選出下面筆數(shù)是四畫的選項(xiàng)

A、十 人
B、個(gè) 大 土    
C、王 天 木
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

我會(huì)查。
真　鼎　肅　屯　精
（1）按音序排列，它們的排列順序是________________________。
（2）查“鼎”字，我選擇用_______查字法，先查_______，再查_______。查“精”字我選擇用_______查字法，先查_______，再查_______。
（3）“屯”字屬于_______結(jié)構(gòu)，共_______畫，第四畫的筆畫名稱是_______。
（4）“肅”字用數(shù)筆畫查字法，查_______畫。它在字典中的解釋有三種：①恭敬；②嚴(yán)肅；③肅清�！懊C靜”的“肅”應(yīng)選第_______種意思；“肅立”的“肅”選第_______種意思。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．“孩子、葡萄、吃了、躺著”中加點(diǎn)字都讀輕聲。（　　）
2．“小女兒、臉蛋兒、花兒、小鳥兒”中的“兒”都屬于兒化韻。（　�。�
3．“蓋”和“蓋兒”的意思是一樣的。（　　）
4．“大家的書，用心地做，走得很快”加點(diǎn)字都說de。（　�。�
5．“丑、升、長、匹”都是獨(dú)體字，而且都是四畫。（　�。�
6．“殊”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊有四畫，右邊有六畫。（　　）
7．“峻、竣、俊”是形近字，也是同音字。（　�。�
8．奇跡指想象不到的非平凡的事情，“跡”按部首查字法，查“辶”部，六畫。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：填空題

數(shù)一數(shù)下面的字有幾畫。
好，共（　 ）畫
有，共（ �。┊�
也，共（ �。┊�
巴，共（ �。┊�
比，共（ 　）畫
長，共（　 ）畫
四畫的字有__________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

孩子和蝸牛

　　我曾在一個(gè)四年級學(xué)生的作文中讀到這樣的句子：“蝸牛的眼睛很小，你要是沒有一雙好眼睛是看不到的。”后來我特地在一個(gè)雨天里，到學(xué)校的后墻上找到一只正自在地向上爬的蝸牛。

　　費(fèi)了好大的勁才逗出了它的犄角和頭來，仔細(xì)地觀察一番，果然就如那個(gè)孩子所說的那樣，蝸牛的眼睛小的像針尖，（　�。┦�1.5的視力（　�。┮J(rèn)真地瞇起眼睛才看個(gè)大概。這件事讓我覺得孩子會(huì)在一些大人未知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)（　�。┎灰欢ㄓ惺裁匆饬x，（　�。┮欢ㄊ呛苡腥の兜摹�

　　這件事過去不久，我在一年級的美術(shù)課上看到了一個(gè)小男孩的畫，恰好他畫的是三只蝸牛：一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛，前面的一只回過頭來，看看后面的兩只。讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛：細(xì)細(xì)的犄角下面是兩只大大的眼睛，又圓又亮。還有很長的睫毛，一根一根長得很整齊，向上彎曲著，眼睛下面是兩個(gè)紅紅的圓臉蛋。

　　我覺得這個(gè)孩子一定是沒有看到過真正的蝸牛，才把蝸牛畫走了樣。我悄聲地對他說：“蝸牛的眼睛很小呀！你肯定是沒有看到過�！�

　　孩子小聲地告訴我：“我見過呀！可我今天畫的是蝸牛一家呀，媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的怎么看清楚呢！蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興，（　�。┎虐蜒郾牭暮艽蟆！�

　　我明白過來，（　�。┖⒆影盐伵５难劬Ξ嫶罅�，（　　）蝸牛一家把眼睛睜大了！孩子的眼睛是在心靈的指引之下，而心靈的美妙使得這個(gè)世界妙不可言了！那一時(shí)刻我恨自己的想象力的匱乏，盡管我經(jīng)常在課堂下教孩子怎樣想象。

（1）選字填空：費(fèi)　　廢

（　�。┧�
浪（　　）
（　�。﹦�
（　　）除
免（　�。�
收（　�。�

（2）按要求寫詞語。

①從文中找出下列詞語的近義詞。

仔細(xì)——
貧乏——
湊巧——
美好——

②從文中找出下列詞語的反義詞。

居然——
筆直——
偶爾——
豐富——

（3）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中括號內(nèi)。

①……雖然……但是……
②……因此……
③……即使……也……
④……不是……而是…

（4）寫出文中劃橫線句子的含義。

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（5）請你評價(jià)：短文中的老師和孩子各有什么特點(diǎn)？讀了短文后，你受到什么啟發(fā)？

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