選出下面標(biāo)點(diǎn)不對的句子。 A.一朵朵晶亮的冰花真漂亮! B.咦,樹上的楓葉都到哪兒去了? C.彎彎的小河邊長滿了青青的小草? D.秋風(fēng)起,天氣涼,媽媽為我做衣裳。 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
默讀下面的寓言,按要求去做。
獅子、狼和狐貍有一天,獅子生病了,躺在洞里休息。除去狐貍,余( )下的野獸都來看望過獅子了。狼想:機(jī)會來了,我要在獅子面前去罵狐貍,說他看不起獅子。于是狼到獅子那里痛罵狐貍。正在他罵得起勁時,狐貍來了,聽到了他的話。狐貍對獅子說:“我對大王您是忠心的。我為您到處尋醫(yī)問藥,終于找到了治您病的良方�!豹{子讓狐貍把良方獻(xiàn)出來。狐貍說( )只要活剝下一只狼的皮(�。┯闷ぐ∧纳眢w(�。┎【秃昧耍ā。┆{子立刻捉住狼(�。﹦兿铝怂钠ぃā。�
這則寓言告訴我們,對別人使圈套,常常會引禍( )上身,害了自己。
1.用部首查字法查出加粗的字,把字音寫在括號里,并結(jié)合上下文,選擇字義。
余下:A.剩下B.零頭C.某種事情以外(以后)的時間
[ ]
引禍上身:A.損害B.禍?zhǔn)?/P>
[ ]
2.給文中第1自然段最后幾句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3.給家長講一講這則寓言,也可以和同學(xué)一起演一演。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
默讀下面的寓言,按要求去做。
獅子、狼和狐貍有一天,獅子生病了,躺在洞里休息。除去狐貍,余( �。┫碌囊矮F都來看望過獅子了。狼想:機(jī)會來了,我要在獅子面前去罵狐貍,說他看不起獅子。于是狼到獅子那里痛罵狐貍。正在他罵得起勁時,狐貍來了,聽到了他的話。狐貍對獅子說:“我對大王您是忠心的。我為您到處尋醫(yī)問藥,終于找到了治您病的良方。”獅子讓狐貍把良方獻(xiàn)出來。狐貍說( )只要活剝下一只狼的皮(�。┯闷ぐ∧纳眢w( )病就好了(�。┆{子立刻捉住狼(�。﹦兿铝怂钠ぃā。�
這則寓言告訴我們,對別人使圈套,常常會引禍( �。┥仙�,害了自己。
1.用部首查字法查出加粗的字,把字音寫在括號里,并結(jié)合上下文,選擇字義。
余下:A.剩下B.零頭C.某種事情以外(以后)的時間
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引禍上身:A.損害B.禍?zhǔn)?/P>
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2.給文中第1自然段最后幾句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
3.給家長講一講這則寓言,也可以和同學(xué)一起演一演。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
心 愿
巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠(yuǎn)就有一座。
一個假日,我夾著一本書來到這個小公園,坐在幾堆花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅。因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經(jīng)常見到的。
▲我翻了幾頁書 忽然聽到一個孩子的聲音 先生 你是中國人 是嗎 我抬頭一看 一個四五歲的小姑娘 雙手抱著個大布娃娃站在我面前 她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答
你猜猜 小朋友
我說是 她挺自信
為什么 ▲
“因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊�,你像他們�!彼菍蓯鄣乃{(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。
小姑娘的話使我迷惑不解。我問她:“你家有多少中國人?他們和你一塊兒吃飯嗎?”
“不!他們不吃飯,也不說話。”
“為什么?”我更奇怪了。這時候走過來一男一女,都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?”
小姑娘扭頭看了一下,沒回答那女的的問話。
“媽媽叫你呢,你怎么不說話?”男的走到跟前對她說。
“我在和這位先生說話�!毙」媚镏钢摇�
“是的,我們在進(jìn)行十分有趣的談話。她說家里有許多中國人,既不吃飯,也不說話……”
我的話還沒說完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說:“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個中國迷,現(xiàn)在連我也快變成中國迷了�!�
原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國,回來后,他們家成了中國物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會用的毛筆和中國古代的計(jì)算機(jī)——算盤,有的藝術(shù)品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國人,指的是陳列在柜子里的二十多個不同模樣兒的泥人。
我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進(jìn)了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?
維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟,仿佛我倒是從沒有到過中國的旅客,而他是個熱情的向?qū)АK咸喜唤^地講,使我相信他既了解中國的現(xiàn)在,也了解中國的過去。他說:“中國是一個偉大的國家,有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這一點(diǎn)沒有誰比得上�!�
小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說:“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺了。”
“不,她總是和我一同睡�!彼肓讼耄瑔栁�,“你喜歡娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?”
她問得這樣天真,把大人都逗樂了。我笑著說:“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!”
“你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”
“能。不過她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會歡迎你的。她有好多娃娃,連法國的會眨眼睛的娃娃都有�!�
“她會講法語嗎?”
“會,可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!”
“太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛乞求著,好像在說:我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!
她爸爸認(rèn)真地對我說:“我希望她學(xué)中文,以后到中國留學(xué),做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”
一個普通的法國家庭,一對中年夫婦和一個天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!
(1)給加粗的字選擇一個正確的讀音。
友誼(A.y0 B.y@) |
模樣(A.m* B.m$) |
仿佛(A.f$ B.f*) |
因為(A.w6i B.w8i) |
(2)給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。
①她那對可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。(擬人 比喻)
②小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?(疑問 反問 設(shè)問)
(4)“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。
(5)“修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。
(6)用“真誠”造句。______________________________
(7)簡要寫出文章的主要內(nèi)容。
______________________________
(8)請給文章再擬一個題目。________________
(9)文章是按照( �。╉樞�?qū)懙�。把序號填在括號里�?/P>
[ ]
①時間順序 |
②事情發(fā)展順序 |
③不同地點(diǎn) |
④不同內(nèi)容 |
科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第十二冊 題型:022
閱讀答題
話別--寫給沈伯伯
沈伯伯,說起吳小亮,您一定會說:“哦,認(rèn)得!就是六(1)班那個圓圓臉的胖小子�!笔堑�,我就是吳小亮。在即將畢業(yè)的時刻,這校園里的一草一木,這朝夕相處的老師和同學(xué),還有您沈伯伯,我都忘不了�。∩虿�,請您聽我說�!�
我讀三年級的時候 有一天早晨 我一進(jìn)校門 正好看到您站在傳達(dá)室門口 便喊了一聲 沈伯伯早 沒想到您親切地回了一句 吳小亮小朋友早 當(dāng)時我很驚奇 您怎么會知道我的名字呢
回到教室,我想起前不久發(fā)生的一件事。那天早晨,我上學(xué)忘了帶家庭作業(yè)。媽媽帶著我的作業(yè)本,一口氣跑到學(xué)校,正好在大門口遇到了您。您怕我媽媽上班遲到,就接過作業(yè)本,親自送到了我手里。我想,( �。┓饷嫔嫌形业拿�,你看見了,( �。┚陀涀×�,對嗎?∥
沈伯伯,每天清晨,太陽還沒升起,您就把校園里的各處地方都打掃得干干凈凈,然后站在大門口,迎接我們跨進(jìn)學(xué)校大門;每天傍晚,又是您站在校門口,目送我們一個個回家。您是多么關(guān)心學(xué)校,關(guān)心我們�。 �
沈伯伯,我們( )就要離開母校了,( )您那慈祥的面容,微微駝背的身影,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
1.給文中的加粗字選擇正確讀音,把序號寫在括號里。
A.ch( B.ch)
朝夕相處( ) 各處( �。�
2.給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
3.給第三和第五兩個自然段中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
4.把文中劃線的部分改成“被字句”,寫在下面橫線上。
__________________________________________________
5.寫出第二段的主要意思。
__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,并按要求作答。
千歲蘭
納米布沙漠年平均降水量不足25毫米,有時甚至數(shù)年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風(fēng)暴,每月會給這片沙漠帶來五六天的濃霧。想像之中那該是一片荒涼的不毛之地,然而,就在沙石平原上,卻生長著一種神奇的植物——千歲蘭。
作為納米布沙漠上獨(dú)有的植物,千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中,一部分裸露在地表上。它有一對皮革般的帶狀葉子,長的可達(dá)3米多。這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長著如同枸杞一般的紅果……
在那酷熱的戈壁中,干旱時常威脅著千歲蘭的生命:因?yàn)槿彼�,千歲蘭寬厚的葉子便會逐漸枯萎,看起來就像一堆破布條;炎炎烈日下,風(fēng)沙還要不停地抽打千歲蘭;荒涼的沙漠中,挺立的千歲蘭還是動物們的美食……
如此惡劣的條件,千歲蘭的生命縱然不會短暫得如曇花一現(xiàn),大概也經(jīng)不起歲月的幾番輪回吧。( )事實(shí)卻讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長達(dá)2000年!
這是怎樣神奇的植物啊!干旱的日子里,肆虐的狂風(fēng)中,動物們吞噬著它的枝葉,而它所能做的,只是默默地忍耐,堅(jiān)韌地等待,等待著雨水的降臨。無雨的季節(jié),千歲蘭伸展開長長的葉子,盡情吸納霧氣與露水,然后貯存起來,用來度過生命的難關(guān)……難怪著名植物學(xué)家韋爾威特�?疾旒{米布沙漠時面對千歲蘭感慨萬端
我堅(jiān)信這是南部非洲熱帶生長的最美麗
最壯觀
最崇高的植物
是非洲最不可理解的植物之一
(1)在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)在里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)聯(lián)系上下文,寫出詞語的意思。
①不毛之地:______________________________________
②目瞪口呆:______________________________________
(4)第二自然段從________、________、________三個方面來介紹千歲蘭。
(5)第四自然段中“如此惡劣的條件”指的是什么?請歸納出三點(diǎn)。
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
(6)千歲蘭怎樣度過生命的難關(guān)?
__________________________________________________________________________________________________________
(7)為下列句子選擇正確的答案。
①這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長著如同枸杞一般的紅果。
[ ]
A.比較 |
B.比喻 |
②因?yàn)槿彼�,千歲蘭寬厚的葉子便會逐漸枯萎,看起來像一堆破布條。
[ ]
A.比較 |
B.比喻 |
③它有一對皮革般的帶狀葉子,長的可達(dá)3米多。
[ ]
A.比較 |
B.比喻 |
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第八冊 題型:022
閱讀短文,回答問題
讀書做記號的學(xué)問讀書做記號是一種重要的學(xué)習(xí)方法。它可以幫助我們理解書的內(nèi)容,收到加深( )、增強(qiáng)記憶的效果,還可以幫助我們積累資料,便于今后查找、運(yùn)用。
哪些地方需要做記號呢?這要根據(jù)閱讀的目的來決定。有時為了弄清文章的主要觀點(diǎn),那就可以在表現(xiàn)觀點(diǎn)的句子上做記號。有時讀到一些好的詞語,很想積累起來,以備今后運(yùn)用,我們就可以在這些詞語上做記號。有時是有目的的搜集材料。比如你在為班級墻報“動物珍聞”一欄找資料時,發(fā)現(xiàn)一段關(guān)于“猴子看門”的敘述很有趣,便可以做個記號,把它作為備選材料。讀書時常用哪些記號呢?重要的地方或生字新詞可以在下邊畫線。關(guān)鍵詞語可以在下邊加圓點(diǎn)。遇到精彩之處可以在下邊畫圓圈兒。對書中某些內(nèi)容有疑問,可以在后面畫上一個問號。對自己有用的章節(jié),需要重讀或摘抄的,可以在后面畫上一個小三角。
在書上做記號下筆要輕,要注意( )書頁整潔,以免( �。┙窈蟮拈喿x。當(dāng)然,只有自己的書才能做記號,如果是借來的書,就不好在上面隨意圈畫了。
讀書做記號一定要長期( �。B(yǎng)成習(xí)慣,才能收到良好的效果。
1.把下列詞語分別填入文中的括號里
2.給第一自然段選擇主要意思( )
A.讀書做記號很重要。
B.讀書做記號是重要的學(xué)習(xí)方法,它對我們有很多幫助。
C.我們讀書時要做記號,這樣才能得到很多幫助。
3.把第二自然段劃分成兩層,在文中用“/”標(biāo)明
4.選擇三、四兩個自然段的主要意思
A 讀書做記號的注意事項(xiàng)。
B 讀書做記號是重要的學(xué)習(xí)方法,它對我們有很多幫助。
C 讀書做記號要長期堅(jiān)持,才能受到效果。
D 要根據(jù)閱讀目的決定哪些地方做記號和常用的記號。
第三自然段:______________________________________
__________________________________________________
第四自然段:______________________________________
__________________________________________________
5.文中講到讀書時常用的記號有哪些?請?jiān)谙旅娴臋M線上畫出來
__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學(xué)》,然后回答問題。
年輪里的科學(xué)
�、倌贻�,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳印;它反映了很多大自然進(jìn)行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
�、谀贻�,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學(xué)知識。
�、勰贻喪遣刻鞎D贻喌膶捳杳�,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質(zhì)地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質(zhì)很差�!鯇δ贻喌姆治�,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預(yù)測未來氣候的變化,作長期氣候的預(yù)報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀(jì)西藏有過兩次大的降溫,本世紀(jì)20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。
�、苣贻唴R報了太陽黑子活動的規(guī)律。當(dāng)太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風(fēng)的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強(qiáng),輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為11年1次。
⑤年輪又向你報告了大氣污染的狀。當(dāng)天氣受到污染時,年輪里就貯藏了污染的物質(zhì)。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚(yáng)著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚(yáng)著它們產(chǎn)生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進(jìn)去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當(dāng)硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印�!趵佑�,人們可以測知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
⑥年輪里大有學(xué)問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學(xué)、水文學(xué)、地球物理學(xué)等方面的研究提供可靠的科學(xué)資料呢。
1.填在文中4個空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是
[ ]
A.經(jīng)過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
B.通過 |
依照 |
經(jīng)過 |
根據(jù) |
C.經(jīng)過 |
依賴 |
經(jīng)過 |
依據(jù) |
D.通過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
2.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當(dāng)?shù)奈恢谩T谒钗恢蒙袭嬌蠘?biāo)記。
3.年輪里有哪些科學(xué)?
4.比較兩篇選文在語言運(yùn)用上的相同點(diǎn)。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學(xué)知識,你能查找到一些與它們相關(guān)聯(lián)的知識嗎?找出來與同學(xué)在課上交流一下。
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