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判斷下面的說法是否正確
1.《意大利的愛國少年》一課講了一件一個十一歲的熱那亞少年,在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上,用自己大義凜然的行為,維護祖國尊嚴的事,表現了少年偉大的愛國主義精神。

A.√
B.×
2.華羅庚是一個數學家,他說:“我是一個中國人,我要為祖國盡力!”熱愛祖國的偉人、名人,我知道的還有周恩來和文天祥。 

A.√
B.×   
3.愛自己的祖國就好比是愛自己的媽媽一樣,我要為祖國唱一支《祖國頌》的歌, 我要對祖國大聲說:我愛你,祖國。

A.√
B.×
A,A,A
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,不正確的打“×”。
1.《送元二使安西》的作者是唐代詩人王維。( �。�
2.“送元二使安西”中的“使”是出使的意思。( �。�
3.“勸君更盡一杯酒”中的“更盡”是再飲完的意思。( �。�
4.《搭石》一文截取了農村生活中幾個非常平凡的鏡頭,但平凡中透出深意,樸素中閃爍著美好的思想。( �。�
5.《搭石》一文的主要寫作目的是贊揚搭石默默為人類奉獻的精神。( �。�

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說法是否正確,對的請打“√”,不對的請打“×”。
1.長城,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千公里。( �。�
2.“遠看長城,它像一條長龍……”這是一個比喻句。( �。�
3.長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。( �。�
4.《頤和園》一文移步換景,是按游覽的順序記敘的。(  )
5.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點兒痕跡”中的“滑”字可以換成“劃”,意思一樣。(  )

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的。(  )
2.“坐請坐請上坐茶敬茶敬香茶”這副對聯(lián)表達了蘇東坡對寺廟主持的敬意。( �。�
3.《母雞》一文描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的贊頌之情。( �。�
4.“凄慘”的反義詞是悲慘,近義詞是幸福。(  )
5.《貓》描寫了貓的性格古怪和淘氣可愛,由兩部分構成,并以小貓“滿月的時候更可愛”為過渡句,將兩部分緊緊聯(lián)系在一起。( �。�

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說法是否正確,正確的請打“√”,不正確的打“×”。
1.《一夜的工作》這篇課文通過周總理工作的勞苦和生活的簡樸這兩個方面來寫周總理一夜的工作情 況。(  )
2.周總理只是一個夜晚像課文中所寫的那樣勞苦,其他的夜晚不是這樣的。( �。�
3.朗讀“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作�!边@兩句話的重音應放在“新中國的總理”“一夜的工作”這兩處。( �。�
4.“花生米并不多,可以數得清顆數,好像并沒有因為多了一個人而增加了分量�!边@句的意思是說實際并沒有增加花生米的分量。( �。�

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說法是否正確,對的打上“√”,錯的打上   “×”。 
1.讀了《兩個鐵球同時著地》后,我明白了,原來,亞里士多德算不上大哲學家。    (      ) 
2.羅丹并不是故意把茨威格忘記了,而是他在工作中太全神貫注了。    (      )
3.“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間是因果關系。    (      ) 
4.“他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經消失了”,寫出了羅丹工作時的癡迷狀態(tài)。   
 (      )

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《送元二使安西》的作者是唐代詩人李白。( �。�
2.“送元二使安西”中的“使”是出使的意思。( �。�
3.“勸君更盡一杯酒”中的“更盡”是再飲完的意思。( �。�

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:008

判斷下面的說法是否正確,對的請打“T”,不對的請打“F”。

1.長城,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千公里。

(  )

2.“遠看長城,它像一條長龍……”這是一個比喻句。

(  )

3.長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。

(  )

4.《頤和園》一文移步換景,按游覽的順序記敘的。

(  )

5.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點兒痕跡。”中的“滑”字可以換成“劃”,意思一樣。

(  )

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科目:小學語文 來源: 題型:008

判斷下面的說法是否正確,對的請打“T”,不對的請打“F”。

1.長城,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千公里。

(  )

2.“遠看長城,它像一條長龍……”這是一個比喻句。

(  )

3.長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。

(  )

4.《頤和園》一文移步換景,按游覽的順序記敘的。

(  )

5.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點兒痕跡�!敝械摹盎弊挚梢該Q成“劃”,意思一樣。

(  )

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:008

判斷下面的說法是否正確,正確的打“T”,錯誤的打“F”。

1.《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的。

(  )

2.“坐 請坐 請上坐 敬茶 敬香茶”

這副對聯(lián)表達了蘇東坡對寺廟主持的敬意。

(  )

3.《母雞》一文描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的贊頌之情。

(  )

4.“凄慘”的反義詞是悲慘,近義詞是幸福。

(  )

5.《貓》描寫了貓的性格古怪和淘氣可愛,由兩部分構成,并以小貓“滿月的時候更可愛”為過渡句,將兩部分緊緊聯(lián)系在一起。

(  )

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:008

判斷下面的說法是否正確,正確的打“T”,不正確的打“F”。

1.《送元二使安西》的作者是唐代詩人王維。

(  )

2.“送元二使安西”中的“使”是出使的意思。

(  )

3.“勸君更盡一杯酒”中的“更盡”是再飲完的意思。

(  )

4.《搭石》一文截取了農村生活中幾個非常平凡的鏡頭,但平凡中透出深意,樸素中閃爍著美好的思想。

(  )

5.《搭石》一文的主要寫作目的是贊揚搭石默默為人類奉獻的精神。

(  )

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