讀一讀,想一想,哪些長(zhǎng)在樹(shù)上?哪些長(zhǎng)在水中?哪些長(zhǎng)在地下?哪些長(zhǎng)在地上?選出長(zhǎng)在水中的一組

A、石榴 杏 蘋果 梨 柿子    
B、菱角 荷花 水葫蘆 睡蓮    
C、土豆 生姜 蘿卜 花生    
D、菠蘿 芹菜 草莓 蘑菇
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

讀一讀,想一想,哪些長(zhǎng)在樹(shù)上?哪些長(zhǎng)在水中?哪些長(zhǎng)在地下?哪些長(zhǎng)在地上?
石榴  菱角菠蘿  芹菜  土豆  杏  蘋果  荷花 生姜
水葫蘆  睡蓮  蘿卜  梨  草莓  柿子  蘑菇  花生
樹(shù)上:_____________________________________________
水中:_____________________________________________
地下:_____________________________________________
地上:_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

快樂(lè)閱讀,輕松答題。

1.春天,樹(shù)木( �。┏鲂碌闹l,長(zhǎng)出( �。┑娜~子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,(  )流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋,欣賞自己映在水里的影子。河里( �。M了春水,一根根原木順?biāo)�,像一支艦�?duì)在前進(jìn)。

1)在( �。├锾钌显~語(yǔ)。

2)找一找,哪些地方是用擬人手法來(lái)寫的,在有關(guān)的詞語(yǔ)下面畫上“△△△”。

3)用“~~~~”線標(biāo)出文中的比喻句。

我也能寫出一個(gè)比喻句:______________________________

2.《草葉上的歌》是首(  )詩(shī),全詩(shī)運(yùn)用擬人的手法寫出了大森林里有一塊( �。�、(  )、( �。┑牟萜�,說(shuō)明了草坪充滿著生機(jī),充滿著歡樂(lè)。

3.發(fā)揮你的想像:森林王國(guó)消失后,那里會(huì)怎么樣?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

枯葉蝴蝶

    峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。

    當(dāng)它闔起兩張翅膀的時(shí)候,像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯了的樹(shù)葉。誰(shuí)也不回注意它,誰(shuí)也不回瞧它一眼。

    它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),變成了一張憔悴的、干枯了的,甚至(  )枯黃的,(  )枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。

    它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己。(    )它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾?/span>  )它那用來(lái)隱藏它的美麗的枯槁和憔悴。

    它以為它這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,(    )裝假作偽這種行徑是瞞不過(guò)這種生物——人的。

人把它捕捉,將它制成標(biāo)本,作為一種商品去出售,價(jià)錢越來(lái)越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候,國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)�?萑~蝴蝶真是因此而要絕對(duì)地滅絕了。

    1.把下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛恼碌睦ㄌ?hào)中。

    因?yàn)?/span>  但是  因此  不是……而是……

    2.寫出下列問(wèn)題的正確答案。

    1)畫橫線部分中的主要詞語(yǔ)是(    )。這部分突出了(           )。

    2)這個(gè)自然段主要寫枯葉蝴蝶(             )。

    3.讀了這篇文章,你有哪些感想?寫一寫。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀。

(一)

  小黃鶯飛到花叢邊。咦,哪里傳來(lái)“嗡嗡嗡”的歌聲?聲音雖然很輕,卻十分動(dòng)聽(tīng)。小黃鶯仔細(xì)看了看,唱歌的原來(lái)是小蜜蜂。小黃鶯稱贊說(shuō):“你的嗓子真不錯(cuò)!”沒(méi)想到,小蜜蜂竟然笑起來(lái):“哈!你說(shuō)錯(cuò)了。我唱歌不用嗓子。我是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲�!�

  小黃鶯飛到稻田邊,老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了“呱呱呱”的歌聲。這聲音又響亮又有節(jié)奏,唱歌的原來(lái)是小青蛙。小黃鶯稱贊說(shuō):“你的嗓子真洪亮!”沒(méi)想到,小青蛙也笑起來(lái):“哈!你說(shuō)錯(cuò)了。我是靠聲囊發(fā)出聲音的,不用嗓子�!毙↑S鶯仔細(xì)看了看,真的!青蛙口角兩通,長(zhǎng)著兩個(gè)小圓球似的聲囊,它一鼓一鼓的,就發(fā)出了“呱呱呱”的聲音。

  在密密的樹(shù)林里,蟬在歌唱。它那“吱吱吱”的歌聲,又尖又細(xì),持續(xù)不斷:經(jīng)過(guò)調(diào)查,小黃鶯了解到蟬唱歌也不用嘴巴,而是靠肚子上的兩片透明的薄膜。薄膜有彈性,像一對(duì)皮鼓,只要一振動(dòng),就發(fā)出“吱吱吱”的聲音。

  森林合唱隊(duì)開(kāi)始演出了�!拔宋宋恕�,這是小蜜蜂的歌聲�!斑蛇蛇伞�,這是小青蛙的歌聲�!爸ㄖㄖā保@是蟬的歌聲。

  這些歌手都不用嘴巴唱歌,但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。

1)小蜜蜂唱歌不用嗓子,靠什么?

2)小青蛙唱歌唱歌是靠什么?

____________________________________________________

3)蟬唱歌是靠_____________________________________。

4)用“但是”寫一句話。

____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。

記住

我們的書桌、紙張……

從前都是山上的樹(shù)。

它們的枝頭上,

曾有小鳥愉快地唱歌;

它們的樹(shù)陰下,

曾有小鹿悠閑地散步。

 

樹(shù)是動(dòng)物和人類的朋友,

樹(shù)是地球的寶貴財(cái)富。

它們長(zhǎng)了很多年,

才長(zhǎng)成有用之材。

它們走了很遠(yuǎn)的路,

才走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

 

人人都在使用木材,

是不是人人都應(yīng)栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)?

要是世界上的樹(shù)都砍光了,

人們用什么造書桌、紙張……

那些可愛(ài)的小鳥和小鹿,

到哪兒去唱歌和散步?

1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(  )地散步      ( �。┑呢�(cái)富

(  )地唱歌      ( �。┑膭�(dòng)物

2.詩(shī)的題目是“記住”,我們應(yīng)記住什么?

    __________________________________________

    __________________________________________

3.你還知道哪些日常用品是用樹(shù)為原料做成的?想一想,寫一寫。

    __________________________________________________

    __________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀詩(shī)歌,完成練習(xí)。

記住

我們的書桌、紙張……

從前都是山上的樹(shù)。

它們的枝頭上,

曾有小鳥愉快地唱歌;

它們的樹(shù)陰下,

曾有小鹿悠閑地散步。

 

樹(shù)是動(dòng)物和人類的朋友,

樹(shù)是地球的寶貴財(cái)富。

它們長(zhǎng)了很多年,

才長(zhǎng)成有用之材。

它們走了很遠(yuǎn)的路,

才走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

 

人人都在使用木材,

是不是人人都應(yīng)栽樹(shù)、愛(ài)樹(shù)?

要是世界上的樹(shù)都砍光了,

人們用什么造書桌、紙張……

那些可愛(ài)的小鳥和小鹿,

到哪兒去唱歌和散步?

1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

( �。┑厣⒉�        ( �。┑呢�(cái)富

( �。┑爻�        ( �。┑膭�(dòng)物

2.詩(shī)的題目是“記住”,我們應(yīng)記住什么?

    __________________________________________

    __________________________________________

3.你還知道哪些日常用品是用樹(shù)為原料做成的?想一想,寫一寫。

    __________________________________________________

    __________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

你想知道更多知識(shí)嗎?請(qǐng)讀短文,完成口頭填空練習(xí)。

  春天剛到,茶樹(shù)高興極了,馬上吐出鮮嫩的葉芽來(lái)歡迎,這些小葉芽長(zhǎng)了好些日子才露出一點(diǎn)點(diǎn)芽頭。清明以后,下了一場(chǎng)大雨,茶樹(shù)添了很多新葉子,可這些新葉子還小著呢。谷雨到了,又下了場(chǎng)大雨,茶樹(shù)的新葉子才長(zhǎng)大。這時(shí),采茶姑娘們都開(kāi)始忙著采茶了。

1.這段話有(  )句。

2.春天到了,茶樹(shù)先長(zhǎng)出(  ),再長(zhǎng)成( �。�,等新葉子( �。�,姑娘們就開(kāi)始(  )。

3.學(xué)著課文的樣子,把短文的內(nèi)容編成小詩(shī)。

春天在哪里?

春天在___________________

_________________________

_________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

你想知道更多知識(shí)嗎?請(qǐng)讀短文,完成口頭填空練習(xí)。

  春天剛到,茶樹(shù)高興極了,馬上吐出鮮嫩的葉芽來(lái)歡迎,這些小葉芽長(zhǎng)了好些日子才露出一點(diǎn)點(diǎn)芽頭。清明以后,下了一場(chǎng)大雨,茶樹(shù)添了很多新葉子,可這些新葉子還小著呢。谷雨到了,又下了場(chǎng)大雨,茶樹(shù)的新葉子才長(zhǎng)大。這時(shí),采茶姑娘們都開(kāi)始忙著采茶了。

1.這段話有( �。┚�。

2.春天到了,茶樹(shù)先長(zhǎng)出(  ),再長(zhǎng)成(  ),等新葉子( �。�,姑娘們就開(kāi)始(  )。

3.學(xué)著課文的樣子,把短文的內(nèi)容編成小詩(shī)。

春天在哪里?

春天在___________________

_________________________

_________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上 題型:048

短文閱讀我會(huì)做。

   秋天,山上果實(shí)累累。山坡上,一排排的柿子樹(shù),掛滿了小紅燈籠般的柿子。山頂上有一片野果子樹(shù),一些果子成熟了,有紅紅的山植;有豌豆般大小的樹(shù)頭紅;有紫色的山葡萄……最惹人喜愛(ài)的要算是金蓮子了,你看它金黃色的身子隱藏在綠葉叢中,全身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小刺,叫人既害怕又喜愛(ài)。如果你摘一粒,去掉小刺,放到嘴里嘗一嘗,酸甜可口,吃了還想吃。

1.這段話是圍繞哪一句寫的?用“________”畫下來(lái)。

2.找出文中的比喻句,用加粗畫出來(lái)。

3.這段話主要寫了山上的果實(shí)________:有________般的________,________________,________________,________________,________________。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       種樹(shù)的人笑了,他說(shuō):“種樹(shù)不是種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲(jí)水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù),長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�!�    
       種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜�,�?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒�!�    
       種樹(shù)人的一番話,使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。   
(yuán   ruán)    仿(mó   mé)   根(zǎ   zhā)    比(jiǎo jiào) 
2.先寫出形近字,再組詞。
稻  (      )                (      )              浮  (      )               (      )
汲  (      )                (      )              顆  (      )               (      )
3.在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。   
依靠(      )    枯謝(      )   磨練(      )    經(jīng)常(      )
4.用下列詞語(yǔ)造句。   
語(yǔ)重心長(zhǎng):                                                                                                                             
如果……就……                                                                                                                      
因?yàn)椤浴?nbsp;                                                                                                                  
雖然……但是……                                                                                                                    
5.“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�!本渥又械摹安淮_定”是什么意思?聯(lián)系生活實(shí)際,你能想到哪些“不確定”?
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

6.從種樹(shù)人的一番話中,你悟出了什么道理?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案