給下面的字選擇正確的解釋。   
熟:a.程度深;b.有經(jīng)驗(yàn);c.因常見或常用而知道得清楚;d.加熱到可以食用的程度;e.加工制度或鍛煉過的。     
熟練(   )       深思熟慮(    )    熟視無(wú)睹(   )    
飯熟了(   )    熟能生巧(    )    熟鐵(    ) 

A、b;a;c;b;d;e
B、b;c;a;d;b;e
C、c;a;b;d;b;e
D、b;a;c;d;b;e
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的字選擇正確的解釋。   
熟:A.程度深;B.有經(jīng)驗(yàn);C.因常見或常用而知道得清楚;D.加熱到可以食用的程度;E.加工制度或鍛煉過的。     
熟練(   )       深思熟慮(    )    熟視無(wú)睹(   )    
飯熟了(   )    熟能生巧(    )    熟鐵(    ) 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面加粗字選擇正確解釋。
熟:A.植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成(跟“生”相反)。
  B.因常見或常用而知道得清楚。
  C.程度深。
1.我們所說(shuō)的勇氣,不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干,而且經(jīng)過慎重的深思慮。( �。�
2.他剛到班上時(shí),由于和同學(xué)們不,很少講話。(  )
3.地里的麥子了。( �。�
盡:A.完。
  B.都,全。
  C.全部用上。
4.今天到會(huì)的是優(yōu)秀教師。( �。�
5.這個(gè)任務(wù)雖然很艱巨,但我們要力完成。( �。�
6.人民群眾的智慧是無(wú)窮無(wú)的。( �。�

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

給下面句子中加粗字的詞選擇正確的解釋。

冒:

A.向外透,往上升

B.不顧(危險(xiǎn))

C.冒充

1.現(xiàn)在市場(chǎng)上的偽劣商品很多,我們買東西時(shí)要謹(jǐn)防假

[  ]

2.飯熟了,熱氣直往外

[  ]

3.戰(zhàn)土們著敵人的炮火前進(jìn)。

[  ]

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給下面句子中加粗字的詞選擇正確的解釋。

冒:

A.向外透,往上升

B.不顧(危險(xiǎn))

C.冒充

1.現(xiàn)在市場(chǎng)上的偽劣商品很多,我們買東西時(shí)要謹(jǐn)防假

[  ]

2.飯熟了,熱氣直往外

[  ]

3.戰(zhàn)土們著敵人的炮火前進(jìn)。

[  ]

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       城市的早晨,是汽車短促宏亮的喇叭聲驚醒的;人稱“世外桃源”的蠶鄉(xiāng)桃源小鎮(zhèn),四周河浜縈繞,交通工具只有小船,它的早晨則是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。     
       小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。沿著市河緩緩踱步,淡淡的霞光下,寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗;河水凈得透明,猶如一條不摻一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子,靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船,一只挨(āi  ái)著一只,好像一座水上浮橋; 一些涂抹得油光锃亮的烏蓬船翹起尖尖的船頭,顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對(duì)坐落在鎮(zhèn)兩頭,不時(shí)有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái),又在河上輕輕漂過;船駛遠(yuǎn)了,但船工愉快粗獷的小調(diào)和著從大街上飄來(lái)的游絲般迷離的叫賣聲,還在河面上蕩漾。     
       小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上,仿佛置身在一個(gè)歡樂的漩渦里;路不寬,人很多,你會(huì)不由自主隨著擁擠的人群流向前去。沿街?jǐn)[滿了各種土特產(chǎn)。那剛從地里割下來(lái)的香菜、韭菜、萵苣,還帶著露(lù lòu)珠的晶瑩,鮮嫩嫩的;那剛從河里捕(bǔ pǔ)上來(lái)的大魚小蝦,又蹦又跳,水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、長(zhǎng)毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接;而一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑,甜甜地訴說(shuō)著自個(gè)兒產(chǎn)品的肥美,又叫人流連不止。     
       小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁,不少經(jīng)營(yíng)點(diǎn)心的個(gè)體戶早早地開張了。粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰香噴噴,主人正忙個(gè)不停地招攬著過往行人。大橋邊有一個(gè)經(jīng)營(yíng)熟食的新個(gè)體戶,一位六十多歲的老人正緊張地做著開張前的準(zhǔn)備:洗碗、劈柴、剖魚、宰羊……那被火苗舔著的大鍋里不時(shí)飄出一陣陣誘人的香味,吸引了許多顧客。河對(duì)岸急急地移動(dòng)著一條彩色的人流,那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘,她們衣著鮮艷、步態(tài)輕盈。這 原是一個(gè)純商品交流的小鎮(zhèn),雖然盛產(chǎn)蠶繭,但一尺絲綢一根絲線都要從外面購(gòu)進(jìn)。如今,他們辦起了繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)。     
       多美的小鎮(zhèn)的早晨呀!
1.給短文加題目:                                
2.用“√”給文中畫線字選擇正確讀音。
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
     恬靜:                                        目不暇接:                                                  
4.第2自然段的中心句是                                               。第2—4句描寫的小鎮(zhèn)的靜物有          、    
      
、          ,在描寫中突出表現(xiàn)了一個(gè)“          ”字。
5.作者通過描寫什么場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的?這“熱鬧”的場(chǎng)景說(shuō)明了什么?
                                                                                                                                                         
6.作者寫小鎮(zhèn)早晨是熱鬧的,更是緊張的,重點(diǎn)寫了什么?通過哪些描寫寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進(jìn)?
                                                                                                                                                   
7.讀了短文后,試著寫一寫你眼中的小鎮(zhèn)的早晨。
                                                                                                                                                   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀理解

桂花雨

  中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

  小時(shí)候,我無(wú)論對(duì)什么花,不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……但我除了記些名字外,并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí),只是滿樹的葉子;開花時(shí),仔細(xì)地從樹叢里尋找,才能看到那些小花。可是桂花的香氣,太迷人了。

  故鄉(xiāng)靠海,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開,母親就開始擔(dān)心了:“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回,嘴里念著:“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老婆婆,他們兩家糕餅做得多。”

  桂花盛開的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開過,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味就差多了。

  搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事,所以總是問母親:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

  桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

  我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花�;丶視r(shí),總捧一大袋桂花給母親�?墒悄赣H說(shuō):“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花�!�

  于是,我也想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。

 �。�1)給加粗字選擇正確的解釋。

 �、偈㈤_

[  ]

    A.興盛;繁盛
B.強(qiáng)烈;旺盛
    C.盛大;隆重
D.豐富;豐盛
    E.深厚
F.普遍;廣泛

   ②迷人

[  ]

   A.分辨不清,失去判斷能力

   B.醉心于某種事物,發(fā)生特殊的愛好

   C.使人陶醉

 �。�2)為什么要搖桂花?_______________________

  (3)請(qǐng)用幾句話介紹什么是“桂花雨”。__________________

 �。�4)“我”為什么喜歡桂花雨?(請(qǐng)從幾方面回答)

___________________________________________________________

 �。�5)作者寫這篇文章是為了_______________。(可以有多項(xiàng)選擇)

[  ]

   A.追憶童年時(shí)代搖桂花的樂趣。

   B.贊美家鄉(xiāng)香氣迷人的桂花。

   C.贊美杭州小山上的桂花香飄十里。

   D.抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)的感情。

 �。�6)用文中加粗的詞造句。

   無(wú)論……都……________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:2008年四年級(jí)語(yǔ)文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048

我愛語(yǔ)文課本

  我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么,我將自豪地對(duì)你說(shuō):“我愛我的語(yǔ)文書!”

  每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

  每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過一個(gè)字。

  每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。

  啊!語(yǔ)文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“ao、e”起,到深?yuàn)W的古詩(shī),都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……

  歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說(shuō)不完對(duì)你的感謝。

1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。

深?yuàn)W:________

迫不及待:________

2.根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子,要求用上“因?yàn)椤浴?/P>

________________

3.選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。

(1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛”,是為了(  )。

①把內(nèi)容寫具體�、谡f(shuō)明作者的喜好�、蹚�(qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛

(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是( �。�。

①熱愛 ②感謝�、劬磁�

(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是( �。�

①內(nèi)容的省略 ②聲音的延長(zhǎng)�、壅f(shuō)話的斷續(xù) ④話沒說(shuō)完

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

《魯濱孫漂流記》中的精彩片段 

       要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器,一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土,也不知做出了多少奇形怪狀的家伙;有多少因?yàn)樘胀撂洠圆蛔”旧淼闹亓�,不是凹進(jìn)去,就是凸出來(lái),根本不舍用;又有多少因?yàn)闀竦锰�,太�?yáng)熱力過猛而曬裂了;也有多少在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話,我費(fèi)了很大的力氣去找陶土,找到后把土挖出來(lái),調(diào)和好,運(yùn)回家,再做成泥甕。結(jié)果,我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,才做成了兩只大瓦罐,樣子非常難看,簡(jiǎn)直無(wú)法把他們叫作缸。    
       最后,太陽(yáng)終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把他們輕輕搬起來(lái),放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里,防備他們破裂,我想以后就可以用來(lái)裝糧食了。    
       但這些容器只能夠用來(lái)裝東西,不能用來(lái)裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西,煮熟滅火后,忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片,被火燒得像石頭一樣硬,像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬(wàn)分。我對(duì)自己說(shuō),破陶器能燒,整只陶器當(dāng)然也能燒了。    
       我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯,就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯;我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來(lái),四面架上木柴,泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和頂上點(diǎn)起了火,一直燒到里面的罐子紅透為止,而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了,就慢慢減去火力,那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆,不讓火力退得太快。    
       到了第二天早晨,我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐,雖然談不上美觀,但很堅(jiān)硬;其中一只由于沙土被燒熔了,還有一層很好的釉。    
       這次實(shí)驗(yàn)成功后,不用說(shuō),我不缺什么陶器用了。但我必須說(shuō),這些東西的形狀,是很不像樣的。大家也可以想象,因?yàn)槲覜]有辦法制造這些東西,只能像小孩子做泥餅,或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?
1.“凹”字共有____筆,筆順是:                                                                              
     “凸”字共有____筆,筆順是:                                                                           
2.給畫線的字選擇正確的解釋。  
吃:A.咽下    B.感受    C.費(fèi)力氣    D.承受,支持  
(1)“有多少因?yàn)樘胀撂洠?U>吃不住本身的重量”里的“吃”應(yīng)選(       )種解釋。  
生:A.出生    B.生計(jì)    C.使柴、煤等燃燒起來(lái)    D.不熟悉的  
(2)“泥鍋和泥罐下了一大堆炭火”里的“生”應(yīng)選(      )種解釋。
3.用“雖然……但是……”寫一句話。
                                                                                                                                   
4.下列句子說(shuō)法正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 
(1)“陶器的碎片,被火燒得像石頭一樣硬,像磚一樣紅”是比喻句。    (      )  
(2)“我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯,就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯”也是比喻句。    (     )  
(3)“因?yàn)槲覜]有辦法制造這些東西,只能像小孩做泥餅,或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥辈皇潜扔骶洹?nbsp;   (     )  
(4)“我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間”意思是說(shuō)工作了不到或接近兩個(gè)月的時(shí)間。    (     )
5.按“做陶器”、“燒陶器”的內(nèi)容把短文用“‖”分成兩部分。你覺得哪部分內(nèi)容寫得最精彩最細(xì)致?為什么?
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                      

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給下面加粗的字選擇正確的解釋,填序號(hào)。

透:A.穿過,通過;B.泄露;C.顯露;D.達(dá)到飽滿,充分的程度。

1)洞口進(jìn)微弱的光。(  )

2)蘋果熟了。( �。�

3)小紅的臉白里紅。( �。�

4)小明露了消息。( �。�

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解。

除蟲大將軍

  提起啄木鳥,人人都熟悉。它是著名的樹醫(yī)生,樹木見它都會(huì)笑。

  啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大啦!它身上有許多法寶。它有一個(gè)鑿子嘴,又尖又長(zhǎng),能鑿開堅(jiān)硬的樹皮。它有一條鉤子舌,能把舌尖插入樹皮,鉤出害蟲。它有兩只隔木耳,藏在木質(zhì)里的害蟲有一絲聲音,也逃脫不了它的耳朵。它會(huì)聞聲啄破樹皮,捉拿潛敵,而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵鉤爪,別看它腿短,卻十分有力,一上樹就能將樹干抓得牢牢的。

  憑著這些法寶,啄木鳥每天吃害蟲1900只左右,它救活了多少棵病樹��!真是了不起的除蟲大將軍。

1.給加粗字選擇正確的解釋。

它會(huì)聲啄破樹皮,捉拿敵,而且百發(fā)百中。

(1)聞:①聽見( �。、诼犚姷氖虑椋ⅲā 。、勖暎ā 。、苡帽亲有釟怏w(  )

(2)潛:①隱藏在水下面活動(dòng)( �。、陔[藏的( �。、勖孛艿�,不聲張(  )

2.仿寫詞語(yǔ)。

百發(fā)百中________ ________ ________

3.按要求改寫句子。

啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大啦!

改為陳述句:________________________________________

改為反問句:________________________________________

4.短文中“除蟲大將軍”是指誰(shuí)?

________________________________________________

5.除蟲大將軍身上有哪些法寶?

________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案