把意思相反的詞連起來(lái)。 右 大 出 笑 無(wú) 小 左 有 入 哭 A、右——左;大——小;出——入;笑——哭;無(wú)——有 B、右——左;大——�。怀觥�;笑——入;無(wú)——有 C、右——��;大——左;出——入;笑——哭;無(wú)——有 D、右——左;大——有;出——入;笑——哭;無(wú)——小 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型:048
讀下面的短文,做后面的題目
難忘的騎慢車比賽我參加過(guò)不少次比賽,也看過(guò)不少次比賽,但給我印象最深的,要數(shù)騎慢車比賽了。√
那是一個(gè)星期二的下午,老師帶著同學(xué)們來(lái)到大操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)上有6條白線,每條相隔一米,每條5米長(zhǎng),線的左右各擺5個(gè)籃球。同學(xué)們看著這樣的布置,都很奇怪,真摸不透老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí),老師仿佛看透了同學(xué)們的心思,笑著說(shuō):“今天咱們舉行騎慢車比賽!”話音剛落,同學(xué)們便紛紛議論起來(lái):“騎慢車比賽,從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!”“騎慢車,那一定很好玩!”“技術(shù)高,才能騎慢車,否則……”只聽(tīng)老師大聲說(shuō):“大家快去取自己的車去!”同學(xué)們都跑向車棚,不一會(huì)兒,就都騎車過(guò)來(lái)了。老師讓大家以小隊(duì)為單位,分別站在6條白線后面。然后她宣布比賽規(guī)則:第一,大家要沿“S”形路線繞著籃球騎;第二,腳沾地的和撞上籃球的算輸;第三,誰(shuí)最后到終點(diǎn),誰(shuí)就是優(yōu)勝者;第四,由6名優(yōu)勝者中,再賽出一、二、三名。
同學(xué)們都活躍起來(lái),個(gè)個(gè)躍躍欲試,看樣子都想爭(zhēng)第一名哩!√
“好!各小隊(duì)第一個(gè)人準(zhǔn)備——開(kāi)始!”6名同學(xué)騎上車,小心翼翼地握著車把,躲著籃球�?捎械耐瑢W(xué)剛出線就撞在球上,還有的同學(xué)因?yàn)橹匦氖Э囟さ埂?chǎng)上的同學(xué)有的大聲喊“加油”,有的全神貫注地盯著上場(chǎng)的同學(xué),好像比上場(chǎng)的同學(xué)還緊張呢!最有趣的要數(shù)祝欣了,只見(jiàn)他兩手緊緊地握住車把,眼睛直勾勾地盯著前面的球,嘴里不停地念叨“別撞上,別撞上……”可是他的車卻直奔籃球沖過(guò)去,就聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,連人帶車摔倒在地上。看著他那滑稽的樣子,大家不禁哈哈大笑。曹暉可不像祝欣那么笨拙(zhu#),他靈活地握著車把,車子順從地左扭右扭,終于繞過(guò)了10個(gè)籃球,順利到達(dá)了終點(diǎn),大家熱烈地為他鼓掌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,曹暉獲得了第一名。比賽勝利結(jié)束,同學(xué)們?nèi)匀慌d致勃勃,紛紛要求下周再賽一次�!�
騎慢車比賽太有意思了,它不僅提高了我們騎車的本領(lǐng),而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
1.按要求從倒數(shù)第二自然段找詞語(yǔ)。
(1)找出兩對(duì)近義詞。
( �。ā 。 。ā 。ā 。�
(2)找出兩對(duì)反義詞。
( �。ā 。 。ā 。ā 。�
2.文中重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)典型人物,分別是________和________。用“”線畫(huà)出對(duì)他們參賽騎慢車的具體描寫(xiě)。
3.比賽的時(shí)間:________,地點(diǎn):________,參賽的人員:________,比賽的結(jié)果:________。
4.這次比賽的意義是________
5.短文已用“√”劃分為四段,其中第( �。┒螌�(xiě)得詳細(xì),第( �。┒螌�(xiě)得簡(jiǎn)略。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:河南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題
賣(mài)身契阿李一夜睡不成眠,大清早穿上“描籠大家樂(lè)”,帶著昨天接到通知宣誓入籍的電訊,擠進(jìn)一輛公共客車,匆匆趕去司法部大廈207室報(bào)到。
接待處的女秘書(shū)遞給阿李一枚13號(hào)牌子,叫他在走廊等候;如同求醫(yī)的病患者掛號(hào)就診的光景。
阿李坐在走廊里一條硬板長(zhǎng)凳上,向身邊左右的陌生人點(diǎn)點(diǎn)頭,彼此心照不宣。
他靜坐沉思,感觸人生難滿百歲,如今已是活過(guò)大半數(shù),還得重新做人,真是不甘心!一時(shí)情緒沖動(dòng),幾乎要站起折回家去。可是,耳朵里卻響起了老妻三番五次的嘮叨:“老頑固啊,環(huán)境變遷啦,再不看風(fēng)扯帆,抓住機(jī)會(huì)改換身份,日后只有一條路好走——你當(dāng)和尚,我做尼姑去
連帶想到靠薪水過(guò)日子,不是根本生計(jì);許多年來(lái)籌措經(jīng)營(yíng)一間小店鋪,還有孩子們考大學(xué)和就業(yè)……一大堆現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,入籍是惟一的答案。
他輕輕嘆息一聲,還是坐在長(zhǎng)凳上。
“13號(hào)!”女秘書(shū)把阿李喚進(jìn)207室。
“李先生,我特地替你安排拍照留念,服務(wù)費(fèi)150比索�!�
“喔,喔……”阿李識(shí)趣地奉上過(guò)關(guān)錢(qián),女秘書(shū)綻開(kāi)笑臉帶他進(jìn)入辦公室里。
一個(gè)外貌嚴(yán)肅的檢察官監(jiān)誓,指示阿李面對(duì)國(guó)旗,舉起右手,讀誓詞:“余謹(jǐn)以至誠(chéng),宣誓入籍,決心效忠……”驀地里,鎂光燈耀眼,“咔嚓”一聲;有相有據(jù),人證物證,算是重新做人了。
檢察官頒給阿李一張證書(shū),握手道賀:“恭喜,你現(xiàn)在是一個(gè)菲律賓公民了�!卑⒗畹哪X海里靈光一閃,映出抗日時(shí)期,小學(xué)畢業(yè)慶典的一幕——他從校長(zhǎng)手中接過(guò)文憑代表全班同學(xué)演講:我要做一個(gè)偉大的中國(guó)人,效法岳飛,精忠報(bào)國(guó),我國(guó)……”
阿李走出司法部大廈,頭上仍是藍(lán)天白云;太陽(yáng)依然熱烘烘,大都市的污濁空氣如常。他又把白紙印黑字的證書(shū)認(rèn)真一讀,這才相信確是改變身份了。
他在街上喚住一輛的士,坐在車廂里,司機(jī)掉過(guò)頭來(lái)搭訕:“卡帛賜,中午時(shí)分了,要去王彬街菜館嗎?”
嘿!好家伙,眼光那樣銳利!阿李想要拿出入籍證書(shū)讓司機(jī)看,一轉(zhuǎn)念:“算了吧,你就是燒成了灰還是黃色的……”
(1)文章開(kāi)頭用一句話就簡(jiǎn)潔明快地交代了記敘中的________、________、________、________四個(gè)要素。
(2)“重新做人”一般是指某人“丟棄邪惡,歸入正途”,文中是指:________
(3)老妻罵阿李是“老頑固”的具體原因是:
________________________________________
(4)阿李腦海里閃映出他小學(xué)畢業(yè)慶典一幕的插敘,與入籍宣誓一幕形成對(duì)照,強(qiáng)烈地反映了阿李當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理活動(dòng):①________;②________。
(5)文章最后一句話的字面意思是中國(guó)人黃皮膚的外部特征永遠(yuǎn)不會(huì)改變,深層的含義是:________________。
(6)這篇文章的中心是:________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題
賣(mài)身契阿李一夜睡不成眠,大清早穿上“描籠大家樂(lè)”,帶著昨天接到通知宣誓入籍的電訊,擠進(jìn)一輛公共客車,匆匆趕去司法部大廈207室報(bào)到。
接待處的女秘書(shū)遞給阿李一枚13號(hào)牌子,叫他在走廊等候;如同求醫(yī)的病患者掛號(hào)就診的光景。
阿李坐在走廊里一條硬板長(zhǎng)凳上,向身邊左右的陌生人點(diǎn)點(diǎn)頭,彼此心照不宣。
他靜坐沉思,感觸人生難滿百歲,如今已是活過(guò)大半數(shù),還得重新做人,真是不甘心!一時(shí)情緒沖動(dòng),幾乎要站起折回家去�?墒�,耳朵里卻響起了老妻三番五次的嘮叨:“老頑固啊,環(huán)境變遷啦,再不看風(fēng)扯帆,抓住機(jī)會(huì)改換身份,日后只有一條路好走——你當(dāng)和尚,我做尼姑去
連帶想到靠薪水過(guò)日子,不是根本生計(jì);許多年來(lái)籌措經(jīng)營(yíng)一間小店鋪,還有孩子們考大學(xué)和就業(yè)……一大堆現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,入籍是惟一的答案。
他輕輕嘆息一聲,還是坐在長(zhǎng)凳上。
“13號(hào)!”女秘書(shū)把阿李喚進(jìn)207室。
“李先生,我特地替你安排拍照留念,服務(wù)費(fèi)150比索�!�
“喔,喔……”阿李識(shí)趣地奉上過(guò)關(guān)錢(qián),女秘書(shū)綻開(kāi)笑臉帶他進(jìn)入辦公室里。
一個(gè)外貌嚴(yán)肅的檢察官監(jiān)誓,指示阿李面對(duì)國(guó)旗,舉起右手,讀誓詞:“余謹(jǐn)以至誠(chéng),宣誓入籍,決心效忠……”驀地里,鎂光燈耀眼,“咔嚓”一聲;有相有據(jù),人證物證,算是重新做人了。
檢察官頒給阿李一張證書(shū),握手道賀:“恭喜,你現(xiàn)在是一個(gè)菲律賓公民了�!卑⒗畹哪X海里靈光一閃,映出抗日時(shí)期,小學(xué)畢業(yè)慶典的一幕——他從校長(zhǎng)手中接過(guò)文憑代表全班同學(xué)演講:我要做一個(gè)偉大的中國(guó)人,效法岳飛,精忠報(bào)國(guó),我國(guó)……”
阿李走出司法部大廈,頭上仍是藍(lán)天白云;太陽(yáng)依然熱烘烘,大都市的污濁空氣如常。他又把白紙印黑字的證書(shū)認(rèn)真一讀,這才相信確是改變身份了。
他在街上喚住一輛的士,坐在車廂里,司機(jī)掉過(guò)頭來(lái)搭訕:“卡帛賜,中午時(shí)分了,要去王彬街菜館嗎?”
嘿!好家伙,眼光那樣銳利!阿李想要拿出入籍證書(shū)讓司機(jī)看,一轉(zhuǎn)念:“算了吧,你就是燒成了灰還是黃色的……”
(1)文章開(kāi)頭用一句話就簡(jiǎn)潔明快地交代了記敘中的________、________、________、________四個(gè)要素。
(2)“重新做人”一般是指某人“丟棄邪惡,歸入正途”,文中是指:________
(3)老妻罵阿李是“老頑固”的具體原因是:
________________________________________
(4)阿李腦海里閃映出他小學(xué)畢業(yè)慶典一幕的插敘,與入籍宣誓一幕形成對(duì)照,強(qiáng)烈地反映了阿李當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理活動(dòng):①________;②________。
(5)文章最后一句話的字面意思是中國(guó)人黃皮膚的外部特征永遠(yuǎn)不會(huì)改變,深層的含義是:________________。
(6)這篇文章的中心是:________________
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