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你知道下面哪些是句子嗎?(是句子的不需要加標點)選出不是句子的一項

A.爸爸好          
B.我愛北京天安門       
C.我們上課了         
D.借生日          
E.小熊一家住在山洞里        
D
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相關習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:判斷題

你知道下面哪些是句子嗎?(是句子的加上標點,再打“√”)
1.爸爸好          。ā 。
2.我愛北京天安門      。ā 。
3.我們上課了        。ā 。
4.借生日          。ā 。
5.小熊一家住在山洞里    。ā 。
6.就像一條小黑狗      。ā 。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:046

你知道“大自然的語言”還有哪些內容嗎?請你和別人交流一下,再讀讀下面的句子。

1.大雁南飛告訴人們天氣冷了。

2.楓葉紅了,說明秋天來到了。

3.晚霞滿天,預示著明天是個好天氣。

4.月亮四周出現(xiàn)了一個圈(月暈),就是刮風的預兆。

5.夏天,燕子低飛,螞蟻搬家,魚兒游到水面,表示快要下雨了。

6.白云飄得高,明天準是個晴天。

7.樹被砍倒,上面多少圈,就是樹的年齡。

8.樹葉黃了,紛紛飄落,說明秋天來到了。

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科目:小學語文 來源: 題型:046

你知道“大自然的語言”還有哪些內容嗎?請你和別人交流一下,再讀讀下面的句子。

1.大雁南飛告訴人們天氣冷了。

2.楓葉紅了,說明秋天來到了。

3.晚霞滿天,預示著明天是個好天氣。

4.月亮四周出現(xiàn)了一個圈(月暈),就是刮風的預兆。

5.夏天,燕子低飛,螞蟻搬家,魚兒游到水面,表示快要下雨了。

6.白云飄得高,明天準是個晴天。

7.樹被砍倒,上面多少圈,就是樹的年齡。

8.樹葉黃了,紛紛飄落,說明秋天來到了。

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的段落,完成練習。     
       孔子凝望著泅水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下, 和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁, 從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化——由此看來,水是真君子!” 
(1)“善施教化”中的“施”用三種解釋:①施行    ②給予   ③施舍,在這兒選(     )。 
(2)除課堂學習外,你還可以通過哪些學習途徑了解孔子?(至少兩點)關于孔子,你知道哪些信息?請寫出他的一句名言。
                                                                                                       
 (3)孔子的這段言論運用的是                 修辭手法,你能照樣子寫一段話嗎?
                                                                                                       

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科目:小學語文 來源: 題型:048

默讀下面這首詩,完成后面的練習。

花,一簇簇開了

小雪花,

一朵朵謝了;

迎春花,

一簇簇開了。

小燕子們

用尖尖的剪刀,

把最后幾片

灰色的冬云,

利利索索

剪掉了。

天,

更高了,

更藍了。

最守紀律的大雁,

排著整齊的隊伍,

唱著快活的歌兒,

從遙遠的南方

飛回來了。

玻璃絲似的

亮晶晶的春雨,

淅淅瀝瀝,

把廣闊的大地

染綠了。

在地洞里

美美地睡了一冬的

小動物們,

一個個揉揉眼睛,

伸伸懶腰,

醒來了。

熱情的春風阿姨,

用看不見的手,

給你

給我,

給他,

脫去厚厚的棉襖。

慈祥的太陽公公

對著我們瞇瞇笑,

像是鼓勵,

像是夸耀:

“哈,小朋友們,

又長胖了,

長高了!”

(樊發(fā)稼)

1)詩中描寫的是什么季節(jié)的景象?你是怎么知道的?

______________________________________________________________________________

2)詩中描寫哪些事物?

______________________________________________________________________________

3)在詩人筆下,許多事物都是鮮活的、有生命的。畫出有關語句,試著體會一下。

4)喜歡這首詩嗎?如果喜歡就背下來吧。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

媽媽喜歡我嗎?

  奶媽喜歡我嗎?這是困擾了我很久的一個問題。

  五歲那年,幼兒園的阿姨問我:“媽媽喜歡你嗎?”“不喜歡!”我十分干脆地回答。按理說,像我這樣的獨生女,應該是媽媽的掌上明珠,(  )媽媽在我的心目中,并沒有一般慈母的形象。

  記得有一次,我們剛吃完飯,媽媽將碗碗盆盆往我面前一擱,說:“從今天開始,這些由你洗!蹦菚r候,我家的洗碗池子挺高,我的個子矮,小手怎么也夠不到水龍頭。媽媽望了我一眼說:“你怎么就不會想想辦法解決呢?”于是,我真的動了腦子,找了張小板凳墊在腳下,系上小圍裙,踩在凳子上洗起碗來。

  從此,洗碗、掃地、煮飯、洗衣服……我要做的家務也就越來越多了。

  不久,我上了小學,老師曾問我:“媽媽愛你嗎?”這個問題我太熟悉了,也太模糊了!安恢!”除了這個回答,我還能說什么呢?媽媽有時候好像是愛我的,然而更多的時候令人無法理解。記得有一次,我跟媽媽去肉菜市場,回來搭汽車時,我好不容易找到一個座位,突然,我觸到媽媽那不滿的目光,趕緊站了起來,媽媽卻扶著她身旁的老奶奶坐了下去,我只好很不情愿地繼續(xù)站著。媽媽呀,你怎么就不能對我多施舍一點兒溫柔的母愛?

  前段日子,我一個同學的母親病了,她急得只是哭,( 。┧粫鲲垺L炷!難道世界上還有這么大不會做飯的人?我?guī)退o她媽媽做了一碗水餃,一邊為她煎藥,一邊還為我的同學趕縫了一床被套。其實,這些活都是小時候媽媽命令我學會的。就這樣,那位同學的媽媽逢人便說:“你看人家朵朵,多聽話,多能干,多吃得了苦!我那寶貝女兒能學到一半就好啦。唉!”

  。∥倚哪恐械奶炱揭幌伦邮チ似胶狻4藭r,我那從小就對媽媽凍結了的感情,像開春的河水,嘩嘩地流淌起來。時至今日,我才真正領悟到媽媽是愛我的!多少年了,為了使我學會一些做人的本事,為了我的學習,媽媽默默地承受了我對她的誤解和怨恨。媽媽對我,正如作家海明威說的:“正因為愛得深,所以要求的也就更多!

1)短文中有兩個括號,請?zhí)钌蟽蓚關聯(lián)詞。

2)用“——”在短文中畫出一個比喻句,這個比喻句是用________來比喻________。

3)用“  ”畫出最能表現(xiàn)短文中心思想的句子。

4)是什么事使“我”領悟到媽媽是真正愛“我”的?

_____________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

媽媽喜歡我嗎?

  奶媽喜歡我嗎?這是困擾了我很久的一個問題。

  五歲那年,幼兒園的阿姨問我:“媽媽喜歡你嗎?”“不喜歡!”我十分干脆地回答。按理說,像我這樣的獨生女,應該是媽媽的掌上明珠,( 。⿱寢屧谖业男哪恐,并沒有一般慈母的形象。

  記得有一次,我們剛吃完飯,媽媽將碗碗盆盆往我面前一擱,說:“從今天開始,這些由你洗!蹦菚r候,我家的洗碗池子挺高,我的個子矮,小手怎么也夠不到水龍頭。媽媽望了我一眼說:“你怎么就不會想想辦法解決呢?”于是,我真的動了腦子,找了張小板凳墊在腳下,系上小圍裙,踩在凳子上洗起碗來。

  從此,洗碗、掃地、煮飯、洗衣服……我要做的家務也就越來越多了。

  不久,我上了小學,老師曾問我:“媽媽愛你嗎?”這個問題我太熟悉了,也太模糊了!安恢!”除了這個回答,我還能說什么呢?媽媽有時候好像是愛我的,然而更多的時候令人無法理解。記得有一次,我跟媽媽去肉菜市場,回來搭汽車時,我好不容易找到一個座位,突然,我觸到媽媽那不滿的目光,趕緊站了起來,媽媽卻扶著她身旁的老奶奶坐了下去,我只好很不情愿地繼續(xù)站著。媽媽呀,你怎么就不能對我多施舍一點兒溫柔的母愛?

  前段日子,我一個同學的母親病了,她急得只是哭,( 。┧粫鲲。天哪!難道世界上還有這么大不會做飯的人?我?guī)退o她媽媽做了一碗水餃,一邊為她煎藥,一邊還為我的同學趕縫了一床被套。其實,這些活都是小時候媽媽命令我學會的。就這樣,那位同學的媽媽逢人便說:“你看人家朵朵,多聽話,多能干,多吃得了苦!我那寶貝女兒能學到一半就好啦。唉!”

  !我心目中的天平一下子失去了平衡。此時,我那從小就對媽媽凍結了的感情,像開春的河水,嘩嘩地流淌起來。時至今日,我才真正領悟到媽媽是愛我的!多少年了,為了使我學會一些做人的本事,為了我的學習,媽媽默默地承受了我對她的誤解和怨恨。媽媽對我,正如作家海明威說的:“正因為愛得深,所以要求的也就更多!

1)短文中有兩個括號,請?zhí)钌蟽蓚關聯(lián)詞。

2)用“——”在短文中畫出一個比喻句,這個比喻句是用________來比喻________。

3)用“  ”畫出最能表現(xiàn)短文中心思想的句子。

4)是什么事使“我”領悟到媽媽是真正愛“我”的?

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

往事 
       父親的朋友送給我兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。    
       八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園里,卻有許多,不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。    
       九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜。說是應了花瑞。”   
       半夜里聽見繁雜的雨聲,早晨是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內往外看時,那一朵白蓮已經了,白瓣兒小船般地散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏(hàn dàn,荷花的苞)的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。
       仍是不適意!——徘徊了一會兒,窗外雷聲大作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右欹(qī)斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。   
       對面屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側下來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。    
       雨勢并不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著,只能在那(甲)___________的荷葉上面,聚了些(乙)_______________的水珠。  
       我心中深深地受了感動。    
       母親呵!你是(丙)(         ),我是(。       )。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?    
1.解釋文中畫線點的字詞。
     繁雜:____________________________________________________________
     謝:______________________________________________________________
2.將下面A,B兩個詞語歸位到文中甲、乙兩處。
      A.流轉無力  B.勇敢慈憐   
      甲:_____________    乙:__________________    
3.文中畫橫線的句子是比喻句,請根據(jù)上下文寫出其恰當?shù)挠黧w,
     這兩個喻體依次是:丙:__________     。篲_____________。
4.文中作者的情緒經歷了怎樣的變化?試作簡要分析。   
     __________________________________________________________________________________
5.文中“心中的雨點”是比喻的說法,第4自然段中__________這個詞體現(xiàn)了它的本義。你還知道人們“心中的雨點”有哪些嗎?試舉三個例子。
     ____________________________________________________________________________________
6.本文的主題是______________________。(用四個字概括)

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀后面的語段,完成練習。
  麗莎可能會死?羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?呃,天哪!麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特摸了摸褲子口袋,深深地吸了一口氣,三步兩步沖到講臺前,把錢全部掏了出來。他把錢交給尤金太太,說:“給麗莎治病!
  “哦?”老師愣了一下,“最好先回去跟你媽媽商量一下!
  “我媽媽不知道我有這么多錢。這些錢……都是……都是……我存著要買戰(zhàn)斗機用的!绷_伯特一提到戰(zhàn)斗機就想哭。
  “羅伯特,這些錢你存得很不容易,你要全捐給麗莎?” 羅伯特點了點頭就趕緊轉身跑出了教室。一出教室,他的淚水就大顆大顆地涌了出來。他怕老師再多問兩句自己就會改變主意。他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗機呀!可是他也很怕麗莎因為沒錢治病而死去。想到戰(zhàn)斗機,想到麗莎,他一路傷心地哭著回了家。
1.選擇。
A.陳述句 B.感嘆句 C.疑問句 D.祈使句
(1)麗莎可能會死?( 。
(2)我媽媽不知道我有這么多錢。( 。
(3)他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗機啊。ā 。
2.把下面的句子改為陳述句。
要是麗莎死了,豈不是永遠見不到她了嗎?
_______________________________________________________________
3.羅伯特是怎樣把錢交給尤金太太的?體現(xiàn)了他什么樣的心情?
_______________________________________________________________
4.羅伯特捐錢后,為什么哭了?
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