新助學(xué)單元測試AB卷 語文 二年級(下冊) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  突然,一陣毛毛雨從天上飄下來,一顆雜草警覺地抬起頭,看了看天說:“不對呀!大晴天怎么會下雨呢?”

  這時,一個洪亮的聲音響起來:“這不是毛毛雨,而是化學(xué)除草劑(j@),是專門用來收拾你們的!彪s草問:“你是誰?”“我是噴霧器大夫!眹婌F器一邊噴灑除草劑,一邊大聲說:“平時你們欺侮小稻秧,現(xiàn)在輪到你們倒霉了!

1.選字填空。

    顆    棵

一(  )雜草  一( 。┬切恰 ∫唬ā 。┧蓸

一( 。S豆  一( 。┭例X  一( 。┨枪

2.為加粗的字選擇正確的讀音。

ji4o ju6)  噴s3 sh3

負(fù)fu f))  門(zu3n zhu1n

3.照樣子,改寫句子,使句意不變。

例:不對呀!大晴天怎么會下雨呢?

不對呀!大晴天不會下雨。

(1)我們剛到大田,還需要營養(yǎng),怎么可以交給你呢?

________________________________________________

(2)中秋節(jié)到了,蘇東坡怎么能不思念家鄉(xiāng)親人呢?

________________________________________________

4.仿寫句子。

(1)這不是毛毛雨,而是化學(xué)除草劑。

____________________________________

(2)噴霧器一邊噴灑除草劑,一邊說。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

讀一讀下面這段話,再完成練習(xí)

  正( 。┪蚁矚g吃魚,( 。┎挪荒苁杖思业聂~。你想,( 。┪沂樟巳思业聂~,那( 。┮杖思业囊馑嫁k事,這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。( 。┪曳噶朔ǎ闪俗锶,還能吃得上魚嗎?現(xiàn)在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?

1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.把畫“——”的句子改成句末是句號的句子,句子的基本意思不能變。

____________________________________________________

3.在所填的關(guān)聯(lián)詞中,選擇一組造句。

____________________________________________________

4.寫出你對這段話的理解。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀一讀下面這段話,再完成練習(xí)

  正( 。┪蚁矚g吃魚,( 。┎挪荒苁杖思业聂~。你想,( 。┪沂樟巳思业聂~,那( 。┮杖思业囊馑嫁k事,這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。( 。┪曳噶朔,成了罪人,還能吃得上魚嗎?現(xiàn)在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?

1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.把畫“——”的句子改成句末是句號的句子,句子的基本意思不能變。

____________________________________________________

3.在所填的關(guān)聯(lián)詞中,選擇一組造句。

____________________________________________________

4.寫出你對這段話的理解。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

照樣子改寫句子,不改變句子的意思。  
例:小貝利對媽媽說:“我很愿意幫您做事! 
       小貝利對媽媽說,他很愿意幫媽媽做事。
1.諸葛亮說:“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰! 
                                                                                                                                 
2.藺相如走到秦王面前,說:“請您為趙王擊缶! 
                                                                                                                                 
3.周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
                                                                                                                                 

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

一枚古金幣 

       第一次世界大戰(zhàn)后,一些法國老戰(zhàn)士回到他們的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活得蠻不錯。弗朗科·雷勃因?yàn)橹辛硕練,健康始終不曾恢復(fù),喪失了勞動能力,生活很是貧苦。但他從不接受別人的施舍。     
       每年,這些老戰(zhàn)士要舉行一次團(tuán)聚。有一年,他們在朱力斯·格蘭汀家里聚會。格蘭汀長得胖乎乎的,錢袋總是滿滿的。席間,他興致勃勃地掏出枚古金幣,滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價值和來歷。來客們坐在桌上一一傳著觀賞,溢美之詞不絕于耳,客人們在歡宴中開懷暢飲,變談笑風(fēng)生,話題從古金幣轉(zhuǎn)到別的上面去了。忽然格蘭汀記起了金幣,但是,這枚金幣不翼而飛了。     
       眾座嘩然。指責(zé)的指責(zé),否認(rèn)的否認(rèn),最后,有人提出抄身。大家深表贊同,只有雷勃反對。朋友們無不為之驚訝。     
       (     )不同意抄身(     )格蘭汀問道(     )雷勃漲紅著臉說(     )是的(     )我反對抄身(     )     
     “你是否明白,拒絕抄身意味著什么?”金幣的主人不客氣地追問道!拔覜]有偷金幣, 所以我不允許抄身!崩撞卮。     
       盡管如此,抄身照樣進(jìn)行了,人們一個個把口袋翻開,等著搜查。但始終不見金幣出來,于是注意力又轉(zhuǎn)移到雷勃身上。     
     “現(xiàn)在,你總不見得還堅(jiān)持自己的意見了吧?”格蘭汀問道。雷勃默不作聲。主人氣呼呼地走出了房間,雷勃則在眾目睽睽之下,狼狽地退了出去。從此,雷勃的聲譽(yù)一落千丈,人們有意避開他。     
      意想不到的事發(fā)生了,格蘭汀家的房子大修,一位工人在地板縫發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣,真相既白,格蘭汀感到萬分內(nèi)疚。他急忙跑進(jìn)雷勃那破舊的小屋,連聲道歉。    
     “不過,老弟,你也太固執(zhí)了,既然金幣不在你身上,當(dāng)時何必反對抄身哩?”格蘭汀嗔怪道。    
      雷勃那滯呆的目光停落在格蘭汀的臉上。 “不,我那時確實(shí)是個賊啊!幾個星期來,我們?nèi)依仙賹?shí)在餓壞了,我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)自己的口袋,一心想讓我那可憐的妻子跟孩子美美地吃上一頓啊!
1.結(jié)合上下文解釋成語。
興致勃勃:                                                                
談笑風(fēng)生:                                                                
不翼而飛:                                                                
眾目睽睽:                                                                
2.將畫“——”的句子改為陳述句。
3.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 
4.短文所寫的中心事件是什么?主要人物又是誰?他的主要性格特點(diǎn)是什么?  
中心事件:                                                                  
主要人物:                                                                  
性格特點(diǎn):                                                                   
5.這篇文章的線索是  

[     ]
A.以人物為線索——格蘭汀   
B.以事物為線索——一枚古金幣   
C.以事物為線索——尋找古金幣   
D.以感情為線索——后悔內(nèi)疚 
6.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
                                                                                               

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科目:小學(xué)語文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標(biāo)本  四年級語文(下) 題型:048

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。

春 雨

  俗話說:“春雨貴如油!边@些天,柳樹剛發(fā)出嫩芽,小草才從地里鉆出頭來,太陽就像害羞似的躲進(jìn)了云層,緊接著,濛濛的春雨下了起來,像牛毛、像花針,伴著輕柔的春風(fēng)飛灑下來。今年不會春旱啦!正忙著春耕的農(nóng)民伯伯望著春雨,笑得臉上的皺紋都聚到了一起。

  春雨就像知道人們的心思似的,不停地下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠(yuǎn)處黛(d4i)色的群山,近處粉紅色的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,披在群山上。

  在那綠油油的麥田里,長勢正旺的麥苗貪婪地吮吸著這春天的甘露,大地母親的乳汁。它們仿佛又長高了,又悄悄地抽出了二三片綠葉;含苞欲放的油菜花在春雨中歡笑,那已吐出一點(diǎn)金黃色的飽脹的花蕾,掛起了晶瑩的水珠,就像綴上了一顆顆珍珠……

  這真是一場及時雨啊!在雨霧中,我似乎看到了顆粒飽滿的金色的麥穗,農(nóng)民伯伯的笑臉……

1.劃掉下面加粗字的錯誤讀音。

(n8n l8n)綠   (z^u zh^u)

(su^ shu^)大  (y(n sh(n)

2.讀句子,填空。

1)濛濛的春雨下了起來,像牛毛、像花針,伴著輕柔的春風(fēng)飛灑下來。

這句話把春雨比作________________,寫出了春雨________、________、________的特點(diǎn)。

2)在那綠油油的麥回里,長勢正旺的麥苗貪婪地吮吸著春天的甘露,大地母親的乳汁。

句中“春天的甘露、大地母親的乳汁”是指________________。

3.仿照句子,用加粗的詞語寫句子。

太陽就害羞似的躲進(jìn)了云層。

________________________

4.“春雨貴如油”的意思是

[  ]

A.春天雨的價錢和油一樣貴。

B.形容春天的雨十分寶貴。

5.春雨給大自然帶來了哪些改變呢?

________________________

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同步練習(xí)冊答案