閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　在尼羅河沿岸，有許多大大小小的金字塔，它們都有四五千年的歷史了。

　　�。�w5i）峨（6）的金字塔，是世界古代建筑的一個(gè)奇跡，也是埃及的象征。每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，差不多都要去看一看金字塔。去年6月的一天，我們帶著好奇而又神往的心情，去參觀位于埃及首都開(kāi)羅西郊的金字塔。汽車駛出開(kāi)羅往西去，迎面而來(lái)的是茫茫無(wú)際的黃沙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三座金字塔矗立在一片沙海之中，塔的周圍依稀可辨的人和駱駝，像是一些移動(dòng)的黑點(diǎn)。走近一看，名為“胡夫”的金字塔最高最大，它是公元前2700年古埃及第四王朝胡夫王的陵墓。沿著塔基底部走一圈近一公里。塔高原為146.59米，經(jīng)過(guò)千百年風(fēng)吹日曬雨淋，現(xiàn)在高為137米。據(jù)估算，整座金字塔共用了230多萬(wàn)塊石料，最重的每塊約16噸。塔的建筑工藝水平相當(dāng)高，石頭之間不用任何粘（ni2n）合物。當(dāng)我們順著幾乎需要爬行的通道進(jìn)到塔的核心部分埋葬國(guó)王的墓室時(shí)，看到四壁的石頭加工精細(xì)，石頭之間的縫隙很小很小，即使想插進(jìn)一根針也很困難。

　　看了金字塔，再環(huán)視一下周圍的不毛之地，我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：在遙遠(yuǎn)的古代，這樣龐（p2ng）大的建筑物究竟是怎樣建成的？埃及朋友告訴我們，關(guān)于金字塔的建造，自古以來(lái)有兩種不同的說(shuō)法。一種說(shuō)法是，在尼羅河每年漲水的時(shí)候，從上游把石頭運(yùn)來(lái)，砌（q@）好一層后在四周堆上沙土，再把石塊搬上去砌第二層，照這樣，一層一層一直砌到頂端。金字塔砌好了，周圍的沙土也堆成了一座山，所以最后的工作是把沙土山搬掉。另一種說(shuō)法是，周圍堆的（　�。┥惩粒ā　。�鹽和硝石，完工后，放尼羅河水把鹽和硝石溶掉。不管哪一種說(shuō)法正確，在四五千年以前，（　�。�沒(méi)有汽車，（　�。�沒(méi)有起重機(jī)、推土機(jī)，能把這么重、這么多的石頭開(kāi)采出來(lái)，運(yùn)到這里，再壘起來(lái)，這是一項(xiàng)多么巨大的工程��！

1．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

茫茫無(wú)際（　�。�　　精細(xì)（　�。�　　龐大（　�。�

2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。

既……又……　　不是……而是……

3．開(kāi)羅西郊的金字塔建在什么地方？

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名為“胡夫”的金字塔“最高最大”“建筑工藝水平相當(dāng)高”，文中是怎樣具體說(shuō)明的？

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4．傳說(shuō)埃及金字塔是怎樣建成的？四五千年以前能建成金字塔說(shuō)明了什么？

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閱讀回答問(wèn)題

　　合作是走向成功的道路。

　　什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門的鑰匙（y4o sh@）。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

　　這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

　　怎樣才能卓（zhu$）有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧（xi6）？我想這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)，和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

　　這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢（zhu4ng）房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了三秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！

　　我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡（qi3）在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

　　可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲精神。

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。

1．“典”，音序是（　�。�，部首是（　　），共有（　�。┊�(huà)，

   字典里的義項(xiàng)有：①標(biāo)準(zhǔn)；法則。 ②典范性書(shū)籍。 

　　　　　　　　   ③典故�！　�   ④典禮。

  “典范”應(yīng)選第（　�。﹤�(gè)義項(xiàng)�！伴_(kāi)國(guó)大典”應(yīng)選第（　　）  個(gè)義 項(xiàng)。除上述提到的詞語(yǔ)，“典”還可以組成詞語(yǔ)（　�。�

 （　�。�。

2．根據(jù)下列意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)，寫(xiě)在后面。

  （1）看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。（　�。�

  （2）成績(jī)、效果顯著。（　�。�

  （3）抑制不住自己的感情。（　�。�

3．什么是合作？找出文中的話，寫(xiě)在下面橫線上。   ________

4．為了說(shuō)明怎樣才能卓有成效地合作，文中舉了兩個(gè)事例。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括兩個(gè)例子的大意并指出它們各說(shuō)明了什么？

   第一個(gè)例子主要寫(xiě)了：________   說(shuō)明了：________

   第二個(gè)例子主要寫(xiě)了：________   說(shuō)明了：________