選擇恰當?shù)淖帧?BR>( )地而起

A、拔
B、撥
A
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀詩歌,做練習。
師愛是什么
是誰?在我們求知的長夜里燃起戈壁灘的篝火?
是您——親愛的老師
用身軀點成千百支燭光;
是誰?在我們成長的旅途上不斷(xiào  jiào)正人生之舵?
是您——親愛的老師
用人格大旗為我們領航!
因為——老師的愛是嫩芽上滾動的晨露,
老師的愛是花朵間普照的陽光。

春天,      A      ,
胚芽在她的懷抱中萌發(fā)希望;
夏天,      B      
生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響;
秋季,老師用愛的色澤點染、點燃世界,
金色的豐收映襯著桃李的臉龐;
冬季,老師用愛的潔白凈化心靈,
因為,他甚至把未來握在自己手上。

師愛遠比母愛嚴厲、嚴肅,因為她
決不由于溺愛幼子而畸生營養(yǎng);
師愛卻比父愛溫柔,因為他
(jì  jí)有父親的理智又有母親的慈祥。
老師還是我們的朋友,
但這份情卻遠比其他友愛寬廣;
老師更是我們的親人,
但這愛卻比天倫之情高尚!
啊,師恩如山,師愛似海,
莘莘學子永遠銘刻在心上!
1.用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
2.用“\”劃去橫線上不恰當?shù)脑~語。
3.詩的第1節(jié)運用的是
[     ]
A.疑問
B.反問
C.設問
4.這首詩押的是______韻。
5.仔細品讀第2節(jié),請在A、B兩處填上合適的句子。
A:_______________________________________________________________
B:_______________________________________________________________
6.第3節(jié)把師愛同_________、_________、_________和親人之愛進行比較,簡潔而準確地說出了它們的異同,讓讀者對師愛理解得更加深刻。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂園。
夢結束的地方
  有人做過統(tǒng)計,迄今為止,大約有五百人成功地登上了珠穆朗瑪峰頂,亦大約有五百人在攀登過程中獻出了室貴的生命。無論這個統(tǒng)計數(shù)字屬于實與否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一線,代價極其殘酷。     
  因攀登珠峰而遇難的勇士凈庚華去世后,筆者走進他的獨居,目睹的是一個癡迷登山者的世界:墻上貼滿了登山明星照、珠峰風景畫,掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用13年的漫長歲月做準備,為此放棄了婚姻,離開了心愛的女兒,甚至不惜失去生命。     
  無限風光,唯有觸天者才領略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我問他,那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動魄吧?沒有一絲塵埃的繁星,廣袤深邃如寶石樣的天宇,還有潔白無瑕的冰雪,一定讓人的肺腑都透明了!朋友卻一本正經(jīng)地搖頭道:“完全不是這樣的,冰天雪地的山頭上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶瑩的冰雪,那是詩人塑造的仙境。當時的情形根本不浪漫,巨大的風裹著徹骨嚴寒,滿眼白茫茫的,就這些!     
  真就這些,這么令人失望嗎?答案如此肯定。那么,為什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想證明什么?英雄氣概?挑戰(zhàn)極限的能力?我費解而焦急地望著朋友。朋友悠悠地說:“那一刻,我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一個痛苦而漫長的夢,我終于可以釋懷!     
  那是夢結束的地方,高聳入云。這夢扯著生命的腳步,一路跋涉,萬水千山,赴湯蹈火。(    )那座山叫什么名字,在地殼上,在實驗室中,(    )在書本里,(    )充滿了誘惑。     
  明白了嗎?生命原來是夢想的一架梯子,可以一直延伸到夢想成真的那一刻,只要你永不放棄。     
1.“夢結束的地方”指的是什么?用自己的話簡要回答。   
______________________________________________ 
2.給第5自然段括號處選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞,正確的一項是(    )        
A.因為    還是   都       
B.即使   只要   就        
C.如果    那么   就       
D.無論   還是   都     
3.第3自然段中,朋友說“當時的情形根本不浪漫”。這里“浪漫”具體指(用原文回答)__________________,他說“不浪漫的原因是(用原文回答)___________________。
4.第4自然段中,朋友說“我終于可以釋懷了”。在這里“釋懷”的意思是_____________________,他終于可以釋懷的原因是_____________________________。     
5.短文第6自然段與文題“夢結束的地方”是________關系,在文中起的作用是______ 。你對這段文字的理解是_______________________________________。     
6.你的理想是什么?你想怎樣實現(xiàn)它?      
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