體會下列句子中省略號的用法,選擇正確的答案。
“哈哈!……”我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。 ( 。 

A、表示省略相同的詞語。 
B、表示省略類似的內(nèi)容。 
C、表示話沒有說完或斷斷續(xù)續(xù)。 
D、表示文中有刪節(jié)的部分。 

B
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相關習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:填空題

體會下列句子中省略號的用法,把序號填在括號里。
①表示省略相同的詞語。 ②表示省略類似的內(nèi)容。 ③表示話沒有說完或斷斷續(xù)續(xù)。 ④表示文中有刪節(jié)的部分。 ⑤表示語意未盡,讓人思索。 
1.“哈哈!……”我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。 (  )
2.森林里有黑熊、老虎、毒蛇……(  )
3.“你……你……一定要堅持……堅持……下去!”說完,他就閉上了眼睛。( 。
4.“好消息!好消息!……”班長喊著跑了進來。( 。
5.這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報,總理呀總理,現(xiàn)在我到哪里去向您匯報呢…… ( 。
6.我接過字條一看,只見上面寫著“……因此請你于今晚七時準時到會場”。( 。
7.這座城市近幾年建起了許多的工廠、醫(yī)院、學校……( 。
8.消防員抱起傷者跑過來,說:“讓開,讓開……”(  )

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

小鳥和守林老人

  起初,鳥兒們非常驚詫:怎么來了個白胡子老頭?是捕鳥的吧?打獵的吧?不像,帶了一條黑狗,可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋,住下了。

  奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此(咨詢 詢問)著,用它們鳥國的語言爭論著。

  不過,很快,鳥兒們就發(fā)現(xiàn),他是個好老頭,是它們天堂的保護神。

  那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞,激烈的爭吵,黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn),老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。

  那伙人走了,老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

  老人取得了鳥兒們的信任,鳥兒們認定他是一個“好人”!

  老人走動在濃密的樹蔭里。白發(fā)滿頭,是一朵碩大的蒲公英。是一盞明亮的神燈!

  鳥兒們開始拜訪老人的小屋。唧唧,喳喳,翻譯出來是:“您好!您好!”

  老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥,銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的(饋贈 贈送)。接著,又是一顆,又是一顆……

  這一夜老人睡得很好。

  時間在樹葉上寫了許多故事,許多故事深深地嵌進樹的年輪里。

  老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。

  敏感的鳥兒知道,已經(jīng)很老的老人,一定是要走了。

  林中的小屋沒有升起炊煙的那天,鳥兒們知道老人走了。樹林里又靜寂又暗淡的一天啊。

  誰也沒邀約誰,鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒,在林中小屋上盤旋,哀鳴。整座山林都在搖晃,樹葉和樹枝輕輕拂動。

  鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場花瓣雨,綠葉雨。飄落的花辮和綠葉呵,掩蓋了林中小屋。

1.用“\”劃去文中括號里不合適的詞語。

2.文中稱守林老人是________,是________,是________,這是對老人的________。

3.讀下面的句子,注意加粗的詞語,從這句話中你能體會到什么?

老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

___________________________________________________

4.文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面,請用一個詞語或一兩句話把這一畫面概括出來。

___________________________________________________

5.“鳥兒們知道老人走了!边@里的“走了”實際上是指________,文章這樣寫是因為_______________________。

6.省略號的作用有:A.表示列舉的省略 B.表示余意未盡 C.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。說說下列句子中省略號的作用。

1)“接著,又是一顆,又是一顆……”這里的省略號表示________

2)“飄落的花瓣和綠葉呵,掩蓋了林中小屋……”這里的省略號表示________。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

小鳥和守林老人

  起初,鳥兒們非常驚詫:怎么來了個白胡子老頭?是捕鳥的吧?打獵的吧?不像,帶了一條黑狗,可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋,住下了。

  奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此(咨詢 詢問)著,用它們鳥國的語言爭論著。

  不過,很快,鳥兒們就發(fā)現(xiàn),他是個好老頭,是它們天堂的保護神。

  那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞,激烈的爭吵,黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn),老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。

  那伙人走了,老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

  老人取得了鳥兒們的信任,鳥兒們認定他是一個“好人”!

  老人走動在濃密的樹蔭里。白發(fā)滿頭,是一朵碩大的蒲公英。是一盞明亮的神燈啊!

  鳥兒們開始拜訪老人的小屋。唧唧,喳喳,翻譯出來是:“您好!您好!”

  老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥,銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的(饋贈 贈送)。接著,又是一顆,又是一顆……

  這一夜老人睡得很好。

  時間在樹葉上寫了許多故事,許多故事深深地嵌進樹的年輪里。

  老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。

  敏感的鳥兒知道,已經(jīng)很老的老人,一定是要走了。

  林中的小屋沒有升起炊煙的那天,鳥兒們知道老人走了。樹林里又靜寂又暗淡的一天啊。

  誰也沒邀約誰,鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒,在林中小屋上盤旋,哀鳴。整座山林都在搖晃,樹葉和樹枝輕輕拂動。

  鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場花瓣雨,綠葉雨。飄落的花辮和綠葉呵,掩蓋了林中小屋。

1.用“\”劃去文中括號里不合適的詞語。

2.文中稱守林老人是________,是________,是________,這是對老人的________。

3.讀下面的句子,注意加粗的詞語,從這句話中你能體會到什么?

老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

___________________________________________________

4.文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面,請用一個詞語或一兩句話把這一畫面概括出來。

___________________________________________________

5.“鳥兒們知道老人走了!边@里的“走了”實際上是指________,文章這樣寫是因為_______________________。

6.省略號的作用有:A.表示列舉的省略 B.表示余意未盡 C.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。說說下列句子中省略號的作用。

1)“接著,又是一顆,又是一顆……”這里的省略號表示________。

2)“飄落的花瓣和綠葉呵,掩蓋了林中小屋……”這里的省略號表示________。

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科目:小學語文 來源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
讀文段,回答1~7的問題。 
       他很滿意沒人打攪他寫信,就戴上帽子,連破皮襖都沒披,只穿著襯衫,跑到街上去了……前一天晚上他問過肉店的伙計,伙計告訴他,信應該丟在郵筒里,從那兒用郵車分送到各地去,郵車上還套著三匹馬,響著鈴鐺,坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個郵筒那兒,把他那寶貴的信塞了進去。    
       過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,耷拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴……    
1.上面這段話選自課文《                   》,作者是                    
2.給下面畫線的字選擇恰當?shù)淖x音。    
          醉(xūn     shūn)醺        郵(chā    chāi     cī)   
3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
      寶貴(        )(近義詞)         希望(         )(反義詞)   
4.聯(lián)系選段,說說你從選段中的畫線部分體會到了什么?
                                                                                                                                    
5.朗讀加橫線的句子時,應讀出(         )的語氣,選段;中倒數(shù)第二個省略號省略了(             )。   
6.用小標題概括第一自然段的意思。
                                                                                                                                       
7.讀了選段,請你寫幾句話贈給文中的凡卡。
                                                                                                                                    

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