給下面加線的字選擇正確的讀音。
鋪滿(mǎn)（�。�

A、pū
B、pù
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

給下面加粗的字選擇正確的讀音。

1．整個(gè)月牙泡泛著金光，在那一圍黑綠中，恰似藍(lán)天上一彎晶瑩的新月。

[　　]

A．s@

B．sh@

2．白天，塘面幾乎是一片綠。

[　　]

A．j!

B．j9

3．塘面上有塊白水，荷葉在白水邊形成一條彎曲的邊緣線。

[　　]

A．q&

B．q(

4．兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。

[　　]

A．h)n

B．h(n

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

給j加線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫(huà)“___”。  
恍如(guāng huǎng)    開(kāi)竅(qiào qào)     描紅(máo miáo)    既然(jì jí)                 
閃爍(suò shuò)          陸地(lòu lù)         巖石(yán yáng)    富裕(yù yǜ)

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷　三年級(jí)上冊(cè)　義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型：046

給加粗的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上橫線。

每逢節(jié)假（ji3　ji4）日，人們結(jié)（ji5　ji6）伴來(lái)到廣場(chǎng)，一邊觀賞（s3ng　sh3ng）美麗的景色，一邊傾聽(tīng)動(dòng)人的樂(lè)（l8　yu8）曲，心里真舒（s&　sh&）服呀！

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文試卷　三年級(jí)　上冊(cè)(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型：071

給加粗的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上橫線。

每逢節(jié)假（ji3　ji4）日，人們結(jié)（ji5　ji6）伴來(lái)到廣場(chǎng)，一邊觀賞（s3ng　sh3ng）美麗的景色，一邊傾（q9n　q9ng）聽(tīng)動(dòng)人的樂(lè)（l8　yu8）曲，心里真舒（s&　sh&）服呀！

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：單選題

給下面加粗字選擇正確的讀音。         
悶熱（mēn  mèn） 曠地（kuāng  kuàng） 擔(dān)子（dàn  dān）
半晌（shǎng  xiǎng） 給予（jǐ  gěi） 生疏（sū  shū）
記載（zǎi  zài） 程度（chéng  chén） 電線桿（gān  gǎn）
斟酌（sháo  zhuó） 瞻仰（zhān  zhán） 妥帖（tuǒ  tǒ）
      

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

給下面加橫線的字選擇正確的讀音，在它下面畫(huà)上“      ”。    
寵妃(chǒng cōng)           褒姒(sì shì)             報(bào)刊(kān kàn)    
基礎(chǔ)(chū chǔ)                癱瘓(hàn huàn)        灼痛(zhuó zuó)    
猝死(suì cù)                   束縛(fú fù)              陷阱(jǐng jíng)

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。
　　我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般地往下墜（zhuì zuì），只覺(jué)得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋漲得幾乎要炸，水還一個(gè)勁往嘴里涌。突然，我覺(jué)得有人抓住了我的手腕（wǎn wàn），接著一股力把我拉出來(lái)。原來(lái)，小伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì)，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。
　　我嚇得哇哇大哭，一個(gè)勁嘔（ōu ǒu）水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮（dǎi dài）著機(jī)會(huì)嘲笑我這傲氣十足的城市小少爺了。
　　然而，那笑聲是多么憨直淳樸��！我一直留戀那笑聲。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。
2．將文中描寫(xiě)“我”落水時(shí)情景的句子畫(huà)上“～～”。
3．給這段短文加一個(gè)小標(biāo)題。
_____________________________________________________
4．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是

[     ]

A．因?yàn)椤拔摇背褟?qiáng)，小伙伴都挖苦嘲笑我，令我十分難堪。
B．“我”受到小伙伴們的挖苦嘲笑是應(yīng)該的，因?yàn)椤拔摇卑翚馐恪?BR>C．這是小伙伴們善意的嘲笑，而且表現(xiàn)了他們救人之后輕松的心理，也是善良淳樸的體現(xiàn)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。
　　從這事，我悟到一個(gè)祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)：一年之中唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過(guò)年的更深一層的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍算賬。
1．給加粗字選擇正確讀音。用“√”標(biāo)出。
勒著（1è lēi）　　　當(dāng)心（dāng dàng）
2．從文中找出下面幾個(gè)詞的近義詞。
處罰——（　�。　≡颉ā　。�
3．用文中畫(huà)線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
無(wú)論……也……_____________________________________________________
4．文中第一自然段中寫(xiě)道：“但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年的魅力還有更深一層的緣故�！北径沃杏幸痪湓捙c之照應(yīng)，這句話就是：_______________________________________________
___________________________________________________________________
5．“我”悟到的“祖?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)”是什么？用“____”畫(huà)出。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

霧里看花（給加粗字選擇正確的讀音，在正確讀音下面畫(huà)上橫線）。
畫(huà)舫（fáng  fǎng）
住宅（zái  zhái）		 愉（yí  yú）快
凝（líng  níng）視		 堤（tí  dī）岸
鳥(niǎo)瞰（kàn  hān）		 空（kōng  kòng）隙
所向披靡（mí  mǐ）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀下面一段話，按要求去做。

　　漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；流江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛（f*　f$）那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波（b#　p#），擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。

1．給文中的加粗字選擇正確讀音，用√標(biāo)出。

2．寫(xiě)出這段話的主要意思。

________________________________________________

________________________________________________

3．讀畫(huà)線的語(yǔ)句，想一想，它具體寫(xiě)出了漓江水的哪個(gè)特點(diǎn)？這種寫(xiě)法好不好？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案