選出成語書寫不對的一個。

A、聞名暇邇 
B、如釋重負 
C、才疏學淺
D、一飲而盡
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

神秘的紙

    古時候,一家私塾有一個學生。這個學生的家庭雖不富裕,可學生的父親望子成龍心切,對兒子上學念書極為重視,竟不惜代價,買了許多紙,供兒子習字。那兒子偏偏寫字不用心,拿起紙就亂描亂畫,畫了就揉、就扯。每天都要扯好多張紙,卻沒認真寫過一張紙的字。

    這使他父親很生氣,打他罵他,可是都無濟于事。無奈,父親跑到老師跟前,沮喪地說:“唉,我這兒子沒希望了�!�

    老師一笑說:“有希望,大有希望!”父親疑惑不解。

    一天,老師把學生叫來說:“你的字寫得不好,是因為你爸爸給你買的紙不好�!薄凹埐缓�!”學生很驚奇�!班�。”老師點點頭,接著說:“從今天起,你買我的紙寫,每次都要你自己來買,我這紙很昂貴,可你一定能把字寫好……”

    老師的話是頂神圣的,學生答應了。

    從此,他就買老師的紙習字。這紙確實貴。每當他鋪開紙的時候,想到這張紙要花那么多錢,糟蹋了實在可惜。這樣一想,就格外小心認真了,開始一筆一點地寫,再也不亂畫亂揉亂扯了。偶爾不慎,寫壞一張紙,便覺得心疼。

    幾年下來,他的字竟寫得超群出眾。他父親很高興,可怎么也不明白,老師的紙到底好在哪里?有啥神秘?反復看過,摸過,這紙并沒有什么兩樣,可兒子為什么用了這紙就能把字寫得那么好呢?他百思不得其解。于是,他就設(shè)宴擺席,恭請老師。幾巡酒過后,他就提出這個問題,老師笑而不答。

    過了幾天,老師把學生叫來,他父親也聞訊趕來。只聽老師對學生說:“你的字如今寫得不錯了,這完全是你刻苦努力的結(jié)果,并不是紙有什么神秘的。”說著打開抽鐵,拿出一疊錢說:“這是你幾年買紙的錢,我一直給你保存著,一分也沒有用,現(xiàn)在該還給你了!”

    學生先一愣,既而便明白了,接著“撲通”一聲跪在地上,神情地叫了聲:“老師……我……”

    這時愣在一旁的父親,才終有所悟。

    1.寫出反義詞。

    富裕(   )  昂貴(   )  銘記(   )  偶爾(   )

    2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

    望子成龍:

    無濟于事:

    超群出眾:

    百思不得其解:

    3.寫出下列句子里省略號的不同用法。

    (1)老師點點頭,接著說:“從今天起,你買我的紙寫,每次都要你自己來買,我這紙很昂貴,可你一定能把字寫好……”

    省略號在這里表示(               )。

    (2)學生先一愣,既而便明白了,接著“撲通”一聲跪在地上,神情地叫了聲:“老師……我……”

   省略號在這里表示(               )。

    4.填空。

    幾年下來,兒子的字竟寫得超群出眾,可父親卻百思不得其解。這是因為(          )。聽了老師的話,父親“終有所悟”,他明白了(             )。

    5.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇答案。

    這個故事主要告訴我們(   )

    A.父親只有對兒子充滿希望和信心,兒子才會有進步。

    B.老師只有以神秘的方法教育學生,學生學習才會有興趣。

    C.學生只有懂得了學習條件來之不易,才會認真學習。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

神秘的紙

    古時候,一家私塾有一個學生。這個學生的家庭雖不富裕,可學生的父親望子成龍心切,對兒子上學念書極為重視,竟不惜代價,買了許多紙,供兒子習字。那兒子偏偏寫字不用心,拿起紙就亂描亂畫,畫了就揉、就扯。每天都要扯好多張紙,卻沒認真寫過一張紙的字。

    這使他父親很生氣,打他罵他,可是都無濟于事。無奈,父親跑到老師跟前,沮喪地說:“唉,我這兒子沒希望了�!�

    老師一笑說:“有希望,大有希望!”父親疑惑不解。

    一天,老師把學生叫來說:“你的字寫得不好,是因為你爸爸給你買的紙不好�!薄凹埐缓茫 睂W生很驚奇。“嗯。”老師點點頭,接著說:“從今天起,你買我的紙寫,每次都要你自己來買,我這紙很昂貴,可你一定能把字寫好……”

    老師的話是頂神圣的,學生答應了。

    從此,他就買老師的紙習字。這紙確實貴。每當他鋪開紙的時候,想到這張紙要花那么多錢,糟蹋了實在可惜。這樣一想,就格外小心認真了,開始一筆一點地寫,再也不亂畫亂揉亂扯了。偶爾不慎,寫壞一張紙,便覺得心疼。

    幾年下來,他的字竟寫得超群出眾。他父親很高興,可怎么也不明白,老師的紙到底好在哪里?有啥神秘?反復看過,摸過,這紙并沒有什么兩樣,可兒子為什么用了這紙就能把字寫得那么好呢?他百思不得其解。于是,他就設(shè)宴擺席,恭請老師。幾巡酒過后,他就提出這個問題,老師笑而不答。

    過了幾天,老師把學生叫來,他父親也聞訊趕來。只聽老師對學生說:“你的字如今寫得不錯了,這完全是你刻苦努力的結(jié)果,并不是紙有什么神秘的�!闭f著打開抽鐵,拿出一疊錢說:“這是你幾年買紙的錢,我一直給你保存著,一分也沒有用,現(xiàn)在該還給你了!”

    學生先一愣,既而便明白了,接著“撲通”一聲跪在地上,神情地叫了聲:“老師……我……”

    這時愣在一旁的父親,才終有所悟。

    1.寫出反義詞。

    富裕(   )  昂貴(   )  銘記(   )  偶爾(   )

    2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

    望子成龍:

    無濟于事:

    超群出眾:

    百思不得其解:

    3.寫出下列句子里省略號的不同用法。

    (1)老師點點頭,接著說:“從今天起,你買我的紙寫,每次都要你自己來買,我這紙很昂貴,可你一定能把字寫好……”

    省略號在這里表示(                           )。

    (2)學生先一愣,既而便明白了,接著“撲通”一聲跪在地上,神情地叫了聲:“老師……我……”

     省略號在這里表示(                           )。

    4.填空。

    幾年下來,兒子的字竟寫得超群出眾,可父親卻百思不得其解。這是因為(                  )。聽了老師的話,父親“終有所悟”,他明白了(                         )。

    5.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇答案。

    這個故事主要告訴我們(   )

    A.父親只有對兒子充滿希望和信心,兒子才會有進步。

    B.老師只有以神秘的方法教育學生,學生學習才會有興趣。

    C.學生只有懂得了學習條件來之不易,才會認真學習。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成第1~9題。    
 你受過人生最好的教育…
       阿強高考落榜后就隨表哥去沿海的一個港口城市打工。
       那城市很美,阿強的眼睛就不夠用了。表哥說,不賴吧?阿強雖說,不賴。表哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。阿強說,自個兒瞧得起自個兒就行。阿強和表哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。阿強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布就拾起來,留作備用。一天夜里,暴風雨驟起, 阿強從床上爬起來,沖到雨中,看看修補的篷布牢不牢。
       老板知道這件事后,就想把一個新的分公司交給他,讓他當經(jīng)理。阿強說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行!阿強就當上了經(jīng)理。
       公司剛開張,需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業(yè) 務員,就在報紙上作了廣告。表哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。阿強說,你不行。表哥說,看大門也不行嗎?阿強說,不行, 你不會把這里當成自個兒的家。表哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。阿強說,把自個兒的事干好才算有良心。后來,公司進了幾個有文化的年輕人,業(yè)務紅紅火火地開展起來。
       一個外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,就想洽談一項合作項 目。阿強的助手說,這可是條大魚呢,咱得好好接待。阿強說, 行。外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書等。阿強用流利的英語問,先生,會漢語嗎?那個外商一愣,說,會的。阿強說我們用母語交談好嗎?外商道了一聲“好的”。
       談完了,阿強說,我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單,但很有特色。所有盤子里的菜都吃盡了,只剩下兩個小籠包子,阿強對服務小姐說,請把這兩個包子裝進食品袋里,我?guī)ё�。雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商,那外商站起來,抓住阿強的手緊緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!
       事成之后,老板設(shè)宴款待外商。阿強和他的助手都去了。席間,外商輕聲問阿強,你受過什么教育?為什么能做得這么好?
       阿強說,我家很窮,父母不識字�?伤麄儗ξ业慕逃菑墓�(jié)約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學。她說,俺不指望你高人一等,你能做好自個兒的事就行了……  
       在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體,他端起一杯酒說,我提議敬她老人家一杯——①是她讓你受過人生最好的教育——②把母親接過來吧!
                                                                                              (《微型小說選刊》 1996年9月,有改動)  
       1.小說中的“阿強”是一個(      )的人。
       A.奉承、討好、六親不認、不與他人合作、不愛惜自己 
       B.能干、馬虎、瞧不起人、把公司當家、不關(guān)心表哥 
       C.吝嗇、馬虎、徇私舞弊、熱愛集體、關(guān)心表哥  
       D.節(jié)儉、能干、不徇私情、對公司負責、干好自己的事     
       2.小說第三段中加點的“這件事”指(      )     
       A.縫補篷布                                            B.撿起丟棄的線頭碎布  
       C.風雨夜,去看修補的篷布牢不牢         D.做活兒精細     
       3.老板說“你受過人生最好的教育”,這里“最好的教育”具體指(多選答案) (      ) 
       A.本科教育                                 B.父母從節(jié)約一粒米、一根線開始對他進行教育  
       C.母親教育他做好自個兒的事     D.大專教育  
       4.阿強用(      )和外商談項目。
        A.英語    B.母語 C.世界語    D.法語
       5.短文中的破折號①和②的作用是(      )
        A.①表示解釋說明②表示意思轉(zhuǎn)折          
        B.①表示意思轉(zhuǎn)折②表示聲音延長
        C.①表示解釋說明  ②表示聲音延長 
        6.讀下面的句子,選擇正確的說法(      ) 
        阿強說,自個兒瞧得起自個兒就行。
        A.自己表揚自己。
        B.不管別人怎么看,自己要對自己有信心,做好自己的工作。
        C.自己說自己好,瞧不起別人。
        D.自己瞧得起自己不行。
        7.這個故事在描寫阿強的時候主要采用的方法是(      )
        A.語言描寫                   B.動作描寫
        C.心理描寫                   D.神態(tài)描寫
       8.本文的寫作順序是(      )
       A.先總后分                    B.總分總
       C.先分后總                    D.按事情發(fā)展順序
       9.這個故事告訴我們(多項選擇)(      )
       A.做人要做最好的自己,不能沒有原則。
       B.做事要講情面,不能六親不認。
       C.做事要負責任,不能馬虎。
       D.做人要聽父母的教導,不要狂妄自傲。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

心  愿

  巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠就有一座。

  一個假日,我夾著一本書來到這個小公園,坐在幾堆花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅。因為我喜歡那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見到的。

  ▲我翻了幾頁書 忽然聽到一個孩子的聲音 先生 你是中國人 是嗎 我抬頭一看 一個四五歲的小姑娘 雙手抱著個大布娃娃站在我面前 她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答

  你猜猜 小朋友

  我說是 她挺自信

  為什么 ▲

  “因為我家有好多中國人,你像他們�!彼菍蓯鄣乃{眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。

  小姑娘的話使我迷惑不解。我問她:“你家有多少中國人?他們和你一塊兒吃飯嗎?

  “不!他們不吃飯,也不說話。”

  “為什么?”我更奇怪了。這時候走過來一男一女,都有三十七八歲年紀。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?

  小姑娘扭頭看了一下,沒回答那女的的問話。

  “媽媽叫你呢,你怎么不說話?”男的走到跟前對她說。

  “我在和這位先生說話�!毙」媚镏钢�。

  “是的,我們在進行十分有趣的談話。她說家里有許多中國人,既不吃飯,也不說話……”

  我的話還沒說完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說:“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個中國迷,現(xiàn)在連我也快變成中國迷了�!�

  原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團去中國,回來后,他們家成了中國物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會用的毛筆和中國古代的計算機——算盤,有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國人,指的是陳列在柜子里的二十多個不同模樣兒的泥人。

  我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

  維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟,仿佛我倒是從沒有到過中國的旅客,而他是個熱情的向?qū)�。他滔滔不絕地講,使我相信他既了解中國的現(xiàn)在,也了解中國的過去。他說:“中國是一個偉大的國家,有永遠值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這一點沒有誰比得上。”

  小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說:“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺了�!�

  “不,她總是和我一同睡�!彼肓讼�,問我,“你喜歡娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?

  她問得這樣天真,把大人都逗樂了。我笑著說:“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!

  “你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?

  “能。不過她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會歡迎你的。她有好多娃娃,連法國的會眨眼睛的娃娃都有。”

  “她會講法語嗎?

  “會,可是不多。你可以當她的老師嘛!

  “太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛乞求著,好像在說:我要去北京!我還要當老師呢!

  她爸爸認真地對我說:“我希望她學中文,以后到中國留學,做架設(shè)友誼橋梁的工程師!

  一個普通的法國家庭,一對中年夫婦和一個天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!

1)給加粗的字選擇一個正確的讀音。

Ay0 By@

樣(Am* Bm$

仿Af$ Bf*

Aw6i Bw8i

2)給標有▲的段落加上標點符號。

3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。

①她那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。(擬人 比喻)

②小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?(疑問 反問 設(shè)問)

4)“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

5)“修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

6)用“真誠”造句。______________________________

7)簡要寫出文章的主要內(nèi)容。

______________________________

8)請給文章再擬一個題目。________________

9)文章是按照( �。╉樞�?qū)懙�。把序號填在括號里�?/P>

[  ]

①時間順序

②事情發(fā)展順序

③不同地點

④不同內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,完成后面的練習。

蠟  燭

  一盞臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當夜幕降臨的時候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用�?赡隳兀客晾锿翚�,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認你很漂亮,也很有用,可你應好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高做呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強嘛!”

  一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時,人們多么需要光�。∧呐率且稽c點,也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻�!毕灎T說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。

  臺燈很受感動,心想:“我要學習蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類做出貢獻�!�

1.在文中找出下列詞語的反義詞。

謙虛——  黑暗——

2.給加粗字選擇正確解釋,將序號寫在括號里。

高氣揚

[  ]

A.足  B.腳指

耀

[  ]

A.照耀  B.夸耀

3.在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語,再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。

臺燈________  ________  ________

蠟燭________  ________  ________

4.將句子寫完整。

蠟燭具備的精神是________________________________。

5.用“‖”把短文分成兩段,并寫出段意。

________________________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案