選出下面詩(shī)句銜接不對(duì)的一句。

A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜,停車坐愛楓林晚。白云深處有人家,霜葉紅于二月花。
B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
C.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:022

  我會(huì)讀古詩(shī)。

 。1)《古朗月行》應(yīng)該怎樣讀?

[  ]

A.小時(shí)/不識(shí)/月,

B.小時(shí)/不/識(shí)月,

  呼作/白玉/盤。

  呼作/白玉盤。

  又疑/瑤臺(tái)/鏡,

  又疑/瑤臺(tái)鏡,

  飛在/青云/端。

  飛/在青云/端。

 。2)選出下面詩(shī)句的正確意思。

  小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。

[  ]

A.小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,把它叫做“白玉盤”。

B.小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,以為月亮就是一塊白玉。

 。3)床前明月光,疑是地上霜。

[  ]

A.床前灑落明亮的月光,以為是地上的一片秋霜。

B.床前有一片明亮的月光,以為是月亮落到床前灑下的秋霜。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:福建省小考真題 題型:單選題

請(qǐng)從下面每道小題中選出符合要求的詩(shī)句, 將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。   
1.下面詩(shī)句中,贊頌梅花品格的詩(shī)句是
[     ]
   A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。  B.擁護(hù)天闕高且堅(jiān),迥干春風(fēng)碧云里。  
   C.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。  D.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
2.下面詩(shī)句中,描寫農(nóng)民勞動(dòng)的詩(shī)句是
[     ]
   A.蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓臺(tái)草映身。  B.晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。  
   C.吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。  D.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
3.下面詩(shī)句中,表達(dá)送別之情的詩(shī)句是
[     ]

   A.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。  B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。  
   C.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。  D.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。
4.下面詩(shī)句中,描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句是

[     ]
   A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。  B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。  
   C.千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。  D.九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標(biāo)本  四年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

讀短文,做習(xí)題。

難忘的一句話

[加拿大]瑪麗·安·伯德

  隨著年齡的增長(zhǎng),我越來越發(fā)覺自己與眾不同。我氣惱,我憤恨--怎么會(huì)一生下來就是兔唇!我一跨進(jìn)校門,就覺得同學(xué)們會(huì)譏嘲我。我心里很清楚,對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡:一個(gè)小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)巴。

  同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤,給地上的破玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會(huì)愛我,甚至沒人會(huì)喜歡我。

  二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了倫納德老師教的班級(jí)。倫納德夫人很胖,很美,慈祥可親。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故--

  我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇,我不愿把這事說出來,那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

  不過我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。我心想老師會(huì)說什么呢?以前,老師一般總是說“天是藍(lán)色的”,或者是“你有一雙新鞋”等等。

  終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德老師,同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德老師說了一句話,這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這句話改變了我對(duì)人生的看法。

  這位很胖、很美、慈祥可親的老師輕輕說道:

  “我希望你是我女兒!

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

譏嘲--(  )  撫慰--(  )

2.劃去括號(hào)里不合適的讀音。

。1)我心里很清楚,對(duì)別人來說我的(m* m$)樣令人討厭。

。2)一個(gè)小女孩,有著一副(j9 q9)形難看的嘴唇,彎(q& q()的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)(ji6 ji5)巴。

3.“故”在字典中的意思有:①事故;②原因;③有意;④所以;⑤原來的,從前的。請(qǐng)選出下面詞語(yǔ)中“故”的意思:

 緣(  )  (  )

 鄉(xiāng)(  )  變(  )

4.把下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子。

1)我把這事說出來。同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

________________________

2)他們的“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。他們都興高采烈。

________________________

5.“難忘的一句話”是哪句話?為什么讓“我”難忘?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:046

讀下面詩(shī)句,想想它們的詩(shī)名和作者,寫下來。

1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(  )(  )

2.春草明年綠,王孫歸不歸。( 。ā 。

3.自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁。( 。ā 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022

在下面詩(shī)句中填入鳥名。

1.草長(zhǎng)________飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

2.________一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

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同步練習(xí)冊(cè)答案