閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

　　雙休日，我跟爺爺乘汽車(chē)到上海去。

　�。▽挸�、寬廣、寬闊）整潔的客車(chē)，穿過(guò)南京中山門(mén)外的隧道，駛上了滬寧高速公路�！�

　　這條路好寬啊！整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都有超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。

　　這條路好平��！汽車(chē)在公路上行駛，一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。（司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少看到它晃動(dòng)。司機(jī)座位的旁邊放著一杯開(kāi)水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。）

　　________________________________它像一條飄帶伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道這車(chē)要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎？”我眨了眨眼晴說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎？”爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全程274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶啊！”∥

　　汽車(chē)風(fēng)馳電掣（ch8）。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地（經(jīng)過(guò)、沖過(guò)、閃過(guò)），不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車(chē)需要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在（只要、只有）三個(gè)多小時(shí)（就、才）到了。真是太方便了�！薄�

1．短文中括號(hào)里確切的詞是-——、——、——-、——。

2．“馳”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)�！榜Y”的第一筆的筆劃名稱(chēng)是________。

“馳”在字典里的解釋?zhuān)?/P>

A.跑得快   B.傳播  　　 C.向往

“風(fēng)馳電掣”中的“馳”應(yīng)選解釋?zhuān)ā　。��?/P>

3．仿照3、4自然段，在文中橫線上寫(xiě)出第5自然段的第一句話。

這句話是：________________________________

4．短文已用“∥”分成3段，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上概括寫(xiě)出第二段的段意。

__________________________________________

5．第5自然段中紅色的文字是比喻句，其中把滬寧高速公路比作________；用珍珠比喻________。

6．選出正確的答案。

（1）第4自然段中括號(hào)里的兩句話，采用的說(shuō)明方法是：

[    ]

A．打比方　　　　 B．列數(shù)字

C．舉例子　　　　 D．比較

（2）短文的中心是：

[    ]

A.說(shuō)明了滬寧高速公路把南京和上海拉近了。

B.描寫(xiě)了滬寧高速公路造得又好又漂亮。

C.反映了祖國(guó)改革開(kāi)放后，交通建設(shè)迅猛地發(fā)展。

D.贊揚(yáng)了駕駛員駕駛技術(shù)高超，車(chē)開(kāi)得又快又平穩(wěn)。

1．寫(xiě)近義詞。

2．按要求回答。

“隙”的意思是________。它的右邊上面是“小”字頭，下面是“小”字底。請(qǐng)你先寫(xiě)出四個(gè)有“小”字頭的字：______、_______、_______、_______。

再寫(xiě)四個(gè)有“小”字底的字：________、_______、_______、_______。比較一下“小”字頭與“小”字底的字，它們?cè)趯?xiě)法上有什么區(qū)別？

3．按要求寫(xiě)句子（從節(jié)選中找）。

（1）比喻句：______________________________________

（2）擬人句：______________________________________

4．想一想，再回答。

節(jié)選中的“自己”是指___________�！耙律馈笔侵�__________

“裙子”是指___________，“繡花鞋”是指_______________。

1．寫(xiě)近義詞。

2．按要求回答。

“隙”的意思是________。它的右邊上面是“小”字頭，下面是“小”字底。請(qǐng)你先寫(xiě)出四個(gè)有“小”字頭的字：______、_______、_______、_______。

再寫(xiě)四個(gè)有“小”字底的字：________、_______、_______、_______。比較一下“小”字頭與“小”字底的字，它們?cè)趯?xiě)法上有什么區(qū)別？

3．按要求寫(xiě)句子（從節(jié)選中找）。

（1）比喻句：______________________________________

（2）擬人句：______________________________________

4．想一想，再回答。

節(jié)選中的“自己”是指___________�！耙律馈笔侵�__________

“裙子”是指___________，“繡花鞋”是指_______________。

　　鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候，他聰明好（hǎo　hào）學(xué)，但家里很窮，夜里讀書(shū)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里借著佛（fú　fó）燈讀書(shū)。后來(lái)他中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令�！�

　　鄭板橋一生最杰出的成就，是詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟（zhì　zì），堪稱(chēng)“詩(shī)書(shū)畫(huà)”三絕。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。

　　他寫(xiě)的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但給人以一種特殊的美，自成一家，這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模（mú　mó）仿他的書(shū)法呢!

　　鄭板橋在濰（wéi）縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回家以賣(mài)畫(huà)為生，可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依財(cái)仗勢(shì)叫他畫(huà)，他卻偏不畫(huà)。

　　鄭板橋賣(mài)書(shū)畫(huà)所得的錢(qián)，大多數(shù)給了窮人。聽(tīng)說(shuō)，他身背（bēi　bèi）一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣(mài)畫(huà)的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家，銀子也散光了。∥

1．畫(huà)去文中括號(hào)中不合適的讀音。

2．按查字典要求填空。

（1）“堪稱(chēng)‘詩(shī)書(shū)畫(huà)’三絕”中的“絕”字，查音序________，音節(jié)是________，韻母是________，字典中的義項(xiàng)有：①斷絕�、谕耆珱](méi)有了；窮盡　③走不通的；沒(méi)有出路的�、軞庀⒅兄梗凰劳觥、莳�(dú)一無(wú)二的；沒(méi)有人能趕上的�、迾O；最。在這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)�！敖^”還可以組成成語(yǔ)：________

（2）“鬧災(zāi)荒”中的“鬧”字，查________部，音序是________，字典中的義項(xiàng)有：①喧嘩；不安靜�、诔常粩_亂�、郯l(fā)泄�、芎�；發(fā)生。這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

3．用“　　　”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

4．文章已用“∥”分成四段，請(qǐng)選出所用分段方法。

[　　]

A．按事情發(fā)展順序分　　B．按時(shí)間順序分

C．按地點(diǎn)變換分　　　　D．按內(nèi)容的不同分

5．按文中分好的段寫(xiě)出段意。

（1）_________________________________________

（2）_________________________________________

（3）_________________________________________

（4）_________________________________________

　　是在1972年的5月，我清清楚楚記得那個(gè)日子，那一次學(xué)校舉辦紅五月征文比賽。

　　永遠(yuǎn)感謝_________________________________________

（1）文中有幾個(gè)字詞你們沒(méi)有學(xué)過(guò)，查查工具書(shū)，填表。

（2）簡(jiǎn)要地寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。

（3）讀下面的句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，解答括號(hào)里的問(wèn)題。

[　　]

A心里翻騰，不知所措；B繼續(xù)寫(xiě)作；C受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千。

（4）給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

（5）用“永遠(yuǎn)感謝……”寫(xiě)排比句，給短文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾段。

你的閱讀能力很強(qiáng)。請(qǐng)讀一讀《紅花草》，再完成下面的練習(xí)。

　　紅花草，又稱(chēng)紫云草。這是一種生命力強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)，遍野都是她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻草周?chē)鸂?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。不久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，把大地映得像塊瑪瑙，美極了。

　　然而，我對(duì)紅花草的喜愛(ài)，還不只因?yàn)樗�那如火如荼的生命力，更在于她那樸�?shí)、崇高的情懷。

　　數(shù)九寒天，萬(wàn)物蕭疏，紅花草頂風(fēng)冒雪破土抽芽；春暖花開(kāi)，百花吐艷，紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春，默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。她的品格是多么謙遜！紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都滲進(jìn)了糖絲，無(wú)數(shù)的蜜蜂，終日繞著她采蜜，一到插秧季節(jié)，紅花草便慷慨地翻進(jìn)土地里，泡在水中，變成了好的肥料，為迎接更大的豐收犧牲自己。

1．短文中這些字我不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)查字典告訴我讀什么音。[把拼音寫(xiě)在（　�。├颹

　萌　　　荼　　　蕭　　　遜　　　慨

（m6ng）（　�。�（　　）（　�。�（　�。�

2．按要求寫(xiě)四個(gè)字詞語(yǔ)（除了寫(xiě)文中的還可寫(xiě)文外的）

描寫(xiě)冬天的四字詞語(yǔ)有：________　　________　　________　　________　　________

描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)有：________　　________　　________　　________　　________

3．請(qǐng)讀我寫(xiě)的句子，你比我會(huì)寫(xiě)得更好。

 嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，把大地映得像塊瑪瑙，美極了。

 藤上結(jié)滿一串串水晶葡萄，______________________________

______________________________________________________

4．讀了這篇短文后，紅花草的哪種精神最令你敬佩。

答：__________________________________________________

______________________________________________________

5．有觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你選擇一種小動(dòng)物，看看它是怎樣進(jìn)食的，怎樣活動(dòng)的。再把你的發(fā)現(xiàn)用日記的形式寫(xiě)下來(lái)。（自備稿紙）

1．這三段選文運(yùn)用了三種修辭方法，分別是（　　）、（　�。�、（　�。�。

2．畫(huà)一畫(huà)，用“△”號(hào)畫(huà)出文中表示顏色的詞。

3．寫(xiě)句子。