選出成語結(jié)構(gòu)是ABCC式的一組。
 
A、斤斤計(jì)較  
B、日日夜夜  
C、喜氣洋洋
C
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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問題。

船過三峽

  從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長江三峽。

  三峽的山好奇啊!夔(ku0)門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

  三峽的水好急!長江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

  三峽的船好險(xiǎn)。〗,旋渦連旋渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好像要掉下來……

  啊,百里三峽,好一幅百里山水畫!而我更喜歡三峽中的神女峰。

  那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長裙,美極了!這一帶,還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

  從前,有個(gè)漁民在江中捕魚,一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過去了,漁民沒有回來,姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過往船只當(dāng)航標(biāo)。

  多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無事,原來是她在為我們指引航向哩!

  啊,多么壯美、秀麗而又神奇的三峽風(fēng)光!

1.在下列詞語前,加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱。

( 。┧弧。ā 。┮鳌。ā 。┖稹。ā 。﹪[

2.用“——”畫出文中的過渡句。

3.這篇文章第二、三、四自然段的結(jié)構(gòu)是相同的,都采用了________結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是________,二是________,三是________(用兩個(gè)字概括)。

4.作者是從哪兩個(gè)方面來寫神女峰的呢?

(1)________

(2)________

5.讀了這篇文章,三峽的風(fēng)光給你留下了什么印象呢?請用幾個(gè)詞語概括。

________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀顯身手。

東方之珠

  香港是我國通向世界的南大門,那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。
  浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣,是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日,人們結(jié)伴來到這里,漫步在金色的沙灘上,沐浴著輕柔的海風(fēng),傾聽著海濤拍岸的聲響,真是舒服極了。
  香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場,經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上,幾只海豚正在盡情地嬉戲,它們忽而騰空躍起,忽而悠然落下。
  銅鑼灣是全港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比,商店里的各種商品琳瑯滿目,寬闊的街道上人流如潮。
  一到夜晚,整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的燈河奔流不息。
  香港,真是一顆無比璀璨的“東方之珠”!
1.文章的題目“東方之珠”指__________。
2.用“_____”畫出一個(gè)比喻句。
3.短文介紹了香港的________、________和________。結(jié)構(gòu)是________________。
4.短文表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

狼未必是“害獸”

       在大多數(shù)人的心目中,狼似乎總和貪婪、兇惡、殘暴聯(lián)系在一起。但美國一些動(dòng)物學(xué)家的最新研究證實(shí):狼并非“一無是處”,在一定的條件下(如某個(gè)時(shí)期、某個(gè)地區(qū)等),不但有可能不是“害
獸”,甚至還有可能有益于人類呢
!     
       例如,在上世紀(jì)70年代末期,在澳大利亞草原上,既無天敵,繁殖力又特別強(qiáng)的野兔泛濫成災(zāi),把牧草啃了個(gè)精光。饑腸轆轆的牛、羊等家畜只得“望兔興嘆”。后來在動(dòng)物學(xué)家的建議下,澳大利亞從異國“請”來了一批惡狼。很快,奄奄一息的大草原因野兔銳減而叉恢復(fù)了勃勃生機(jī)。     
       前不久,南美一片森林出現(xiàn)了罕見的“鹿災(zāi)”——由于該地自然條件特別優(yōu)越,鹿的繁殖速度驚人地快,最后數(shù)以百計(jì)的大鹿小鹿因缺少食物而開始啃食樹木了。沒過幾年,森林一片肅殺——原來,被啃掉樹皮、掃光嫩葉的樹木經(jīng)不住成群結(jié)隊(duì)的鹿的“蠶食”而紛紛枯萎。后來動(dòng)物學(xué)家在“引進(jìn)”了鹿的“殺手”——惡狼后,森林又奇跡般地恢復(fù)了生態(tài)平衡。     
       美國阿拉斯加州荒原上的因紐特人則利用經(jīng)過特別馴養(yǎng)的“馴狼”來代替獵犬拉雪橇。其實(shí),狼的耐久力和耐寒力都優(yōu)于獵犬,力量較大,速度較快,于是,“狼橇”已開始在當(dāng)?shù)仫L(fēng)行。 
1.讀畫橫線的句子,回答問題。
     (1)“一無是處”意思是:                                                                                          
     (2)全句意思是:                                                                                                        
2.讀畫波浪線的句子,回答問題。
      (1)“奄奄一息”在這里指:                                                                  
      (2)“銳減”意思是:                                                                             
      (3)“野兔銳減”的原因是:                                                                    
3.填空。   
       這篇短文的中心是說明                。文章的結(jié)構(gòu)是                 結(jié)構(gòu),第           段是總起,第         段是分述。全文是圍繞                                                  這句話從三方面進(jìn)行分述的。  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

讀成語,并完成填空。
    精衛(wèi)填海    愚公移山    含辛茹苦    任勞任怨 
    艱苦卓絕    百折不撓    肝膽相照    風(fēng)雨無阻
上面的成語中,出自寓言故事的是            ,我還知道                 、               、                   這些成語也是出自寓言故事;出自神話故事的是              ,我還知道             、             些成語也是出自神話故事。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會(huì)填(按查字典的要求填空)  
1.凸按音序查字法應(yīng)查大寫字母            ;用部首查字法應(yīng)查            部,再查          畫。第四
     筆筆畫名稱是               ,字的結(jié)構(gòu)是                。  
2.蠻用音序查字法應(yīng)查大寫字母            ;用部首查字法應(yīng)查            部,再查          畫,“蠻”在字典
     里的解釋有三種:①粗野,兇惡,不 通情理;②我國古代南方的民族;③很,挺。在“野蠻”一詞中
     應(yīng)取第           種解釋,在“蠻好”一詞中應(yīng)取第          種解釋。

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