讀句子,選擇合適句子意思的詞 1.秋天,大雁飛回(南方 北方)去了。 A、南方 B、北方 2.聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)(安徽省 江西�。┠喜俊� A、安徽省 B、江西省 3.秋風(fēng)一吹,楓樹上的葉子(黃 紅)了。 A、黃 B、紅 4.春天,金色的(菊花 迎春花)發(fā)出陣陣香味。秋天,黃色的(菊花 迎春花)綻出笑臉。 A、菊花;花菊花 B、迎春花;花菊 |
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 題型:048
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冰雪的啟示在美國(guó),每當(dāng)大雪融化之后,總是看到許多工人在忙著修補(bǔ)路面。
“下雪期間,應(yīng)該行駛的車輛特別少,為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”某日我不解地問一位修路工人。
“這不是被車子破壞的,而是遭冰雪侵(qīn qīng)蝕的�!惫と诵χ卮稹�
“那就奇怪了,你們工程為什么這么不結(jié)實(shí)?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。
“你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下鏟子,指著遠(yuǎn)方的山頭說(shuō):“( �。┠阌锌眨�kōng kòng),( )可以到山上去看看,那里有許多比路面結(jié)實(shí)多倍的巖石( )冰雪的侵蝕而崩裂了,( �。┠悴灰詾檠┧悴坏檬裁�,( �。┯幸稽c(diǎn)小裂縫(fèng féng),被它滲進(jìn)去( )可能會(huì)遭到大麻煩,它能夠在結(jié)冰時(shí)膨脹體積,然后一分一分地移動(dòng)巖石,再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰,都是從那些小小裂縫開始的,都是有那些看來(lái)不甚稀奇的雪水推動(dòng)的,我們真是防(fán fáng)不勝防啊!”
“謝謝你給我的啟示�!蔽艺f(shuō),“今天我才知道,許多看來(lái)不怎么嚴(yán)重的缺失和不怎么強(qiáng)大的對(duì)手,反倒(dáo dào)可能給予我們最嚴(yán)重的打擊�!�
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)是
[ ]
A.如果……就…… 因?yàn)椤浴 ≈灰汀?/P>
B.只要……就…… 即使……也…… 如果……就……
C.如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就……
3.聯(lián)系上下文,給“勝”字選擇正確的解釋,并寫出幾個(gè)帶有“勝”字且含義相同的詞。
“防不勝防”中“勝”的意思是:
[ ]
A.打敗 B.勝利 C.能夠承受的 D.景象壯觀的
與“防不勝防”中的“勝”意思相同的詞有:
________ ________ ________
4.因?yàn)槁访娌唤Y(jié)實(shí),所以連冰雪都能將它損壞,是這樣嗎?請(qǐng)你具體地說(shuō)明理由。
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5.冰雪給我們的啟示是什么?
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6.請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言或你所知道的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)句、名言中的任一種方式概括冰雪給你的啟示。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
犀牛太太的新衣一天,犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子,上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵,領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒,然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子�!毕L珜�(duì)一個(gè)售貨員說(shuō)。
她穿上裙子,走到鏡子跟前看了一看說(shuō):“我想這條裙子我穿并不合適�!�
“哎,太太,您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的�!笔圬泦T說(shuō)。
“就算我相信你的話吧,可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀�!�
“噢,太太,每個(gè)人看見您穿上這條裙子,都會(huì)羨慕您、贊美您的。”
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,前后左右,仔仔細(xì)細(xì)地看了又看,一邊問道:“真是這樣的嗎?”
“當(dāng)然!我說(shuō)的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)�!�
“那好吧!我就買這一條�!�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�!毕L南�。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢。”她又想。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見她的人都站住了,驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動(dòng)人了,所以走起路來(lái)也就更神氣了。
可見,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1.解釋下列詞語(yǔ)并造句。
(1)嫵媚:___________________________________________
(2)羨慕:___________________________________________
2.給下列加粗的字詞選擇正確的意思。
吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[ ]
她欣賞了好一會(huì)兒。
[ ]
這是在妒忌我呢。
[ ]
走起路來(lái)也就更神氣了。
[ ]
驚奇地注視著她。
[ ]
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[ ]
A.皺,收縮。
B.自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
C.覺得很奇怪。
D.享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。
E.吹噓捧場(chǎng)。
F.對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
3.根據(jù)文意判斷下面句子的正誤,正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。
(1)犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。
( �。�
(2)每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太,是因?yàn)樗┑囊路亮耍w慕她、贊美她。
( �。�
(3)文中售貨員為了賣掉那條裙子說(shuō)了吹捧的話、違心的話。
( �。�
(4)有些人蹙著眉頭在搖頭,是因?yàn)槎始伤?/P>
( �。�
(5)文章告訴人們,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
( �。�
4.你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么?真的是贊美她嗎?
________________________________________________________________________________________________________
5.讀了這篇寓言,你得到了哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
犀牛太太的新衣一天,犀牛太太在一家服裝店櫥窗里看見了一條漂亮的裙子,上面繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵,領(lǐng)子和袖口上都裝綴著絲帶和花邊。她欣賞了好一會(huì)兒,然后走進(jìn)了這家商店。
“我想試試櫥窗里的那條裙子�!毕L珜�(duì)一個(gè)售貨員說(shuō)。
她穿上裙子,走到鏡子跟前看了一看說(shuō):“我想這條裙子我穿并不合適�!�
“哎,太太,您完全錯(cuò)了。這條裙子會(huì)使您更嫵媚動(dòng)人的�!笔圬泦T說(shuō)。
“就算我相信你的話吧,可是別人不一定會(huì)這么認(rèn)為呀�!�
“噢,太太,每個(gè)人看見您穿上這條裙子,都會(huì)羨慕您、贊美您的。”
犀牛太太一邊在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,前后左右,仔仔細(xì)細(xì)地看了又看,一邊問道:“真是這樣的嗎?”
“當(dāng)然!我說(shuō)的一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)�!�
“那好吧!我就買這一條�!�
犀牛太太穿著新裙子離開了服裝店。她走在大街上看見大家都朝她笑。
“這是在贊美我呢�!毕L南�。
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
“這是在妒忌我呢�!彼窒�。
她繼續(xù)往前走著。每個(gè)看見她的人都站住了,驚奇地注視著她。犀牛太太覺得自己更漂亮更動(dòng)人了,所以走起路來(lái)也就更神氣了。
可見,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
1.解釋下列詞語(yǔ)并造句。
(1)嫵媚:___________________________________________
(2)羨慕:___________________________________________
2.給下列加粗的字詞選擇正確的意思。
吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
[ ]
她欣賞了好一會(huì)兒。
[ ]
這是在妒忌我呢。
[ ]
走起路來(lái)也就更神氣了。
[ ]
驚奇地注視著她。
[ ]
她又看見有些人蹙著眉頭在搖頭。
[ ]
A.皺,收縮。
B.自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
C.覺得很奇怪。
D.享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味。
E.吹噓捧場(chǎng)。
F.對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。
3.根據(jù)文意判斷下面句子的正誤,正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”。
(1)犀牛太太看見了一頂繡滿了波爾式的圓點(diǎn)和花朵的帽子。
( )
(2)每個(gè)人都驚奇地注視著犀牛太太,是因?yàn)樗┑囊路亮耍w慕她、贊美她。
( �。�
(3)文中售貨員為了賣掉那條裙子說(shuō)了吹捧的話、違心的話。
( �。�
(4)有些人蹙著眉頭在搖頭,是因?yàn)槎始伤?/P>
( �。�
(5)文章告訴人們,吹捧往往能使人頭腦發(fā)昏。
( )
4.你覺得“大家都朝她笑”的原因是什么?真的是贊美她嗎?
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5.讀了這篇寓言,你得到了哪些啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:046
讀課文片斷,完成練習(xí)
秋天的雨,( �。┲浅:寐劦臍馕�。梨香香的□菠蘿甜甜的□還有蘋果□橘子□好多好多香甜的氣味□都( )在小雨滴里呢□小朋友的腳,常被那香味( �。┳×恕�
1.照樣子寫詞語(yǔ)。
香香的 甜甜的___________ ____________
好多好多 好大好大_______ ____________
2.選擇最合適的詞語(yǔ),將序號(hào)填進(jìn)文中的括號(hào)里。
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3.給第二句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),填在方框里。
4.選擇正確的答案。
(1)這三句話是圍繞( �。⿲懙�。
[ ]
A.秋天的水果 |
B.秋天的小朋友 |
C.秋天的氣味 |
(2)最后一句話的意思是。
[ ]
A.小朋友常被果樹枝絆到。
B.小朋友常被香味吸引住。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046
讀課文片斷,完成練習(xí)
秋天的雨,( �。┲浅:寐劦臍馕丁@嫦阆愕摹醪ぬ}甜甜的□還有蘋果□橘子□好多好多香甜的氣味□都( �。┰谛∮甑卫锬亍跣∨笥训哪_,常被那香味( �。┳×�。
1.照樣子寫詞語(yǔ)。
香香的 甜甜的___________ ____________
好多好多 好大好大_______ ____________
2.選擇最合適的詞語(yǔ),將序號(hào)填進(jìn)文中的括號(hào)里。
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3.給第二句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),填在方框里。
4.選擇正確的答案。
(1)這三句話是圍繞( )寫的。
[ ]
A.秋天的水果 |
B.秋天的小朋友 |
C.秋天的氣味 |
(2)最后一句話的意思是。
[ ]
A.小朋友常被果樹枝絆到。
B.小朋友常被香味吸引住。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048
精彩再現(xiàn)。閱讀后回答問題。
“春天到了,可是……”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言,產(chǎn)生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那( �。�,( �。�,那教堂尖頂?shù)模ā 。�,那塞納河畔嬉戲的孩子,怎么不叫人陶醉呢?但這( �。瑢�(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō),只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連( �。┑拇禾於疾辉吹�,怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?
1.選擇下面合適的詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。
良辰美景 綠樹紅花 鶯飛燕舞 萬(wàn)紫千紅 藍(lán)天白云
2.“春天到了,可是……”這句話是________寫的。
3.這段話中的省略號(hào)包含了什么意思?為什么詩(shī)人不寫出來(lái)呢?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步輕松練習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 題型:048
閱讀理解
丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個(gè)極深的印象。在公共場(chǎng)所,你的車子沒有準(zhǔn)確地停進(jìn)畫定的位置,或者你停車后沒有及時(shí)熄火,從路上走過(guò)的任意一個(gè)人,或是一直在遠(yuǎn)處長(zhǎng)椅上發(fā)著呆的一個(gè)什么人,便會(huì)走到你的身邊來(lái),請(qǐng)你把車子按規(guī)矩停好,或是請(qǐng)你讓車子安靜下來(lái),停止排氣。你在釣魚,一些毫不相干的人會(huì)走過(guò)來(lái)。你以為他來(lái)給你助興,他其實(shí)是來(lái)看你的魚桶。如果你釣的魚不符合法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),他就會(huì)要求你把這些魚放回到你釣魚的水里去。并且,提出這些要求的時(shí)候,他們不只是提醒一下,說(shuō)說(shuō)而已,而是一直要在旁邊監(jiān)督著,直到你完全滿足了他們的要求,他們才很欣然地跟你道一聲謝謝,然后繼續(xù)走他們的路或去發(fā)他們的呆。鄰里之間也更是管得寬。哪家的房子油漆好久沒刷了,屋頂上的草發(fā)黃了,別人就會(huì)來(lái)敲你的門:“你的房子該修修了,要不要幫忙?”你如果說(shuō)眼下沒有工夫,或是要出門旅行,別人就會(huì)幫你請(qǐng)來(lái)油漆工或檢修工。等你回來(lái),把賬單給你,你如數(shù)付賬就是了。
1.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞
準(zhǔn)確 安靜
開放
2.聯(lián)系上下文,理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思,再任意選擇其中一個(gè)寫一句話。
毫不相干:________________
欣然:________________
我寫的一句話:________________
3.丹麥人喜歡“管閑事”,文中舉了哪些例子?
________________________________
4.你認(rèn)為這是在管閑事嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
________________________________
5.你喜歡這些愛“管閑事”的人嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
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6.給文章加個(gè)合適的題目吧!
________________________________
7.讀過(guò)上面這篇文章,你一定有很多想法和感受。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,寫一寫你的所思、所想、所感。寫完后要多讀幾遍,不滿意的地方可以用修改符號(hào)進(jìn)行修改。
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