給下面畫線的字或詞選擇合適的解釋。 背:①物體的反面或背面;②人用背馱東西;③離開;④投向敵對方面,反對原來的所在方面。 1.英雄們背著馬刀,向?qū)Π稕_去。 2.葉挺寧可死了,也不背叛革命。 3.瀘定城背靠著山,西門正對著橋頭。 4.斷臂人背井離鄉(xiāng),沿街乞討。 好看:①看著舒服,美觀;②體面,臉上有光彩;③使人難堪。 5.你當著這么多人的面批評我,是要我的好看嗎? 6.這枚郵票真好看。 新鮮:①少見的;②不含雜質(zhì)、潔凈;③沒有變質(zhì)。 7.爸爸出國回來講了許多新鮮事。 8.病人需要新鮮的空氣,這樣有利于健康。 A.1.②;2.④;3.①;4.③;5.①;6.③;7.①;8.② B.1.②;2.①;3.④;4.③;5.③;6.①;7.①;8.② C.1.②;2.④;3.①;4.③;5.③;6.①;7.①;8.② D.1.②;2.④;3.①;4.③;5.③;6.①;7.②;8.① |
科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
快樂如風
[ ]
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
呵護世界我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當我走進一座花壇時,有一個小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,你不要過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要驚嚇了它�!痹谖铱磥�,這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對著的美好的世界。
在我們面對著自己時時接觸的生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給人以關(guān)愛?我們是否常常因為自己的________斥責、________怒容、一句搪塞,或是一時的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大煞風景,破壞了美好的景致?
當然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常常在心里懷著一股怒氣和怨恨,如果任憑這些情緒流瀉感染,就會使眼前的世界變得灰暗,沒什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易,所以這個世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。
我通過一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面:有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下�!彼褪怯膶W家王爾德。在我們生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護一片美麗的世界!
在接觸那些容易碎的物品時,我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來,小心呵護和善待我們所生存著的這個世界。
(1)選擇合適的詞語寫在下面橫線上。
一聲 一氣 一臉 一片
________斥責 ________怒容
(2)從文中找出恰當詞語填空。
例:(呵護)世界 ( �。┦澜纭 。ā 。┦澜�
(3)此文告訴人們_____________的道理,并說明了理由。
請你從下面的句子里選出正確的理由將序號寫在括號里。
[ ]
①世界是美好的,有很多莢的景致;
②我們承受著壓力;
③有人覺得眼前的世界是灰暗的;
④每個人的生活都不容易;
⑤我們生存在這個世界上。
(4)用簡練的語言概括短文列舉的兩件事。
_________________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
呵護世界我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當我走進一座花壇時,有一個小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,你不要過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要驚嚇了它�!痹谖铱磥�,這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對著的美好的世界。
在我們面對著自己時時接觸的生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給人以關(guān)愛?我們是否常常因為自己的________斥責、________怒容、一句搪塞,或是一時的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大煞風景,破壞了美好的景致?
當然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常常在心里懷著一股怒氣和怨恨,如果任憑這些情緒流瀉感染,就會使眼前的世界變得灰暗,沒什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易,所以這個世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。
我通過一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面:有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下。”他就是英國文學家王爾德。在我們生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護一片美麗的世界!
在接觸那些容易碎的物品時,我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來,小心呵護和善待我們所生存著的這個世界。
(1)選擇合適的詞語寫在下面橫線上。
一聲 一氣 一臉 一片
________斥責 ________怒容
(2)從文中找出恰當詞語填空。
例:(呵護)世界 ( �。┦澜纭 。ā 。┦澜�
(3)此文告訴人們_____________的道理,并說明了理由。
請你從下面的句子里選出正確的理由將序號寫在括號里。
[ ]
①世界是美好的,有很多莢的景致;
②我們承受著壓力;
③有人覺得眼前的世界是灰暗的;
④每個人的生活都不容易;
⑤我們生存在這個世界上。
(4)用簡練的語言概括短文列舉的兩件事。
_________________________________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
關(guān)于讀書因為你心靈饑渴,所以你要讀書。
讀書是為了獲得知識,這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋自然的奧秘,以文字作了永久的記錄,便有了科學書;他們研究人類社會的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系,便有了哲學書;他們用生動的形象,表述了人類的故事,便有了文學書。
讀書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。既然要讀書,就要讀好書。目前市場上推出的少兒讀物可謂琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。只要有閱讀興趣,又適合自己的年齡層次和口味,都可以找來讀。但讀書并非一味地看熱鬧,也決不能貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。這些都是讀書的大忌。既然看了,就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了,什么問題還不明白,從中得到了什么啟發(fā)等等,這些都是你讀后必須面對、必須思考的。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提高。
試想,在春日的艷陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你________著書中自然的神奇,________著人生的哲理,________著一位老人的諄諄教誨;在秋夜的燈光下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走在你面前,與你對話,與你交談……
讀書(引起 誘發(fā) 逗引)了人的思緒,使想象超越時空;讀書(豐滿 充實 豐富)了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書(拓展 開闊 展現(xiàn))了人的精神世界,使人生更加美麗。
書給予人們的實在太多,___________________
1.用一句話概括第二自然段畫線部分的主要意思。
________________________________
2.填空。
讀書時要避免________________________
3.按照自己的理解,在第四自然段空白處填上適當?shù)脑~語。
4.請為第五自然段選擇恰當?shù)脑~語。(在所選詞語下畫橫線)
5.請根據(jù)上文的意思,為末尾畫線處選擇一個表達最為恰當?shù)木渥樱⒄f明選擇理由。
A.誰可不讀書?
B.因此,你一定要讀書。
C.誰都應(yīng)當讀書。
我選( �。�
我的理由:_________________________
6.你最喜歡讀的一本書是什么?請簡要地寫出自己的收獲。
____________________________
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
我喜歡露珠,我贊美它。每年夏秋之際,我喜歡早起在野外跑步。此時殘月如鉤,晨星閃耀,綠柳和莊稼低語,微風吹來,格外清爽。
晨光慢慢退去,火紅的太陽撩開了它的面紗,萬道霞光照著一個美妙的、嶄新的世界�?�!那無邊的綠葉上,閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆、萬顆……��!像夜空璀璨(cuǐ càn)的繁星,像碧波上(灑、撒、散)滿了寶石,像千百雙閃光的眼睛。 露珠!這就是極普通而又為人們喜愛的露珠。
露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地(滋潤、澆灌、濕潤)著禾苗;每當黎明到來的時候,它又最早睜開它不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以(顯示、夸耀、炫耀)它的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,燈下伏案夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上!
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1.用“____”在文中括號選擇恰當?shù)淖只蛟~。
2.給下面詞中畫線字選擇合適的解釋。(只填序號)
殘:①不完整 ②剩余的;將盡的 ③傷害 ④兇惡
(1)殘月如鉤( ) (2)殘酷無情( ) (3)殘害( )
3.按要求寫詞語。
喜歡反義詞( ) 短暫反義詞( ) 平凡反義詞( )
贊美近義詞( ) 疲倦近義詞( ) 培育近義詞( )
4.用“______”在文中畫出作者贊美露珠的語句,并說說它表達了作者怎樣的思想感情。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.照樣子說說下列事物常用來比喻什么。
露珠:辛勤的園丁,敬愛的老師
老黃牛:任勞任怨的人
鴿子:______________________________________
蠟燭:______________________________________
燕子:______________________________________
百靈鳥:_________________________________________
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com