把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列好，正確的順序是
（　�。┦迨蹇吹竭@些可愛(ài)的不速之客，非常高興，趕緊為他們讓出地方。    
（　　）有一天，海島上的解放軍叔叔正在看電視。     
（　�。� 一直到電視節(jié)目播完了，猴子才依依不舍地離去。
（　�。](méi)想到，這些淘氣的猴子在老猴王的帶領(lǐng)下老老實(shí)實(shí)地看起了電視節(jié)目。 
（　�。┩蝗唬锿鯉е蝗汉镒哟蟠蠓椒降貋�(lái)到了電視機(jī)前。

A、3；1；4；5；2
B、1；3；5；4；2
C、3；1；5；4；2
D、3；1；5；2；4
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷）小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型：022

把下面幾句排列錯(cuò)亂的話，按順序重新排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里

(　　)其實(shí)這種說(shuō)法從科學(xué)角度看，是不正確的。

(　　)盡管條件一樣，比如同在一個(gè)班，又為什么有的同學(xué)記憶好，有的同學(xué)記憶不好呢？

(　　)而主要的則是后來(lái)的環(huán)境影響，尤其是自我鍛煉的關(guān)系。

(　　)有的同學(xué)說(shuō)，我天生腦子笨，記不住。

(　　)這主要是跟每個(gè)同學(xué)記憶的方法、學(xué)習(xí)的興趣，是不是專心等有關(guān)。

(　　)事實(shí)上，每一個(gè)發(fā)育正常的人，先天性的記憶幾乎沒(méi)有什么差別。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

把下面幾句排列錯(cuò)亂的話，按順序重新排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里

(    )其實(shí)這種說(shuō)法從科學(xué)角度看，是不正確的。

(    )盡管條件一樣，比如同在一個(gè)班，又為什么有的同學(xué)記憶好，有的同學(xué)記憶不好呢？

(    )而主要的則是后來(lái)的環(huán)境影響，尤其是自我鍛煉的關(guān)系。

(    )有的同學(xué)說(shuō)，我天生腦子笨，記不住。

(    )這主要是跟每個(gè)同學(xué)記憶的方法、學(xué)習(xí)的興趣，是不是專心等有關(guān)。

(    )事實(shí)上，每一個(gè)發(fā)育正常的人，先天性的記憶幾乎沒(méi)有什么差別。

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