指出下列句子所使用的說明方法。
1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（　�。�
2．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（　�。�
3．科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（　�。�
4．有人借用媒人的稱呼，把能夠傳遞信息的物體叫媒體。（　　）
5．地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（　�。�

指出下列句子所使用的修辭手法。  
1．劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。    （    ）    
2．解狐不是殺你父親的仇人嗎？    （    ）    
3．從燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞；從大雁那里，我懂得了紀(jì)律；從蒼鷹那里，我學(xué)了勇敢……    （    ）    
4．但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。    （    ）    
5．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。    （    ）

指出下列句子所使用的描寫方法。
1．一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼．綠葉在樹頂上颯颯地響。                      （    ）   
2．我想：既然完美的青花不是來自古人，也不是來自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來自我自己這里呀。                                                           （    ）   
3．向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害�！保�    ）   
4．向?qū)иs緊摘下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。（    ）  
5．雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。（    ）

指出下列句子所使用的修辭手法。
（1）乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。（   　 ）
（2）當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？（　    ）   
（3）風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來，激動(dòng)地向我耳語著。（  　  ）   
（4）三月的桃花水，是春天的豎琴。（  　  ）   
（5）春天的櫻花，夏天的紫藤，秋天的黃菊，冬天的蠟梅……點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的城市。（ 　   ）

指出下列句子所使用的描寫方法。     
1．譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。                                                                                             （     ）     
2．1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。                   （     ）     
3．喬依笑著對(duì)老婦人說：“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧�！�                                                                                                      （     ）     
4．這孩子兩眼里流露出驚恐的神色。                                   （     ）