選出下面是描寫(xiě)冬天的一句詩(shī)句。 A.問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流! B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 C.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 D.窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,答題
小 草寬闊的馬路邊,寂靜的山道旁,茂密的樹(shù)林里,人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草,使大自然充滿無(wú)限生機(jī)。
一聲春雷,把枯萎的小草從石縫中、樹(shù)根中、土地里……喚了出來(lái)。一陣陣春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡樂(lè)的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。
夏天,太陽(yáng)高掛在天空,把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上,朝小草身上一坐。這時(shí),小草讓人們安然休息,消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她心甘情愿為人們作出犧牲,從不計(jì)較人們給予什么。
秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),小草那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨,像得了病的老人,一下子變得面黃肌瘦。
凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天帶來(lái)了。小草的身體雖然被寒風(fēng)吹得萎縮了,但是根部像一條條蚯蚓似的,深深地鉆進(jìn)泥土里,等來(lái)年春天再?gòu)耐寥览镢@出來(lái)。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)小草,愛(ài)她旺盛的生命力和博大的胸懷!
1
.從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。2
.先比較各組詞語(yǔ),再把它們分別填到句子里。(
1)突然 安然①深夜,萬(wàn)籟俱寂,忙碌了一天的人們( 。┻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
②老天變了臉,( 。踉茲M天,雷聲大作,眼看一場(chǎng)傾盆大雨就要下起來(lái)。
(
2)清除 消除①我們( )了雜草,讓校園更美麗。
②經(jīng)過(guò)這次談心,我們( )了誤會(huì),又成了好朋友。
3
.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(
1)甘心情原:_____________________________(
2)凜冽:_________________________________4
.理解短文,填空(
1)“一聲春雷,把枯萎的小草從石縫中、樹(shù)根中、土地里……喚了出來(lái)”句中“枯萎”的意思是:___________________;省略號(hào)省略的是:_________________________。這句話的意思是:____________________________________________。(
2)古詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫(xiě)出了小草的______________。文中能解釋這句詩(shī)的語(yǔ)句是:____________________________________。(
3)小草具有“博大的胸懷”,文章中是這樣描述的:________________________________。5
.短文分三段,第2~5自然段為第二段,請(qǐng)概括這段的主要意思。___________________________________________________
。6
.選擇正確答案(在括號(hào)里打“√”)。這篇短文,贊美——
(
1)小草給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。( 。(
2)小草具有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神。( )(
3)小草旺盛的生命力和博大的胸懷。( )7
.讀了《小草》一文,你受什么啟示,有什么感想?先想一想,再寫(xiě)下來(lái)。_______________________________________________________________________________________________________
。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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小 草寬闊的馬路邊,寂靜的山道旁,茂密的樹(shù)林里,人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草,使大自然充滿無(wú)限生機(jī)。
一聲春雷,把枯萎的小草從石縫中、樹(shù)根中、土地里……喚了出來(lái)。一陣陣春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡樂(lè)的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。
夏天,太陽(yáng)高掛在天空,把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上,朝小草身上一坐。這時(shí),小草讓人們安然休息,消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她心甘情愿為人們作出犧牲,從不計(jì)較人們給予什么。
秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),小草那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨,像得了病的老人,一下子變得面黃肌瘦。
凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天帶來(lái)了。小草的身體雖然被寒風(fēng)吹得萎縮了,但是根部像一條條蚯蚓似的,深深地鉆進(jìn)泥土里,等來(lái)年春天再?gòu)耐寥览镢@出來(lái)。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)小草,愛(ài)她旺盛的生命力和博大的胸懷!
1
.從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。2
.先比較各組詞語(yǔ),再把它們分別填到句子里。(
1)突然 安然①深夜,萬(wàn)籟俱寂,忙碌了一天的人們( 。┻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
②老天變了臉,( 。踉茲M天,雷聲大作,眼看一場(chǎng)傾盆大雨就要下起來(lái)。
(
2)清除 消除①我們( )了雜草,讓校園更美麗。
②經(jīng)過(guò)這次談心,我們( 。┝苏`會(huì),又成了好朋友。
3
.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(
1)甘心情原:_____________________________(
2)凜冽:_________________________________4
.理解短文,填空(
1)“一聲春雷,把枯萎的小草從石縫中、樹(shù)根中、土地里……喚了出來(lái)”句中“枯萎”的意思是:___________________;省略號(hào)省略的是:_________________________。這句話的意思是:____________________________________________。(
2)古詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫(xiě)出了小草的______________。文中能解釋這句詩(shī)的語(yǔ)句是:____________________________________。(
3)小草具有“博大的胸懷”,文章中是這樣描述的:________________________________。5
.短文分三段,第2~5自然段為第二段,請(qǐng)概括這段的主要意思。___________________________________________________
。6
.選擇正確答案(在括號(hào)里打“√”)。這篇短文,贊美——
(
1)小草給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。( 。(
2)小草具有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神。( )(
3)小草旺盛的生命力和博大的胸懷。( )7
.讀了《小草》一文,你受什么啟示,有什么感想?先想一想,再寫(xiě)下來(lái)。_______________________________________________________________________________________________________
。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文回答問(wèn)題
周莊水韻(節(jié)選)趙麗宏
一支彎曲的木櫓,在水面上一來(lái)一回悠然攪動(dòng),倒映在水中的石橋、樓屋、樹(shù)影,還有天上的云彩和飛鳥(niǎo),都被這不慌不忙的木櫓攪碎,碎成
(晶瑩 斑斕)的光點(diǎn),迷離閃爍,猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢,沒(méi)有人能描繪它朦朧(耀眼 眩目)的花紋……有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩(shī)意呢?小小的木船,在窄窄的河道中緩緩滑行,拱形的橋孔一個(gè)接一個(gè)從頭頂掠過(guò)。貞豐橋,富安橋,雙橋……古老的石橋,一座有一座的形狀,一座有一座的風(fēng)格,過(guò)一座橋,便換了一道風(fēng)景。站在橋上的行人低頭看河里的船,坐在船上的乘客抬頭看橋上的人,相看兩不厭,雙方的眼簾中都是動(dòng)人的景象。
周莊的河道呈“井”字形,街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋,石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連綴為一體。據(jù)說(shuō),當(dāng)年的大戶人家,能將船劃進(jìn)家門(mén)、大宅后院、還有泊船的池塘。這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見(jiàn)到。一個(gè)外鄉(xiāng)人,來(lái)到周莊,印象最深的莫過(guò)于這里的水,以及一切和水連在一起的景物。
我到周莊,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。
第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。
第二次到周莊是冬天,剛剛下過(guò)一夜小雪,積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在
(耀眼 眩目)的陽(yáng)光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹(shù)梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽(yáng)光,一片(晶瑩 斑斕),令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下,積雪正在融化,到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)聆聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。1
.用“√”選擇加粗字的正確讀音。倒映(
d3o d4o) 參(c1n c5n sh5n)差(ch1 c9)泊船(
b$ p#) 重(ch$ng zh^ng)重疊疊2
.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3
.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。第一次到周莊,作者看到的是一幅
________,那是因?yàn)?/FONT>________;第二次到周莊,作者看到的是一幅________,那是因?yàn)?/FONT>________。4
.讀句子,完成練習(xí)。(
1)有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩(shī)意呢?把這句話改寫(xiě)成陳述句:
________________這種“詩(shī)意”表現(xiàn)在_____________________________________________。(
2)細(xì)細(xì)聆聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬(wàn)般柔情,從地下裊裊回旋上升。這里的“水聲”是指
________________“裊裊”的意思是___________________用“裊裊”來(lái)形容水聲的好處是______________________________________________科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
雨
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
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