科目:小學語文 來源:專項題 題型:填空題
科目:小學語文 來源: 題型:013
我會選詞填空。
A.愛護 |
B.愛惜 |
C.珍惜 |
1.他從小就養(yǎng)成了一種( �。⿻牧晳T。
2.她十分( �。⿻r間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。
3.糧食是寶中之寶,人人都要( �。�。
A.飄浮 |
B.飄揚 |
4.云在空中( �。龅嚼滹L就變成水珠落下來。
5.彩旗迎風( �。瑥V場顯得更加美麗。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013
我會選詞填空。
A.愛護 |
B.愛惜 |
C.珍惜 |
1.他從小就養(yǎng)成了一種( �。⿻牧晳T。
2.她十分( �。⿻r間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。
3.糧食是寶中之寶,人人都要( )。
A.飄浮 |
B.飄揚 |
4.云在空中( �。�,碰到冷風就變成水珠落下來。
5.彩旗迎風( �。�,廣場顯得更加美麗。
科目:小學語文 來源:新課程陽光作業(yè) 小學語文·四年級上 題型:048
閱讀下面的短文,完成文后練習。
“這下可好了”有一座造紙廠因工人在生產中忘了放進糨糊,制成了大量質量不好的紙。在這紙上一寫字墨水就浸透開來,實在是毫無用處,給公司帶來了“不可挽回”的損失。
肇事的工人心里十分難受,整天都在拼命地想:“有沒有挽救的辦法呢?哪怕是能挽回一點損失也好!”
有一天,那個工人不小心把墨水灑到桌子上去了,他慌慌張張地用旁邊的那種質量出了問題的紙去擦,哎呀!真奇怪!那種紙把桌子上的墨水吸收得一干二凈!“這下可好了!”于是,他提出把那種質量不好的紙當吸墨紙賣出去,挽回了損失。
這就是吸墨紙的來源。
可見,失敗和創(chuàng)新也就在一念之差。失敗本是件令人懊喪的事,可是如果我們用創(chuàng)新思維去對待它,則可能出現一番新景象。
1.給下面加粗的字注音。
糨糊________ 浸透________ 墨水________
2.選用短文中的詞語與下面的詞語恰當地搭配起來。
( )嚴重 提出( �。�
( )影響 �。ā 。⿷K重
( �。┥ 。ā 。I養(yǎng)
3.把下面的句子改寫成“被”字句。
那個工人不小心把墨水灑到桌子上去了。
________________________
那種紙把桌子上的墨水吸收得一干二凈!
________________________
4.結合短文內容填空。
(1)說紙的質量不好,是因為:
________________________
(2)給公司帶來了“無可挽回”的損失,是因為:
________________________
(3)肇事的工人心里十分難受,是因為:
________________________
(4)肇事的工人說;“這下可好了!”這是因為:
________________________
5.“實在是毫無用處”的紙后來變成吸墨紙,你從這件事中受到什么樣的啟發(fā)?
________________________
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
七彩花從上學到現在,我做過許許多多有趣的實驗,比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實驗是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺的《花草培育技術》一書。當我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。
于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細而長的小瓶子和水彩顏色�;氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細而長的瓶子里。
過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術比我還好�!闭f完,便笑了。奶奶看了也稱贊我�?墒�,惟獨媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的�!�
我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導管上升,使一朵花的花瓣上顯現出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。
我想:科學的奧秘還有許多,我們一定要好好學習,長大后爭取揭開更多的科學奧妙。
1.選詞填空。
培養(yǎng) 培育
(1)我家的盆景不太多,何不( )一株七彩花呢?
(2)在老師的( )教育下,我已經成長為一個三年級的小學生了。
堅決 堅持
(3)做任何事情,都要( )到底!
(4)只要敵人敢來侵犯。我們就( �。┫麥缢�。
2.讀第五自然段填空。[方法提示:聯系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。]
(1)第一句寫的是:_________________________________
(2)最后一句寫的是:_______________________________
(3)媽媽由不笑到笑的原因是:_______________________
____________________________________________________
3.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]
例:我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
(1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。
__________________________________________________
(2)同學們把地上的碎紙片撿起來了。
__________________________________________________
4.讀了本文,你受到了什么啟示呢?
__________________________________________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習。
七彩花從上學到現在,我做過許許多多有趣的實驗,比如水的浮力,溶解,大氣的壓力,吹乒乓球……可是,我覺得最有趣最難忘的一次實驗是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天,記得那天驕陽似火,我一個人在家里偷看爺爺的《花草培育技術》一書。當我讀到書上介紹了七彩花的培育方法時,我的眼前一亮:我家的盆景不太多,何不培育一株七彩花呢?我又一想:不過,我不能讓爸爸媽媽,還有爺爺奶奶知道,我的七彩花培育成功后,再讓他們大吃一驚。
于是,我從存錢罐里抽出十元錢,冒著烈日來到新世紀花店里,精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來到商店里買來七個細而長的小瓶子和水彩顏色�;氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝,把七個瓶子捆在了一起,放入七種不同的水彩顏色,分別是:紅的、綠的、紫的、黃的、藍的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個細而長的瓶子里。
過了幾天,那朵白色的康乃馨終于長成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣,那七根分枝似乎是她的細腿,真好看。我一看,七彩花長成了,連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來看。爸爸看了伸出了大拇指說:“不錯”。爺爺撫摩著我的頭說:“你的技術比我還好�!闭f完,便笑了。奶奶看了也稱贊我�?墒�,惟獨媽媽沒有笑,她和藹可親的對我說:“倩倩,你知道白色的康乃馨為什么會長成這樣的七彩花嗎”我一聽,愣住了,答不上來。媽媽說:“你看看書上是怎樣講的�!�
我翻了許多書,總算明白了其中的道理:培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用,彩水沿著莖中的導管上升,使一朵花的花瓣上顯現出各種色彩。于是,我拿著書高興地來到媽媽身邊,把道理讀給她聽,媽媽一聽,高興地笑了。
我想:科學的奧秘還有許多,我們一定要好好學習,長大后爭取揭開更多的科學奧妙。
1.選詞填空。
培養(yǎng) 培育
(1)我家的盆景不太多,何不( �。┮恢昶卟驶兀�
(2)在老師的( �。┙逃�,我已經成長為一個三年級的小學生了。
堅決 堅持
(3)做任何事情,都要( �。┑降�!
(4)只要敵人敢來侵犯。我們就( �。┫麥缢�
2.讀第五自然段填空。[方法提示:聯系上文先想想媽媽為什么不笑,再解答這個問題。]
(1)第一句寫的是:_________________________________
(2)最后一句寫的是:_______________________________
(3)媽媽由不笑到笑的原因是:_______________________
____________________________________________________
3.照例子把句子換一個說法。[方法提示:例句是把一個“把字句”換成了“被字句”。]
例:我把七個瓶子捆在了一起。
七個瓶子被我捆在了一起。
(1)我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。
__________________________________________________
(2)同學們把地上的碎紙片撿起來了。
__________________________________________________
4.讀了本文,你受到了什么啟示呢?
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科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑了,第29家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普(扶養(yǎng) 撫養(yǎng))大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元�!薄昂⒆�,眼下上帝的價格正好是1美元�!崩项^接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“________________________”
邦迪喜出望外□將飲料抱在懷里□興沖沖地回到了醫(yī)院□一進病房□他就開心地叫嚷道□叔叔□我把上帝買回來了□你很快就會好起來的□
幾天后,一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行(惠 會)診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術,終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭�?衫项^已經把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
(1)在文中的括號里,選擇正確的詞語。
(2)給第4自然段加上恰當的標點。
(3)本文的主人公是第( )個。
[ ]
A.老頭 |
B.小男孩 |
C.帕特魯普 |
(4)聯系短文的內容填空。
①“男孩流著淚告訴老頭”中男孩流淚的原因是
_______________________________________________。
②“老頭眼圈也濕潤了”中老頭眼圈濕潤的原因是
_______________________________________________。
③“醫(yī)生說,只有上帝才能救他�!边@句話的意思是說
_______________________________________________。
④小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________,你認為真正的上帝指的是_______________________。
(5)你喜歡這個小男孩嗎?為什么?
_____________________________________________________
(6)圍繞這篇文章的中心請你設計一句公益廣告語。
_____________________________________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
魯迅愛書的故事
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,按要求做題。
一個小男孩兒,認為自己幾乎是世界上最不幸的孩子,因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒。他很少與同學們游戲和玩耍,老師叫他回答問題時,他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個平常的春天,小男孩兒的父親從鄰居家討來一些樹苗,想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩兒也想得到父親的禮物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么,竟萌生出一種奇怪的想法:希望自己栽的那棵樹早日死去。因此,他澆過一兩次水后,就再也沒有去答理那棵小樹。
幾天后,小男孩兒再去看他的那棵樹時,驚奇地發(fā)現它( )沒有枯萎,( )還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠,更有生氣。
父親(實現 兌現)了他的諾言,為小男孩兒買了一件他最喜愛的禮物。父親撫摸著小男孩兒的頭,充滿肯定地對他說:“孩子,從你栽的樹來看,你長大后一定能成為一個出色的植物學家�!�
從那以后,小男孩兒慢慢地變得樂觀向上起來。
一天晚上,小男孩兒躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話“植物一般都在晚上生長”,何不去看看自己種的那棵小樹?他輕手輕腳地來到院子里,看見父親正在用勺子向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時,他恍然大悟,原來_________________________他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……
幾十年過去了,那個瘸腿的小男孩兒盡管沒有成為一個植物學家,卻成為了美國第32任總統,他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料。( �。┻@只是一勺清水,它( �。┠苁股畼渥聣殉砷L。雖然這棵樹是那樣的不起眼;雖然這棵樹是如此的瘦小,甚至還有點枯萎,但只要有這養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。
(1)比一比,下面這幾個文章題目哪個最恰當。
[ ]
A.奇怪的小樹苗 |
B.生命的養(yǎng)料 |
C.父親的諾言 |
(2)選擇合適的關聯詞語,填在文中的括號里。
雖然……但是…… |
不僅……而且…… |
只要……就…… |
哪怕……也…… |
(3)小男孩兒“恍然大悟”,他明白了什么,展開想象,寫在文中的橫線上。
(4)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞 近義詞 反義詞
出色:( ) �。ā 。 】隙ǎ海ā 。 。ā 。�
(5)讀短文填空。
父親的諾言是________________________________;
他的真正用意是_______________________________。
(6)用曲線畫出與文中加粗句子照應的一句話。
(7)當小男孩兒明白了事情真相的時候,他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……此時,他可能在想____________________也可能在想_____________________。
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