下面完全正確的一組詞語是

A.凍僵  堵住  維裙  薄紗  明晃晃
B.裂縫  淤泥  涼爽  照顧  搏物館
C.舒適  噴香  潮濕  腐爛  圣誕樹
D.按裝  商店  厲害  模樣  濕淋淋
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:模擬題 題型:單選題

下面完全正確的一組詞語是
[     ]
A.凍僵  堵住  維裙  薄紗  明晃晃
B.裂縫  淤泥  涼爽  照顧  搏物館
C.舒適  噴香  潮濕  腐爛  圣誕樹
D.按裝  商店  厲害  模樣  濕淋淋

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013

沙里淘金,下面詞語完全正確的一組是

[  ]

A.凍韁

堵塞

圍裙

薄紗

明晃晃

B.裂縫

淤泥

涼爽

少頃

搏物館

C.舒適

噴香

能源

潮夕

圣誕樹

D.幻想

奉獻

厲害

商店

濕漉漉

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科目:小學語文 來源: 題型:013

沙里淘金,下面詞語完全正確的一組是

[  ]

A.凍韁

堵塞

圍裙

薄紗

明晃晃

B.裂縫

淤泥

涼爽

少頃

搏物館

C.舒適

噴香

能源

潮夕

圣誕樹

D.幻想

奉獻

厲害

商店

濕漉漉

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

給別人一點掌聲

       一個在巴黎旅游的外國人,在街頭遇到一個賣藝者,其琴聲悠揚,令人感傷,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的表情。     
      “已賺到不少錢了,他為什么還不快樂?”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔,疑惑地問。     
      “也許他需要掌聲吧!彼呐笥训卣f了一句。      
       旅游者的心被觸動了,她緩緩地抬起手來,為之鼓掌。果然,賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開了,眼睛里還溢出了感激的淚水。     
       不錯,賣藝人心底最終期盼的是掌聲。     
       錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜,而掌聲則是對他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵,是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認可。      
       人生旅途往往險峻崎嶇,布滿荊棘,不幸、災難隨時都可能降在頭上,人為了生活不得不與之斗爭。在斗爭的過程中,難免會墜入危難的境地。此時,最好的幫助就是給予一點掌聲,為之喝彩,因為這能給人以生之動力,給人以生之信心。     
       這掌聲能幫助一個水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈;這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之徑;這掌聲能使一個絕望者的“冰心”解凍,重整生活之旗鼓。     
       這掌聲能使人感到自己受到了關注,得到了贊許。 他們因為有了掌聲而倍感欣慰,他們也因為有了掌聲而信心百倍。     
       你的舉手之勞或許正是別人的真正需要,不要吝嗇你的掌聲,慷慨賦予吧,它會給別人帶來快樂,或許是一切。
1.唱反調(diào)。(寫出下面詞語的反義詞)
        黑暗——(    )    崎嶇——(    )
        無私——(    )    疑惑——(    )  
        給予——(    )    絕望——(    ) 
2.各就各位。   
     (1)下面各組詞,字形、讀音完全正確的—組是

[     ]

        A.黯淡(àn dàn)     鼓勵(gǔlì)    給予(gěi yǔ     
        B.荊棘(jīng jí)       贊許(zàn xǔ)    瘦削(shìu xuē)     
        C.綻開(zhàn kāi)    吝嗇(lìn sè)     康慨(kāng kǎi)  
      (2)當人為了生活而奮斗墜人危難的境地時,最好的幫助是

[     ]

      A.給他一些錢。     B.給他最需要的物品。    C.給予掌聲。 
3.發(fā)揮想象,說一說最后一段畫線的“一切”可能是什么?
                                                                                                                                                  

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科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

閱讀下面選文,回答問題。

君子之風

[美]約翰·伯蘭特

  英國有一句諺語:“行為美好品自高!鼻∪缫粋人“美貌”之動人不僅取決于他面容之姣好一樣,一個人“美德”之感人則更需借zh^ng ch$ng)他行為之高尚——若口惠而實不至,“寬宏大量”“與人為善”將無所依托,這是顯6r 7r)易見的。

  1912年,當“泰坦尼克”號巨輪即將沉m6i m^)的時刻,蓋根海姆先生( 。┌炎约旱木壬滤徒o了一位女乘客,而自己則j@ x@)好白領帶,穿上燕尾服,“像紳士一樣”從容地面對死神。j@n j!n)管他的生命結束于黑暗的海底,而他那“君子之風”卻長存于人世之間。

  也就在同一年,勞倫斯·奧茨先生隨探險隊去了南極,他不幸被嚴重凍傷,以致只能跛足曳行——而探險隊撤離極地的行動又已經(jīng)是刻不容緩了。為了不拖累他人,勞倫斯先生作出了特別的選擇。一個晚上,他對隊友說:“我要到帳篷外邊去一趟,也許會有一段時間的。”這一去,他便再也沒有回來。他放棄了自己生還的希望,卻大大減少了隊友們斃于極地的威脅——這,( 。┮彩且环N“君子之風”。

  在這種嘉德懿行面前,所有猥瑣庸俗的世態(tài)都不能不相形見絀。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封來自俄亥俄州揚斯頓城的信,那是一位與梅瑟素昧平生的塞迪女士寫來的。她在信中建議梅瑟寫一首以“有一天你心碎的時候,我會來到你的身旁,為你消除心的創(chuàng)傷”為主旨的歌。五年之后,梅瑟( 。⿲懗闪恕杜c你同在》的歌,還找到了愿意為它錄音的出版商。從此, 《與你同在》這首歌的詞、曲作者便一直注明為“梅瑟與塞迪”——版稅也對半分。因為這一條建議,塞迪及其繼承人已獲得了至少10萬美元的收益。據(jù)我看來,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之風”。

  “君子之風”,存之于心,付之于行,美則在其中矣!其實,這種高尚也絕非僅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)尋常的謙遜、禮讓、隱忍、寬諒,甚至只是一種善解人意,又何嘗不是一種“君子之風”呢!

(1)

給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。

(2)

文中的括號里依次應填入的詞語,完全正確的一組是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

寫出下列詞語的反義詞。

結束——(  ) 謙遜——( 。》艞墶ā 。

君子——( 。娜荨ā 。捄甏罅俊ā 。

(4)

文章介紹了哪幾位具有“君子之風”的人,請用簡練的語言分別概括出他們的經(jīng)歷。

________________________________

(5)

怎樣的行為才是“君子之風”的體現(xiàn)?請從生活中尋找一則事例,用一段話介紹清楚。

________________________________

(6)

摘錄文中的美詞佳句。

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