閱讀短文，回答問題

　　畫眉鳥，顧名思義，它臉部的眉毛特別明顯。一只好的畫眉鳥眉毛應(yīng)該是長而細(xì)的，中間不能間斷，看上去好像人們故意畫上去的濃眉。它的嘴如釘，身如葫蘆，尾如尺，削竹頭，牛筋腿，眼圈大而藍(lán)，眼光深沉。

　　人們喜愛畫眉鳥，除了畫眉鳥長得有趣以外，還因?yàn)樗�羽毛漂亮，啼鳴動聽。說起畫眉鳥羽毛的顏色真是五彩繽紛，各不相同，有常見的青毛、黃毛、棕色毛等，還有少見的全白、全黑、全紅以及銀灰色等等色彩。

　　最令人喜愛的還是它那婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫聲，聽起來像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚(yáng)悅耳的笛子。如果你仔細(xì)分辨，可以聽出這些叫聲如喜鵲、麻雀、山雀、白頭翁、布谷鳥的啼鳴。更使人驚嘆的是，它還能模仿家禽的叫聲，如公雞、母雞、小貓、鵝、狗的叫聲，還能學(xué)蟈蟈的叫聲，真是神奇極了。

１．人們喜愛畫眉鳥的原因有：（選文中詞語）________、　　 ________、________。

2．文中畫加粗的句子，寫了畫眉鳥的________，依次介紹了________、________、________、________、________、________、________、________的特點(diǎn)。作者用了恰當(dāng)?shù)谋扔�，如把畫眉鳥的嘴比作________；頭比作________；腿比作________。

3．文中畫“________”的句子，在短文中的作用是________。

　　仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。（　�。┠氵B根挖掉它，它橫臥在地上（　�。�會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎？一顆重37千克的仙人球，6年無水，仍可維持26千克的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你對它置之不理，它照樣會倔強(qiáng)地活上百年。

（1）在第3自然段的括號內(nèi)選出合適的詞或字。

（2）在4、5自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（3）找出文中的一個比喻句抄寫下來。

（4）短文主要從哪幾個方面介紹了仙從掌？把每一方面的內(nèi)容具體寫下來。

（5）作者喜歡、敬佩仙人掌的原因是什么？

____________________________________________________

　　東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林，（　　）不愁挨餓，（　�。┎慌屡龅矫瞳F。大森林就像一（座　坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨（1i　2i）餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，說：“________________________”[叫大家不必?fù)?dān)憂，他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進(jìn)森林里，才一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難（n2n　n4n）色，表示吃不慣生鳥蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

1．劃去括號里不正確的字。

2．在括號里填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3．給文中加粗的字選擇讀音。

4．摘錄與積累。

（1）用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。

（2）再寫出幾個表示時間短的詞：______　______　______。

5．短文是圍繞_______________________這句話寫的。

6．按文中[　　]內(nèi)的意思，把老人的話補(bǔ)寫完整。

7．用“　　”劃出文中的比喻句，句中把_______比作______。

8．“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了�！边@句話你是怎么理解的？

____________________________________________________

　　東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林，（　　）不愁挨餓，（　　）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座　坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨（1i　2i）餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，說：“________________________”[叫大家不必?fù)?dān)憂，他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進(jìn)森林里，才一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難（n2n　n4n）色，表示吃不慣生鳥蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

1．劃去括號里不正確的字。

2．在括號里填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3．給文中加粗的字選擇讀音。

4．摘錄與積累。

（1）用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。

（2）再寫出幾個表示時間短的詞：______　______　______。

5．短文是圍繞_______________________這句話寫的。

6．按文中[　　]內(nèi)的意思，把老人的話補(bǔ)寫完整。

7．用“　　”劃出文中的比喻句，句中把_______比作______。

8．“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了�！边@句話你是怎么理解的？

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　森林里經(jīng)�；顒又�一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠（辯　　辨）別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌，什么樹的汁液可以解（渴　　喝），什么樹的果實(shí)可以充饑，他們?nèi)�都知道�?/P>

　　東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林，[　　]不愁挨餓，[　　]不怕碰到麻煩。大森林就像一（座　　坐）他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時候，他們碰上一個森林老人。老人問清情況，叫大家不必?fù)?dān)憂，他馬上可以協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里，才一會兒工夫，就捧著一竹籃新鮮的野果和幾個雞蛋出來了，當(dāng)旅游者面有難色，表示吃不慣生雞蛋的時候，老人笑嘻嘻地連聲說：“有辦法！有辦法！”說完他再次走入森林里，不一會兒，捧著煮熟的熱騰騰的雞蛋出來了，原來那森林里什么地方有野果，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。

1．劃去括號里不正確的字。

2．在[　　]里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3．給加粗詞選擇正確的解釋。

（1）什么樹的果實(shí)可以充饑。

[　　]

（2）旅游者面有難色。

[　　]

（3）旅游者因食物供應(yīng)不上而挨餓。

[　　]

4．按要求填空。

（1）短文是圍繞________這句話寫的。

（2）“才一會兒工夫”和“不一會兒”都表示________________

從這兩個詞語中，能看出森林老人________________

（3）短文中有個比喻句是________句中把________比作________。