給加粗字選擇正確的讀音。
疊(zhòng chóng)擊(xī xí)確(dí dē)
應(yīng)接不暇(yīng yìng)搏(mài mò)(gǎn kàn)

A、①chóng;xí;dí;②yìng;mài;kàn  
B、①chóng;xí;dē;②yìng;mài;kàn  
C、①chóng;xí;dí;②yīng;mài;kàn  
D、①chóng;xí;dí;②yìng;mài;gǎn  
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

用“ √”給加粗字選擇正確的讀音。
疊(zhòng chóng) 擊(xī xí) 確(dí dē)
應(yīng)接不暇(yīng yìng) 搏(mài mò) (gǎn kàn)
止(jīn jìn) 兄弟(liǎ liǎng)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確的讀音打上“√”。
隙(kōng  kòng)  彎(qū  qǔ)  疊(chóng  zhòng)  觸墻(zhe  zháo)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練  小學(xué)四年級語文 題型:013

給下面加粗的字選擇正確的讀音。

(A.w1ng  B.w3ng)費(fèi)心機(jī)

(B.ch$ng  B.zh^ng)疊

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 四年級語文·第七冊 題型:013

讀句子,給加粗的字選擇正確的讀音。

順尖一順兒朝下,沒有A zhòng  B chóng)疊起來,也不留一點(diǎn)兒A kōng  B kòng)隙。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

讀句子,給加粗的字選擇正確的讀音。

順尖一順兒朝下,沒有(A zhòng B chóng)疊起來,也不留一點(diǎn)兒(A kōng B kòng)隙。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

______________

  伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。霧就在你面前像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮空氣吧,有點(diǎn)兒清涼,有點(diǎn)兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧,會感到輕松、興奮,還有點(diǎn)醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒,陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉啼鳴。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突 該下地了 人們?nèi)宄扇旱赝逋庾呷?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1)給第六自然段加標(biāo)點(diǎn)。

2)給下面加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)畫“√”。

    

    

3)寫出與下面詞語意思相近或者相反的詞語。

①意思相近:奇妙——( 。

創(chuàng)造——( 。

②意思相反:濕潤——( 。

輕松——( 。

4)將正確答案的字母填在句子后的括號里。

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

①你們不是要尋找仙境嗎?(  )

②你欣賞過秋天早晨的田野嗎?(  )

③太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。( 。

5)短文是通過寫_______________、_____________________________等幾個方面來描寫秋天早晨的田野美景的。

6)給短文加一個標(biāo)題,寫在文首的橫線上。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

____________

  伙伴們,你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?那真是奇妙的、令人神往的仙境啊!

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著,纏繞出沒在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮的空氣吧,你會覺得有點(diǎn)兒清涼,有點(diǎn)兒濕潤。和城市里那時時帶著怪味的空氣比起來怎樣?吸個飽吧,你會感到輕松、興奮,還有點(diǎn)醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有起來,東邊的天是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉聲。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1.給短文擬一個題目,寫在文前的橫線上。

2.給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.給下列加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)寫“T”。

b$( 。

b2o(  )

l$ng( 。

l%ng(  )

r3o( 。

r4o( 。

s)(  )

sh)( 。

l[( 。

li[(  )

ch$ng( 。

c$ng( 。

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1)近義詞:奇妙——( 。

創(chuàng)造——( 。

2)反義詞:濕潤——( 。

輕松——( 。

5.分析下列句子,將正確答案的序號填在括號里。

1)你們不是要尋找仙境嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

D.設(shè)問句

E.反問句

F.疑問句

2)你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

D.設(shè)問句

E.反問句

F.疑問句

3)太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

D.設(shè)問句

E.反問句

F.疑問句

6.用“∥”給文章分層,并概括各層的意思。[方法提示:文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

____________

  伙伴們,你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?那真是奇妙的、令人神往的仙境啊!

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著,纏繞出沒在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮的空氣吧,你會覺得有點(diǎn)兒清涼,有點(diǎn)兒濕潤。和城市里那時時帶著怪味的空氣比起來怎樣?吸個飽吧,你會感到輕松、興奮,還有點(diǎn)醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有起來,東邊的天是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉聲。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1.給短文擬一個題目,寫在文前的橫線上。

2.給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.給下列加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)寫“T”。

b$( 。

b2o(  )

l$ng( 。

l%ng( 。

r3o( 。

r4o( 。

s)( 。

sh)(  )

l[( 。

li[( 。

ch$ng( 。

c$ng(  )

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1)近義詞:奇妙——(  )

創(chuàng)造——( 。

2)反義詞:濕潤——( 。

輕松——(  )

5.分析下列句子,將正確答案的序號填在括號里。

1)你們不是要尋找仙境嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

D.設(shè)問句

E.反問句

F.疑問句

2)你們欣賞過秋天早晨的田野嗎?

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

D.設(shè)問句

E.反問句

F.疑問句

3)太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。

[  ]

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

D.設(shè)問句

E.反問句

F.疑問句

6.用“∥”給文章分層,并概括各層的意思。[方法提示:文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
災(zāi)難起自破壞
  《舟曲縣志》記載:“舟曲山地,層巒疊嶂,萬山皆翠,50年代縣境森林覆蓋面大,山清水秀,生態(tài)環(huán)境平衡,空氣清新濕潤……以后由于大面積開荒、毀林……水土流失嚴(yán)重!
  據(jù)史料記載,舟曲林木采伐始于明清時期,但真正luàn____砍làn____伐是近幾十年間,森林資源遭受掠奪性破壞。在1998年國家禁伐前,舟曲縣95%的財政收入來自林業(yè)。
  舟曲縣與九寨溝僅一山之隔,九寨溝山清水秀,而直線距離約60公里外的舟曲,卻滿目瘡痍。
  如今爆發(fā)泥石流的三眼峪溝,曾經(jīng)林木森森,大樹盈抱,走進(jìn)去遮天蔽日,但從20世紀(jì)80年代起也遭到嚴(yán)重(  ),周邊村民的木屋基本上取材于三眼峪溝。直到汶川地震后,這些木屋才重建成磚瓦結(jié)構(gòu)。
  據(jù)統(tǒng)計,從舟曲縣林業(yè)局成立到1990年,累計采伐森林189.75萬畝,許多地方淪為殘敗的次生林。加上倒賣盜用,舟曲的森林覆蓋率一路從最初的67%,下降到現(xiàn)在的20%。植被破壞嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境遭到超限度破壞。
  舟曲的資源優(yōu)勢,很快由森林變?yōu)樗偷V產(chǎn)。據(jù)媒體報道,1998年停伐,2000年之后,舟曲開始在白龍江及其支流上大興水電站。目前,舟曲縣獲得審批的水電站共55座,裝機(jī)容量共54萬千瓦,現(xiàn)已建成27座。僅橫穿縣境的拱壩河上,大小水電站幾乎每隔10公里就有一座。
  開挖礦cáng zàng也是舟曲的現(xiàn)實(shí)生態(tài)。據(jù)官方資料,“該縣礦產(chǎn)資源貯量豐富,開發(fā)前景廣闊”,F(xiàn)已探明有色金屬、黑色金屬和非金屬共十多種,主要有煤、鐵、金、銻等,其中鐵、銻等礦,儲量分別在2000萬噸以上。
  白龍江沿線,一路高山峻嶺,礦產(chǎn)資源( 。。從四川廣元往上游進(jìn)發(fā),沿路可見梯級大壩、大型采礦場,本來狹窄的河道近半被礦渣填mò méi,江中可見挖掘機(jī)、卡車來往,水質(zhì)堪比黃河。
  舟曲位于西秦嶺構(gòu)造帶的西延部分,受印支、燕山和喜馬拉雅山等多期造山運(yùn)動影響,地質(zhì)構(gòu)造十分復(fù)雜,斷裂發(fā)育,褶曲強(qiáng)烈,巖體極為松動。而高山峽谷地貌失去了植被之后,遭受暴雨的沖刷下切,就會迅速變得溝深巖危,加劇泥石流的發(fā)生和危害度。
  而修建水電站和開采礦藏,尤其是后者,會直接導(dǎo)致植被破壞和巖體松動。
1.給加粗字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出。
2.根據(jù)第二自然段的拼音,寫出正確的漢字。
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號內(nèi)。
損壞 破壞 富饒 豐富
4.“水質(zhì)堪比黃河”的意思是
[     ]
A.水質(zhì)連黃河都不如
B.水質(zhì)比黃河清澈
C.水質(zhì)跟黃河一樣糟糕
5.文中畫橫線的部分運(yùn)用了________的說明方法,加粗的部分運(yùn)用了________的說明方法。
6.題目“災(zāi)難起自破壞”中“災(zāi)難”在本文中指2010年8月7 日________________________,而“破壞”主要指三個方面:一是________________;二是________________;三是________________。
7.災(zāi)難并不是每次都注定要發(fā)生的。讀完本文,你有什么感想?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀美文,完成練習(xí)。

蘆 葦 贊

  沒有到過白洋淀的人,總以為白洋淀就是白茫茫的一片。

  其實(shí)不然,如果站在淀邊,根本看不到連成一片的水面,而是一個葦塘連著另一個葦塘,整個白洋淀就是一個莽莽蒼蒼的蘆葦世界。只有搖著船兒,進(jìn)入蘆葦蕩的深處,才能看到一個個大小不同的淀子,碧藍(lán)碧藍(lán)的,波光瀲滟。這許許多多的淀子,還有那縱橫交錯的壕溝、港汊都隱沒在這奇妙浩瀚的蘆葦海洋里。

  看著這千里“綠野”,你會覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田,又像北方遼闊的草原;像茂密的叢林,又像蔚藍(lán)的大海。它時而靜穆如山岳,那樣清幽神秘;時而翻起萬頃綠浪,發(fā)出陣陣的濤聲,那樣聲勢浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩,是絕妙的青紗帳,是曾經(jīng)威震全國的雁翎隊(duì)的故鄉(xiāng)!

  古往今來□鮮花□芳草□青松□翠竹□綠楊□垂柳□曾經(jīng)扣動過多少詩人和畫家的心靈□用絢麗色彩給它們濃妝淡抹□用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚(yáng)□而蘆葦□往往很少被注意和重視□常常只被當(dāng)作某種風(fēng)景的點(diǎn)綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里□其實(shí)□這平平凡凡□樸實(shí)無華的蘆葦□是很值得人們贊美的□

  盛夏時節(jié),每根蘆葦,從稈到葉都是鮮綠鮮綠的,翠得閃閃發(fā)亮,嫩得每片葉子都要滴出水來。它們臨風(fēng)搖動,婀娜多姿,呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦,應(yīng)該說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的,被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)吧,它從來不會單獨(dú)存在,總是集群而生,聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤,就是一簇簇,一片片,成林似海,蓬蓬勃勃。風(fēng)吹不斷,浪打不倒,在任何環(huán)境中也是從容挺立,不折不彎,掀起千重浪,喧騰澎湃。這時候,你一點(diǎn)也不會覺得蘆葦弱小,給人留下的是眾志成城,氣勢磅礴的壯觀景象。

  蘆葦,是白洋淀的一大寶,在烽火連天的戰(zhàn)爭年代,它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物,它又是人們生活的一種來源,世世代代,養(yǎng)育著成千上萬人。它易生易長,即使每年冬天全部砍光葦子,只要第二年春天的一陣春風(fēng),幾場春雨,它就又會發(fā)筍冒尖,長出新的蘆葦。

  蘆葦,雖然不能在高樓大廈作柱為梁,但在廣大鄉(xiāng)村,卻是建房必不可少的建筑材料;它雖然不像金石那樣堅硬,萬古不朽,但它愿粉身碎骨,變成紙漿,化為潔白柔美的紙張來;它能變作人們?nèi)粘I钪械母鞣N用具,就連那些葦梢碎葉,也勇于投入爐灶,用生命的火焰,為人們驅(qū)寒取暖,燒火做飯,全部化為光和熱……

  我凝望著這青青的蘆葦,沉思遐想:任何一個人必有所長,只要各盡其才,對人類就有貢獻(xiàn);一個人的能力有大小,只要為人民而獻(xiàn)身,發(fā)出自己的光和熱,就應(yīng)受到贊揚(yáng)。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……

1.給加粗字選擇正確讀音,再用另一個讀音組詞。

sh4 xi4

m^ m6i

濃妝淡m% m1

c6ng z5ng)經(jīng)

p0ng b!ng)障

 

2.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.寫出下列詞語的反義詞。

贊揚(yáng)( 。

渺。ā 。

脆弱(  )

戰(zhàn)爭( 。

4.在括號里填上合適的詞語。

( 。┑母收崽

(  )的草原

( 。┑那嗉啂

( 。┑膮擦

(  )的大海

( 。┑奶J葦蕩

5.作者體會到:任何一個人________,只要_________,對________就有貢獻(xiàn);只要_________________!拔摇斌w會到了:_________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案