用畫線詞的近義詞完成句子不正確的選項(xiàng)是

A、校園里的花開了,這朵漂亮,那朵也十分好看。
B、小象緩緩地走進(jìn)樹林,磨蹭消失在晨霧中。
C、在音樂大廳里,這邊琴聲悅耳,那邊歌聲動聽。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語段,完成練習(xí)。    
       (迎、頇、向)著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。①這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全(露、長、冒)了出來,頓時(shí)改天換地,整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨(溶、融、化)在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立),明亮奪目,神氣十足。    
       我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜恚诶滹L(fēng)冷雨中拔地而起呢?②小小的花兒居然有如此的氣魄、畚业男念^怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!
1.劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?nbsp; 
     神氣十
[     ]
      A.腳:腿    
      B.足以
      C.充足,足夠
     地而起
[     ]
      A.抽出    
      B.向高提
      C.奪取    
      D.超出,高出
3.讀文中畫橫線的句子,回答問題。 
    (1)①句中“          ”一詞寫出了草地發(fā)生了巨大的變化,課文第二自然段中與此句相照應(yīng)的句子是
                                                                                                                                   
    (2)給②句中“居然”換個(gè)近義詞是               ,“如此的氣魄”是指                                                 
    (3)③句在文中的作用是         。
[     ]
       A.總結(jié)前文  
       B.點(diǎn)明中心  
       C.前后照應(yīng)
    (4)對③句理解不正確的一項(xiàng)是____。
[     ]
       A.這句話表達(dá)了作者對生命的感悟。
       B.花草之類的生命,有了勇氣才能面對自然界的冷風(fēng)冷雨。
       C.生命中最重要的是要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,只要有勇氣,就會有希望。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
  (素質(zhì)、向來)不知道天下有這許多新鮮事;海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前(只、單純)知道它在水果店里出賣罷了。
  我們沙地里,潮汛要來的時(shí)候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳……”
  啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。
1.給文中加粗字選擇正確的解釋,打上“√”。
2.寫近義詞。
如許——( 。 ∠F妗ā 。
3.請用一個(gè)成語概括畫橫線這句話的意思。
成語:____________
4.“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷”是指( 。
①西瓜被偷瓜人偷走吃掉。
②西瓜長在海邊被海水淹沒。
③西瓜被獾豬、刺猬、猹偷吃。
5.結(jié)合全文來看,閏土告訴“我”哪些新鮮事?以小標(biāo)題形式簡要地寫下來。
①________________ 、赺_______________  ③________________ 、躝_______________
6.“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空”一句的含義是(  )
A.院子是四方的,所以在院子里往上看,天空是四角的。
B.“我”和“我”的朋友在高墻大院看天空,只看到天空是四方的。
C.“我”和“我”的朋友們生活在高門深院內(nèi),視野非常狹窄。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習(xí)。

一杯牛奶

  一天,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的女子打開房門的時(shí)候,小男孩卻有點(diǎn)不知道怎樣才好,他沒有要飯,只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道:“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們,施以愛心,不圖回報(bào)!蹦泻⒄f:“那么,請接受我由衷的感謝吧!”說完離開了這戶人家。此時(shí),他( 。└械綔喩硎莿牛ā 。┻看到上帝正朝他微笑。

  數(shù)年之后,那名年輕女子得了一種罕見的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策,就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院,由專家會診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是很有名望的霍華德·凱利醫(yī)生了,他也參與了會診。當(dāng)看到病歷上所寫的病人來歷時(shí),他馬上起身直奔病房。

  來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過他的恩人。他決心要竭盡所能來治好恩人的病。從此他特別地關(guān)照這名病人,經(jīng)過艱辛努力,手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里,在通知單上,他簽了字。

  當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí),她不敢看,( 。┧_信,治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后,她鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單,旁邊的一行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:

  醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶

霍爾德·凱利醫(yī)生

1.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2.寫出下列詞語的近義詞。(各寫兩個(gè))

乞求——( 。ā 。

關(guān)照——( 。ā 。

3.請將文中劃線部分換成意思相近的四字詞語。

________

________

4.選擇正確的解釋,用序號表示。

“圖”在字典上的解釋有:①圖畫、谥\劃,謀求 ③貪圖、芤鈭D,計(jì)劃。

1)媽媽教導(dǎo)我們,施以愛心,不回報(bào)。( 。

2)這次作文的內(nèi)容是:看寫話。(  )

3)展覽會上展出了上海的宏偉藍(lán)。( 。

4)怕艱苦,安逸,享樂的思想是要不得的。( 。

5.理解句子,照要求填寫。

醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶

霍華德·凱利醫(yī)生

1)句中破折號的作用是________。

2)“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”的意思是____________。

3)從句中能看出凱利醫(yī)生是個(gè)________的人。

4)病人看到這行小字,當(dāng)時(shí)心里會怎么想?又會說什么?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

松樹的遺書

  一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:

  “親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認(rèn)為我是老死的,其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我________生命力強(qiáng),________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍(lán),天上的小鳥、大雁也少了許多,F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大,強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

  最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。

  你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,________你們再不逃,到那時(shí)候________會沒命的!

  它們收拾東西,正準(zhǔn)備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”

1.請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號里。

費(fèi)氣( 。

導(dǎo)置( 。

大燕( 。

強(qiáng)列( 。

2.寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——( 。

突然——(  )

何況——(  )

3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(  )遺書

一( 。┧蓸

一( 。┩恋

一( 。┬▲B

一(  )電冰箱

一( 。┬◆~

4.請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因?yàn)椤浴?/FONT>

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5.請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

離群的大雁

  一群大雁要飛到暖h6 huo)的地方過冬。它們整齊的隊(duì)形像是寫在天上的“人”字。

  有一天,一只年輕的大雁一邊飛一邊想:我為什么一定要排著隊(duì)呢?多不自由呀!于是它離開隊(duì)伍,自己飛走了。它飛呀,飛呀,漸漸地,它感到很吃力了,身體也越來越ch$ng zh^ng)了。這時(shí),它才后悔不該離開集體。

  正在這時(shí),一只年zh3ng ch2ng)的大雁飛來接它。它奇怪地問:“為什么離開隊(duì)伍,我就飛得很吃力呢?”

  年長的大雁和藹地告訴它,大家排隊(duì)飛行,把周圍的空氣sh4n sh1n)動起一股向上和向前的氣流,借著這股氣流,每只大雁飛起來就省一點(diǎn)力。你離開隊(duì)伍,沒法利用氣流幫忙,所以很快就累了。

  年輕的大雁明白了,它跟在年長的大雁后面,去zhu9 zu9)趕隊(duì)伍。

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫上“_____”。

2.請寫出下列詞語的近義詞。

吃力——( 。
和藹——( 。
暖和——(  )

3.我來問,你來答。

1)年輕的大雁離開隊(duì)伍后很快就飛不動了,它向年長的大雁提出了什么問題?

____________________________________________________

2)年長的大雁告訴了他什么,用橫線在原文中找出句子。

3)年輕的大雁明白了什么道理?

___________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

松樹的遺書

  一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:

  “親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認(rèn)為我是老死的,其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我________生命力強(qiáng),________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍(lán),天上的小鳥、大雁也少了許多。現(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大,強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

  最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。

  你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,________你們再不逃,到那時(shí)候________會沒命的。”

  它們收拾東西,正準(zhǔn)備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”

1.請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號里。

費(fèi)氣( 。

導(dǎo)置( 。

大燕( 。

強(qiáng)列( 。

2.寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——( 。

突然——(  )

何況——( 。

3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一( 。┻z書

一( 。┧蓸

一(  )土地

一( 。┬▲B

一(  )電冰箱

一( 。┬◆~

4.請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因?yàn)椤浴?/FONT>

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5.請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

離群的大雁

  一群大雁要飛到暖h6 huo)的地方過冬。它們整齊的隊(duì)形像是寫在天上的“人”字。

  有一天,一只年輕的大雁一邊飛一邊想:我為什么一定要排著隊(duì)呢?多不自由呀!于是它離開隊(duì)伍,自己飛走了。它飛呀,飛呀,漸漸地,它感到很吃力了,身體也越來越ch$ng zh^ng)了。這時(shí),它才后悔不該離開集體。

  正在這時(shí),一只年zh3ng ch2ng)的大雁飛來接它。它奇怪地問:“為什么離開隊(duì)伍,我就飛得很吃力呢?”

  年長的大雁和藹地告訴它,大家排隊(duì)飛行,把周圍的空氣sh4n sh1n)動起一股向上和向前的氣流,借著這股氣流,每只大雁飛起來就省一點(diǎn)力。你離開隊(duì)伍,沒法利用氣流幫忙,所以很快就累了。

  年輕的大雁明白了,它跟在年長的大雁后面,去zhu9 zu9)趕隊(duì)伍。

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫上“_____”。

2.請寫出下列詞語的近義詞。

吃力——(  )
和藹——( 。
暖和——(  )

3.我來問,你來答。

1)年輕的大雁離開隊(duì)伍后很快就飛不動了,它向年長的大雁提出了什么問題?

____________________________________________________

2)年長的大雁告訴了他什么,用橫線在原文中找出句子。

3)年輕的大雁明白了什么道理?

___________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,完成練習(xí)。
  接著,他蹲在泥地上,揀了一塊小石子,為特別愚魯的我講起行列式來。我焦急地聽著,似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再沒有碰過代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
  代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校查一下,應(yīng)該不甚困難,但總覺得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
1.寫出下列詞語的近義詞。
愚魯——( 。〗辜薄ā 。【捉馈ā 。
忽然——( 。(nèi)疚——( 。r(jià)值——( 。
2.給下列句子中加粗的詞選擇正確的解釋。
(1)為特別愚魯的我講起行列式來。

[     ]

①魯莽粗拙。
②愚笨遲鈍。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。

[     ]

①用牙齒磨碎食物。
②比喻對事物反復(fù)體會。
3.對文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.在大地上鋪紙,同樣可以寫字,不必要課桌,利石比粉筆還好用。
B.代數(shù)老師以大地為紙張,以利石為彩筆,這種最樸素的教學(xué)方式、這種敬業(yè)精神給人極大的震撼。
C.從這句話可以看出當(dāng)時(shí)教學(xué)條件的艱苦。
4.把下列的句子改寫為陳述句。
他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
________________________________________________________________
5.你認(rèn)為尊敬一個(gè)人與記住他的姓名有聯(lián)系嗎?簡單地寫一寫你的理由。
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀課文片段,完成練習(xí)。
  詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。
1.給詞語選擇正確的近義詞,畫上“____”。
勉勵(鼓勵 勉強(qiáng))  馬虎(細(xì)心 大意)  惡劣(險(xiǎn)惡 兇惡)  否則(否定 不然)
2.用下列詞語寫句子。
(1)勉勵——__________________________________________________
(2)不但……還……____________________________________________
3.把描寫環(huán)境惡劣的詞語抄寫下來。
_______________________________________________________________
4.從文中加粗的句子,你想到了哪些四字詞語?(至少寫兩個(gè))
_______________________________________________________________
5.畫“____”的句子表現(xiàn)了詹天佑_________________________________。
6.用“~~”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了(多選)( 。
①詹天佑熱愛祖國的思想感情。
②詹天佑卓越的創(chuàng)造才能。
③詹天佑為祖國爭氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。
④詹天佑對待工作的科學(xué)態(tài)度。

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